Сценарий праздника, посвящённого Дню пожилого человека. 2 класс

Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа №1»

города Шумихи Курганской области

Сценарий праздника,

посвящённого Дню пожилого человека.

(2 класс 2012-2013 уч.год)

Учитель: Мешкова Н.А.

Цель:

• создание условий для воспитания личности, владеющей культурой общества и умеющей ориентироваться в современных условиях;

• воспитывать уважение к пожилым людям, интерес к истории своей семьи и страны;

• развивать способность сопереживать и воспитывать умение заботиться о пожилых людях, умение приходить к ним на помощь и проявлять внимание и заботу.

Задачи:

1. Активизировать работу органов ученического самоуправления.

2. Воспитывать чувство патриотизма при опоре на традиции своей семьи.

3. Обновлять содержание, формы и методы работы с родителями.

4. Развитие воспитывающей среды.

Ход праздника.

1.«Молодая бабушка», — люди говорят,

Я за нашу бабушку очень рад,

Я, ребята, бабушке не грублю,

Потому что бабушку я люблю.

Будем нашим бабушкам

Помогать с тобой.

Улыбайся, бабушка,

Всегда будь молодой!

Песня «Про бабушку»

Учитель: Здравствуйте, дорогие наши друзья! Сегодня — особенный праздник, день уважения и почитания пожилого человека. Этот праздник возник в XX веке. Сначала День пожилых людей начали отмечать в Европе, затем в Америке, а в конце 80-х годов во всем мире.

14 декабря 1990 года Генеральная Ассамблея ООН постановила считать 1 октября Международным днём пожилых людей, а в Российской Федерации этот праздник отмечается с 1992 года.

С тех пор ежегодно, в золотую осеннюю пору мы чествуем тех, кто все свои силы и знания посвятил своему народу, кто отдал здоровье и молодость молодому поколению.

Сегодня мы будем говорить о самых главных людях в доме.

2. Меняет цвет природа,
Меняется погода,
И солнцу золотому
Идут дожди вослед,
А за теплом — ненастье,
За горем будет счастье,
И молодость на старость
Меняет человек.

3.Так жизнь идет по кругу,
Года спешат друг к другу,
Но радостью, надеждой
Наполнен год и век.

4.И в день осенний яркий
Прими цветы, подарки,
Наш пожилой любимый,
Наш добрый человек!

У: Знаете, у меня как-то язык не поворачивается называть Вас пожилыми людьми. Вы молоды душой, у вас такие одухотворенные, красивые лица. Можно вас называть молодыми людьми? Давайте сегодня тогда отмечать День молодого человека. Согласны? (Пенсионеры с радостью соглашаются.) Мы тоже хотим так прекрасно выглядеть. Поделитесь секретом своей молодости.
Ответьте на мои вопросы:
— Если вам плохо, как вы справляетесь с таким настроением?
— Главное качество характера, которое цените в людях?
— У вас есть недостатки? Как вы с этим боретесь?
— Ваше любимое блюдо?
— Если гости приходят неожиданно, какое блюдо вас выручает?
— Поделитесь смешным случаем, который произошел с вами на работе.
— Расскажите о своем «хобби».

Учитель: Я поняла, что секрет вашей молодости в оптимизме и трудолюбии.

Песня «Про бабушку»

— А знают ли ваши бабушки песни? Давайте узнаем.

Конкурс «Угадай мелодию».

Стихи.

5.Кто нас любит больше всех на свете?

Тайну эту не держи в секрете.

То бабушка моя,

Мы с ней лучшие друзья.

6.Мы сыграем с ней в лото,

Вечером пойдём в кино.

Шарфик, шапку она свяжет,

Сказку на ночь мне расскажет.

7.Бабушка моя не знает скуки,

Всё умеют ласковые руки:

Пироги для нас испечь,

Всех в игру свою вовлечь.

8.Добрым словом одарит,

Всех смекалкой удивит,

Успокоит внуков ночью.

Бабушку свою мы любим очень!

9.Две бабушки на лавочке
Сидели на пригорке.
Рассказывали бабушки:
– У нас одни пятёрки!

