Внеклассное мероприятие по литературному чтению. «Крестики-нолики» 3 класс

ГБОУ СОШ с. Шигоны

Внеклассное мероприятие по

литературному чтению.

3 класс

Учитель: Галкина С.А.

2011-2012уч/г

Цели:

• развивать интерес учащихся к предмету, любознательность;

• формировать навыки работы в коллективе;

• вовлекать родителей в учебно-воспитательный процесс.

Приглашаются родители (члены жюри), учителя, ученики 3 класса.

1. Подготовка к игре. Рисуется игровое поле 3 x 3.

Ситуация

Дальше, дальше…	Подскажи словечко
Темная лошадка	Заморочки из бочки	Гонка за лидером
Фотоглаз	Ты -мне, я -тебе	Литературные сказки

2.Клетки заполняются названиями 9-ти конкурсов.

Правила и условия игры.

• Команда, выигравшая в конкурсе, ставит свой знак на игровом поле, перечеркивая клетку с названием выигранного конкурса.

• Команда, проигравшая в конкурсе, имеет право выбора новой клетки на игровом поле.

• Побеждает та команда, которой удастся во время игры выстроить в один ряд (по вертикали, горизонтали, диагонали) три своих знака. Это и есть суть настоящей игры в «Крестики-нолики».

• Если командам не удается выстроить подряд три своих знака, то разыгрываются все 9 конкурсов, заполняются все клетки игрового поля «Х» и «О», побеждает та команда, у которой больше знаков на игровом поле.

Ход игры.

1.Учитель приглашает участников обеих команд выйти к доске.

2.По жребию определяется знак команды. Одни становятся «ноликами», другие — «крестиками». Учитель вручает отличительные знаки, где нарисованы «Х» и «О».

3.Представление членов жюри. Ими являются родители. Каждому вручается 2 таблички: на одной знак «Х», на другой — «О». это будут конкурсные оценки.

4.Учитель знакомит с условиями судейства. По итогам каждого конкурса все члены жюри поднимают таблички со знаками той команды, которой отдают победу в конкурсе. Подсчитываются знаки, а так как жюри состоит из 9-ти человек (нечетное число), в любом случае одна из команд наберет большее число своих знаков.

5.Учитель знакомит с правилами игры.

6.Разыгрывается право выбора клетки на игровом поле. Учитель задает вопрос. Какая ответит первой, та и выбирает клетку игрового поля. досуге мудрецы-философы вели беседы о науках со своими учениками, т.е. учили их.

6.Где «живут» книги»? (В библиотеке). «Библио» по-гречески — «книга», а

«текос» — хранилище, т.е. книгохранилище.

А знаете ли вы, что означает слово «парта»? (От французского «апарт», что значит «особо», «в отдельности», т.е. отдельное место ученика)

7 конкурс «Бабушкины сказки». Вставить второе слово в название литературного произведения.

• Сказка Г.Х.Андерсена «Снежная…»

• Сказка В.Катаева «Цветик-…»

• Сказка Всеволода Гаршина «Лягушка-…»

• Сказка Павла Бажова «Серебряное…»

• Сказка Г.Х.Андерсена «Гадкий…»

• Сказка Владимира Одоевского «Мороз…»

• Сказка Д.Н.Мамина-Сибиряка «Сказка про Храброго Зайца — Длинные Уши, Косые Глаза…»

• Сказка В.Бианки «Мышонок…»

Дополнительный вопрос. Сказка Г.Х.Андерсена «Дикие…»

8 конкурс «Ты — мне, я — тебе». Команды приготовили друг для друга кроссворды.

9 конкурс «Фотоглаз». Каждой команде учитель показывает в течение

1-1,5 с по очереди три слова, записанные на карточке. По этим словам надо узнать басню И.Крылова и прочитать её наизусть.

1 команда. Рожа, по пальцам, попусту. («Зеркало и обезьяна»)

2 команда. Вертит, никак, на волос. («Мартышка и Очки»)

Подведение итогов. Награждение.

