Костяшина М.А.
Учитель начальных классов
МБОУ «СОШ№ 15 ЗМР РТ»
Классный час во 2-м классе
Цель:
— формирование навыков здорового образа жизни;
-закрепление навыков выполнения основных движений;
-развитие кругозора спортивного интереса.
Место проведения: классная комната, спортивная площадка.
Оборудование: рисунки воды, природы, Мойдодыра и плакаты с тематикой спорта, , скакалки, свисток.
-Сегодня ребята, мы с вами совершим путешествие в необычную страну, в которой вы бываете ежедневно, но даже не замечаете, что ходите по Стране природы и здоровья.
-Вместе с нами отправятся в путешествие Мойдодыр и его друзья.
Зимой падает весной журчит,
Летом шумит осенью капает (вода)
Что бывает свежим, влажным и чистым? (воздух)
-Первой кто нас встречает в Стране природы – вода.
Сказочные сюрпризы воды.
-Ребята, зачем нужна вода?
-Правильно! Без воды засохли бы деревья кусты, не смогли бы расти цветы. Да и человек не может жить без воды. Ведь организм человека содержит большое количество воды. И вы, верно, говорили, что вода нужна для умывания.
-А как умываются разные животные?
— Вспомните, в каком произведение говорится о том, как умываются животные?
-А кто написал произведение «Мойдодыр»?
-Верно, Корней Чуковский. Давайте вспомним строчки из этого стихотворения. (ответы детей)
— Ребята, Вода приготовила для вас советы:
-
Умывайтесь по утрам и вечерам. Мойте руки, лицо и шею;
-
Мойте руки и ноги перед сном каждый день;
-
Обязательно мойте руки после еды, игры, прогулки, общения с животными, туалета.
-
Не реже одного раза в неделю принимайте ванну.
-Вы согласны с советами Воды?
-Какие советы вы бы добавили?
-Запомните эти советы, а мы продолжаем своё путешествие по Стране природы и нам «Воздух» приготовил сказку
«Загадочное лекарство»
В одной квартире жила – была девочка – грязнуля. Больше всего на свете она не любила умываться. И у нее на руках поселились микробы которые так и старались попасть в рот к девочке.
Однажды это произошло. Девочка заболела. К ней пришел врач и сказал, что причиной болезни стали микробы. Врач посмотрел на руки девочки и дал ей одно средство, которое навсегда избавило девочку от микробов.
— Что же это было за средство?
-Правильно — мыло! Мыло и вода – настоящие друзья!
— Как правильно надо мыть руки? (ответы детей)
— а какое ещё есть средство, чтобы избавиться от микробов в помещении?
-Верно – это чистый и свежий воздух. Надо часто проветривать помещения.
-Я знаю еще одно средство, которое помогает быть вам здоровыми- физические упражнения. Их лучше выполнять на свежем воздухе, ведь мы путешествуем по Стране природы и здоровья.
И сейчас я предлагаю продолжить наш классный час на спортивной площадке.
Эстафета фантазёры.
Класс делится на две команды. Выигрывает та команда, которая победит в больших видах.
-
Простой бег
-
Бег прыжками боком
-
Бег спиной вперед
-
Бег на корточках, руки заложены за спиной
-
Бег парами, участники поворачиваются спинами друг другу и соединяют руки в замок
-
Прыжки со скакалками
-
Люлька (скакалки)
Подводятся итоги эстафеты, награждаются победители.
-По какой стране мы сегодня путешествовали?
-Что нового для себя узнали?