10.Друг друга поздравляли,
Друг другу жали руки,
Хотя экзамен сдали
Не бабушки, а внуки!

Учитель: А давайте знакомиться с нашими бабушками и дедушками дальше. Мы хотели бы задать вам ещё несколько вопросов.
— Как давно вы живете в нашем городке?
— Когда и где вы пошли в первый класс школы?

Сценка «Бабушки и внуки»

Две ученицы изображают бабушек.

• — Здравствуй, голубушка моя! Гулять не выйдешь?

• 
  Да ты что! Я ещё уроки не сделала.

• 
  Какие уроки?! Ты что, впала в детство? Ты же 100 лет как школу закончила!

• 
  Да? А внуки? Сейчас очень модно делать уроки за внучат. Вот хочу попробовать, хотя это ужасно непедагогично.

• 
  Как это непедагогично? Да я всю жизнь за внуков уроки делаю

• 
  Правда, это ты их так балуешь?

• 
  Я не балую! Я с ними знаешь как строго. Сделаю уроки, а вот начисто они у меня сами переписывают.

• 
  Да, ты действительно строга!

• 
  А то! Так что если что – у меня спрашивай. У меня опыт большой!

• 
  Ну, если нетрудно, проверь, как я стихотворение выучила:
  У лукоморья дуб зелёный
  Златая цепь на дубе том.

• 
  Так, хорошо.

• 
  И днём и ночью пёс учёный…

• 
  Какой пёс? Какой пёс?

• 
  Ну, я не знаю, какая у него порода. Может, доберман-пинчер?

• 
  Да не пёс, а кот учёный. Поняла? Кот!

• 
  А, поняла, поняла. Тогда я сначала начну:
  У лукоморья дуб зелёный
  Златая цепь на дубе том.
  И днём и ночью кот учёный…

• 
  Ну?

• 
  С авоськой ходит в гастроном!

• 
  С какой авоськой? В какой гастроном? Ты где такое видела?

• 
  В цирке. Там клоун Куклачёв, так у него кошки ещё и не такое делают.

• 
  Ой, всё, сил моих с тобой нет!
  Фу, всё! С тобой в больницу попадёшь. А у меня у самой ещё уроки – опыт провести надо, фасоль вырастить!

• 
  А, да-да! Я помню, ты у меня фасоль брала.

• 
  Что-то не растёт твоя фасоль. Видно некачественная.

• 
  Как некачественная? Можно сказать от себя оторвала, вынула из супа…

• 
  Погоди-погоди, как из супа? То я, выходит, варёную фасоль растила? Спасибо, удружила!

• 
  Ой, ну я же не знала, не обижайся! Ну, может, я тебе тоже помогу? Что твоим внукам задали?
  Сейчас дневник погляжу. Так… «Принести кроссовки» – это я взяла, завтра за внучка стометровку бегу. (убегают)

Учитель: Да, у наших бабушек есть чему поучиться. Хоть варить, хоть стирать, хоть песни петь, хоть плясать.

ВНУЧКА

Бабушка, ты тоже
Маленькой была?
И любила бегать,
И цветы рвала?
И играла в куклы
Ты, бабуся, да?
Цвет волос какой был
У тебя тогда?
Значит, буду так же
Бабушкой и я, —
Разве оставаться
Маленькой нельзя?
Очень бабушку мою —
Маму мамину — люблю.
У нее морщинок много,
А на лбу седая прядь,
Так и хочется потрогать,
А потом поцеловать.
Может быть, и я такою
Буду старенькой, седою,
Будут у меня внучатки,
И тогда, надев очки,
Одному свяжу перчатки,
А другому — башмачки.

ВМЕСТЕ С БАБУШКОЙ

С бабушкой моей вдвоем
Очень дружно мы живем!

Вместе ходим мы гулять,
Вместе мы ложимся спать,
Вместе моем мы посуду —
Правда, правда! Врать не буду!

Мы не любим унывать,
Можем спеть и станцевать —
Будет бабушка мне хлопать,
Ну, а я — кружиться, топать!

Не капризничать стараюсь,
Слез не лью, а улыбаюсь —
С ней большие мы друзья,
Потому что мы — СЕМЬЯ!