ГКСОУ ВО «Специальная (коррекционная)
общеобразовательная школа-интернат г. Вязники»
ПРОЕКТ
«МАМА»
Участники проекта:
ученики 3-б класса
Руководитель проекта:
учитель начальных классов,
классный руководитель
Е.А. Горбашова
ноябрь 2013 года
Тип проекта: творческий, групповой, кратковременный, в рамках класса.
Актуальность проекта:
В сложных экономических условиях, во время кризиса в социальной сфере, приведших к упадку духовных ценностей, в том числе и в семье, особое значение приобретает работа школы-интерната по формированию у детей социально-нравственных качеств, опираясь на опыт и культуру народов России.
Мама играет важную роль в жизни каждого человека, но на современном этапе общение матери с ребенком минимизируется из-за занятости мам и нехватки времени на духовное общение, душевную близость. А ведь отношения между ребенком младшего школьного возраста и матерью имеет большое значение для развития личности ребенка. К сожалению, часто любовь к маме дети связывают только с материальными ценностями, а не духовными.
Проблема: преобладание у современных детей потребительского отношения к матери.
Гипотеза проекта: если школа-интернат будет содействовать сближению матерей и детей, то в семьях установятся близкие, теплые, доверительные отношения.
Предполагаемый результат:
-
Обогащение знаний учащихся о роли мамы в их жизни через раскрытие образа матери в поэзии, в живописи, музыке, художественной литературе.
-
Осознание детьми доброго, заботливого отношения к маме.
-
Осознание детьми необходимости быть милосердным.
-
Развитие творческих способностей детей в продуктивной деятельности.
-
Создание условий для социально-нравственного развития детей в процессе воспитания любви и взаимопонимания с самым близким человеком – мамой.
Цель проекта:
-
Формировать у детей целостное представление об образе матери – хранительнице домашнего очага, играющей большую роль в жизни каждого человека.
-
Углублять знания детей о культуре и традициях семейных взаимоотношений.
Задачи:
-
Углубить знания детей о роли мамы в их жизни.
-
Развивать интерес ребенка к своим близким.
-
Обогащать культурологические знания детей через знакомство с историей, бытом русского народа.
-
Развивать коммуникативные навыки детей, умение находить выход из проблемных ситуаций; поддерживать доброжелательное общение в играх, продуктивной совместной деятельности.
-
Развивать творческие способности детей через пение, танцы, художественную деятельность: создание поделок, рисунков и т.д.
-
Развивать речь детей: диалогическую, монологическую, умение отвечать на вопросы развёрнутым ответом, аргументировать его; составлять связный рассказ из своего личного опыта и основываясь на полученных ранее знаниях; умение выразительно читать стихи; обогащать словарный запас детей.
-
Воспитывать уважение к женщине, как человеку, дарующему жизнь, хранительнице домашнего очага, носительнице культурных ценностей этноса, цивилизации в целом.
Участники проекта: ученики 3-б класса, классный руководитель, музыкальный руководитель, родители детей.
Срок реализации проекта: 2 недели (11-23 ноября 2013 года).
Содержание практической деятельности по реализации проекта
1 этап — организационный.
-
Подборка информации и материала, обсуждение с родителями и музыкальным руководителем плановых мероприятий.
-
Беседа о мамах и о том, что Указом Президента РФ в 1998г. был установлен праздник «День Матери в Российской Федерации», который отмечается в последнее воскресенье ноября.
-
Совместное с детьми размышление о проведении праздника для мам.
-
Решение: активное участие в празднике.
2 этап — практический.
-
Создание рисунков по теме «Мамочка любимая моя».
-
Разучивание с детьми стихов, песен, пословиц и поговорок о маме.
-
Выпуск книжек-малышек «Пословицы и поговорки о маме», «Стихи для любимой мамочки».
-
Изготовление своими руками подарков для мам.
-
Оформление папки-передвижки к Дню Матери.
-
Оформление фотовыставки «Наши мамы на работе и дома».
-
Индивидуальное заучивание стихов, пословиц, отработка дикции, выразительности речи.
Детская художественная литература:
-
Артюхова «Трудный вечер»
-
Барто А. «Всё она»
-
Барто А. «Мама»
-
Барто А. «Мама поёт»
-
Барто А. «Разлука»
-
Берестов В. «Праздник мам»
-
Благинина «Вот какая мама»
-
Благинина Е. «Мамин день»
-
Виеру Р. «Мама»
-
Давыдова М. «Я маму люблю»
-
Демыкина Г. «Мама»
-
Емельянов Б. «Мамины руки»
-
Ивенсен М. «Каждый по-своему маму поздравит»
-
Кубилинкас К. «Мама»
-
Михалков С. «А что у вас?»
-
Мошковская Э. «Я маму мою обидел…»
-
Николаенко Л. «Доброта»
-
Пшеничных С. «С мамой по городу»
-
Раджаб У. «Мамочка»
-
Руссу В. «Много мам на белом свете»
-
Саконская Н. «Разговор о маме»
-
Синявский П. «Моя мама»
-
Токмакова И. «Почитай мне, мама»
-
Усанова А. «Стирка»
-
Успенский Э. «Если был бы я девчонкой»
-
Успенский Э. «Поздравительная песенка»
-
Успенский Э. «Разгром»
-
Цыферов Г. «Как стать большим»