Внеклассное мероприятие
(круглый стол)
«Моя будущая профессия»
9-11 класс
КГУ средняя школа №5 г. Петропавловск
учитель истории:
Бородай Виктория Викторовна
2013
Цель мероприятия:
-
создать условия для обсуждения важного вопроса дальнейшей судьбы ребят – выбора профессии
Задачи:
-
создать условия для проявления учащимися инициативы, самостоятельности, ответственности, искренности и открытости; развить интерес к внеклассной деятельности;
-
создать условия для сближения интересов родителей и педагогов по воспитанию развитой личности ребенка;
-
формировать правильный выбор профессии, помочь адаптироваться в будущем социуме.
-
Оборудование:
-
мультимедийный проектор;
-
видеофильм правила круглого стола.
-
видео урок «Ты и твоя будущая профессия»
-
памятки «круглый стол и его правила»
-
стикеры, ватман
-
бумага, ручка;
Предварительная работа:
К данному мероприятию с учащимися заранее:
-
обсуждался выбор темы и интересующие их вопросы в рамках данной темы
-
предложено «творчески ассоциировать себя с будущей профессией»
Ход мероприятия
На экране слайд «Круглый стол. Моя будущая профессия»
В кабинете столы расставлены буквой П. На столах перед каждым участником мероприятия листы чистой бумаги, ручки.
Модератор – Здравствуйте, ребята и гости ! Сегодня мы собрались за этим круглым столом, чтобы обсудить важный для вас вопрос – выбор будущей профессии. Наше обсуждение пройдет в форме круглого стола, которую мы будем использовать впервые. Поэтому, я предлагаю, вам познакомиться с правилами круглого стола (просмотр видеоролика, на столах у гостей лежат информативные памятки круглого стола)
Модератор озвучивает основные правила:
Правило первое.
«За КС нет более или менее важных мнений. Все равны и очень важны».
Правило второе.
«За КС не критикуют и не спорят, а только добавляют».
Правило третье.
«За КС ответы зависят только от желания прийти к общему результату».
Правило четвертое.
«За КС ведущий направляет обсуждение»
Этих правил мы с вами будем придерживаться при обсуждении за КС.
Так же мы попросим наших уважаемых гостей включаться в работы КС и в ходе беседы приготовить участникам вопросы на итоговое обсуждение.
Помните, ребята, когда вы учились в начальной школе, учили чудесные стихи Владимира Маяковского «Кем быть?»: «У меня растут года, будет и семнадцать. Где работать мне тогда, чем заниматься?»
Эти слова актуальны для вас. Проводя предварительную работу, из нескольких тем для КС в ходе обсуждения вы выбрали тему «Моя будущая профессия» и озвучили интересующие вас вопросы.
Выступления ребят.
1 Выступающий
1. Чем руководствуются молодые люди при выборе будущей профессии.
2 Выступающий
2.Какие профессии востребованы сегодня на рынке труда
Модератор
Видеофильм «Как не ошибиться с выбором профессии»
Модератор
Действительно, оказывается очень сложно выбрать профессиональный путь, не хотелось бы, чтобы вы ошиблись. Это Маяковский говорил: «доктором хорошо, а рабочим лучше, я б в рабочие пошел, пусть меня научат». Не хотим мы видеть своих детей в должности рабочего, да и они сами не хотят себя видеть просто рабочими. Когда-то слово «рабочий» звучало гордо. Сегодня почему-то слово «рабочий» приравнивают к слову «неудачник».
3 Выступающий
3.Проблема не востребованности специальностей связанных с «физическим трудом»
Обсуждение
Модератор Действительно «все профессии важны, все профессии нужны» связаны они с физическим либо умственным трудом»
4 Выступающий
4.Возможность получить образование в нашем городе.
5 Выступающий
5. Образование в Республике Казахстан
6 Выступающий
6. Возможность получить образование за «рубежом».
Обсуждение
7 Выступающий
7. Качество современного образования — теория и практика
Модератор: А что по этому поводу думают наши родители?
8 Выступающий
8. Роль родителей в выборе профессии.
9 Выступающий
9. Влияние учителя на выбор профессии
Модератор: Итак, основные вопросы нашего КС рассмотрены, предлагаем гостям задать свои вопросы участникам.
Вопросы гостей
Высказывания участников круглого стола. Обмен мнениями.
Один из выступающих предлагает гостям воспользоваться «деревом пожеланий и наставлений» (плакат на магнитной доске, стикеры)
Модератор: Итак, время встречи подошло к концу. Пора делать выводы: с чем каждый из нас сегодня уйдет с этой встречи. С уверенностью, что он на правильном пути? Или сомнениями, что ещё не нашел того, единственно верного решения?
Мы пытаемся вам, ребята, помочь всем: советом и делом.
Вам выбирать! До новых встреч. Всем спасибо за участие в обсуждении такого важного вопроса «Моя будущая профессия».
Интернет-ресурсы использованные в качестве вспомогательного материала:
-
Круглый стол и его правила Правило первое. «За КС нет более или менее важных мнений . Все равны и очень важны». Правило второе. «За КС не критикуют и не спорят, а только добавляют». Правило третье. «За КС ответы зависят только от желания прийти к общему результату». Правило четвертое. «За КС ведущий направляет обсуждение».