ГБОУ СОШ с.Шигоны

Внеклассное мероприятие по

окружающему

миру

4 класс

Учитель: Галкина С.А.

2012-2013уч/год

Цели:

• развивать интерес к предмету, любознательность;

• формировать навыки работы в коллективе;

• вовлекать родителей в учебно-воспитательный процесс.

Приглашаются родители.

Перед началом игры выступает танцевальная группа класса «Маленькие звезды».

Ход игры.

I.Организационный момент.

Ведущий. Добрый день, уважаемые гости, родители, дети!

Мы с вами на игре «Счастливый случай». Именно счастливый случай свел нас сегодня всех вместе, чтобы еще раз подумать, поразмышлять о таком важном вопросе, как охрана природы. Чтобы охранять природу, нужно хорошо её знать.

Этой теме мы и посвящаем нашу игру.

Главными действующими лицами будут две команды — две семьи Ефремовых и Ивановых.

Ведущий представляет команды.

Звучит музыка «Волшебство леса».

II.Первый гейм.

Дается 1 минута. За это время нужно как можно быстрее ответить на максимальное количество вопросов. За каждый правильный ответ — 1 балл.

За временем следит секундант, он же вывешивает на доску количество баллов, набранных каждой командой.

Вопросы семье Токаревых.

1. Трава от 99 болезней. (Зверобой)

2. На следу каких хищных зверей нет когтей? (Кошки. Рыси)

3. Слепыми или зрячими родятся зайцы? (Зрячими)

4. Кто может пить ногой? (Лягушка)

5. Кто собирает яблоки спиной? (Еж)

6. Какие птицы выводят птенцов три раза за лето? (Воробьи, овсянки)

7. Пингвин птица или нет? (Птица)

8. Самое сладкое дерево наших лесов. (Липа)

9. Разноцветные грибы. (Сыроежки)

10. Какая ягода бывает черной, красной, белой? (Смородина)

11. У кого каждый день растут зубы? (У бобра, зайца)

12. У какого дерева ствол белый? (У березы)

13. Какая птица выше всех летает? (Орел)

14. Какая птица в нашей стране самая маленькая? (Королек)

15. Кто спит вниз головой? (Летучая мышь)

16. Когда чаще всего бывает первая гроза? (В мае)

17. Чем стрекочет кузнечик? (Ногой о крыло)

18. Что случается с пчелкой, после того, как она ужалит? (Умирает)

19. Какое дерево весной дятла поит? (Береза)

Вопросы семье Лысихиных.

1. Какая птица подбрасывает яйца в чужие гнезда? (Кукушка)

2. Название какого растения говорит, где оно живет? (Подорожник)

3. Кто бежит, выставляя вперед задние ноги? (Заяц)

4. Кровожадный хищник наших лесов. (Волк)

5. Какой цветок лето начинает? (Колокольчик)

6. Перед какой погодой птицы перестают петь? (Перед дождливой)

7. Какая птица в мире самая большая? (Страус)

8. Животное наших лесов, похожее на кошку. (рысь)

9. Когда еж не колется? (когда только родился)

10. Зимуют ли птицы в скворечниках? (Нет, там холодно)

11. Дерево — символ нашей Родины. (Береза)

12. Чьи листья опадают осенью зелеными? (Ольхи)

13. Какая птичка достает себе пищу подо льдом? (Оляпка)

14. Какое животное обладает самым громким голосом? (Крокодил)

15. Где у кузнечика ухо? (На ноге)

16. Что теряет лось каждую зиму? (Рога)

17. Когда температура тела воробья ниже: летом или зимой? (Одинаковая)

18. Какая птица может летать хвостом вперед? (Колибри)

19. Сколько ног у паука? (Восемь)

Подводятся итоги первого гейма.

III.Второй гейм «Заморочки из бочки»

Бочка сделана из картона и окрашена в желто-коричневый цвет, «заморочки» — деревянные бочонки с числами.

Каждой команде предназначено по четыре вопроса. Достают «заморочки» по очереди: сначала первый игрок одной команды отвечает на вопрос; затем первый игрок другой команды дает ответ.

1. Почему ласточки перед дождем летают низко? (Они ловят насекомых, которых холодный воздух прибивает к земле)

2. Почему при безоблачном небе морозы бывают сильнее? (Облака для земли все равно, что одеяло, они не дают остывать земле)

3. Почему волка называют санитаром леса? (Добывает прежде всего больных, ослабленных животных)

4. Из какой бумаги земляные осы строят гнезда? (Бумагу они делают сами. Острыми челюстями соскабливают с дерева кусочки древесины и, измельчив её, смачивают своей клейкой слюной. Получается липкая кашица. Когда она высыхает, то превращается в плотную «бумагу» серого цвета, на ней можно даже карандашом писать)

5. Зачем страус прячет голову в песок? (И совсем не из-за страха. Закрыв свои большие глаза и опустив голову в горячий песок, страус ждет, пока погибнут или сбегут с головы все паразиты)

6. Зачем змеи язык показывают? (Это они воздух «ощупывают», добычу ищут. А что вынюхивают, «несут» на языке в рот)

Подводятся итоги второго гейма.

IV.Третий гейм «Ты — мне, я — тебе»

Команды задают друг другу вопросы.

Подводятся итоги третьего гейма.

V.Музыкальный номер.

Песня «Розовый слон» в исполнении группы детей.

VI.Четвертый гейм «Темная лошадка».

«Темная лошадка» предлагает три вопроса на тему «Природа».

1. Назвать 10 съедобных грибов.

2. Когда раки линяют?

3. Кто полгода живет без обеда?

Если команды не могут дать ответ на вопрос, помогают зрители. Лучшему игроку из зрителей в конце игры вручается поощрительный приз.

Подводятся итоги четвертого гейма.

VII. Пятый гейм «Гонка за лидером».

Вопросы семье Ефремовых.

1. Какой снег тает быстрее — чистый или грязный?(Грязный)

2. Какое насекомое «носит чин» морского офицера? (Бабочка-адмирал)

3. Какую корову доят муравьи?(Тлю-коровку)

4. Сколько крыльев у жука?(4)

5. Кто охраняет лесную полянку от вредных мух?(Стрекоза)

6. Какое дерево цветет позже всех?(Липа)

7. Какая птица подражает голосам многих птиц?(Скворец)

8. Какая птица выводит птенцов зимой?(Клест)

9. Какое травянистое растение зацветает первым?(Мать-и-мачеха)

10. Состояние реки, когда вода заливает большие территории.(Половодье)

11. Самый чистоплотный зверек.(Барсук)

12. Животное, которое строит дом на реке.(Бобр)

Вопросы семье Ивановых.

1. Какой гриб носит название лесного хищного зверя?(Лисичка)

2. Какое животное почти все время проводит под землей?(Крот)

3. В какие времена года можно наблюдать туманы?(Во все)

4. Какую траву любят кошки?(Валериану)

5. Кто кукует у кукушки — самка или самец?(Самец)

6. Дерево, которое зацветает раньше других.(Ива)

7. Какие детеныши рождаются голыми, а уже через несколько часов имеют покров?(Ежата)

8. Изменение густоты и окраски шерсти у животных.(Линька)

9. Какие ноги у жирафа длиннее — задние или передние?(Одинаковые)

10. Где раки зимуют?(Под водой, под корягами)

11. Какие съедобные грибы появляются первыми?(Сморчки, строчки)

12. Самый быстрый зверь.(Гепард)

Подводятся итоги пятого гейма.

VIII. Подведение итогов. Награждение.

Литература.

1. «Чудесный короб» р. н. сказки, загадки, игры.

2. «Ни окон, ни дверей» р. н. загадки 2000г.

3. Детский фольклор «Гуси-лебеди» 1990г.

4. «Тридцать три пирога» М. Булатов.

5. «Как ходят деревья» рассказы русских писателей.

6. «Мир леса» энциклопедия.

7. «Мир животных» энциклопедия.

8. «Для чего деревьям листья» Феликс Лев.

9. «Делу время , потехе час» рассказы, приметы 2000г.