Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Краснинская специальная (коррекционная)
общеобразовательная школа-интернат VIII вида»
Ленинск-Кузнецкого район Кемеровской области
Методическая разработка внеклассного мероприятия по патриотической тематике
«На страже мира, счастья и свободы солдат Российской армии стоит»
Воспитатель: Беккер С.Ю.
С. Красное
2011г.
Спортивно-патриотическая игра
«Русский солдат, сам черт ему не брат»
Цель: Повышение уровня патриотического воспитания в школе интернате.
Задачи:
— Формировать сознание необходимости защищать Отечество, стремление стать сильными, отважными, ловкими;
— Развивать психические процессы: зрительную память, мышление, наблюдательность, воображение, смекалку.
— Воспитывать у детей чувство патриотизма, уважение к прошлому своего народа, любовь к Родине;
Спортивно-патриотическая игра
«Русский солдат, сам черт ему не брат»
Оборудование: обручи, кубики, стулья, канат, плакаты с пословицами и поговорками, плакаты об армии, силуэты солдата, силуэты черта, карточки с названиями команд, карточки «походная аптечка», карточки «собери рюкзак», карандаши, чистые листы, магнитофон с аудиозаписями, бинты, медали для победителей.
Ход мероприятия
(Звучит фонограмма песни «Офицеры» Олега Газманва. Выходят ведущие.)
1 Ведущий: День защитника Отечества – этот праздник в разные годы имел разные названия. Сегодняшнее – День Защитников Отечества – дает повод поздравить всех ныне живущих воинов и почтить память героев прошлых сражений. Воины, защитники отечества, есть в каждой семье.
2 Ведущий: Историки и политики спорят о характере той или иной войны, а народ просто любит воина. Кто главный герой русских былин? Богатырь. О ком сложена множество сказок, пословиц, поговорок? О нем – о русском солдате, который воюет отлично, «дымом греется, шилом бреется», а при случае и кашу из топора сварит – пальчики оближешь!
1 Ведущий: Именно 23 Февраля 1918 года был подписан закон о создании в нашей стране специальных войск – армии – для защиты нашей родины от нападения врагов. Только в те далекие годы российская армия со всем не походила на сегодняшнюю. Тогда ведь еще не было таких суперсовременных ракет, самолетов и танков.
2 Ведущий: Вечная мечта человечества – мир на всей земле. Чтобы, как сказал однажды писатель Аркадий Гайдар, «Не рвались пули, не гремели снаряды. Живи да работай – хорошая жизнь!». Эта мечта вечная, она возникает у каждого нового поколения, но, к сожалению, существующий вокруг нас мир ещё очень далек от идеала. Почти каждый день мы слышим о возникновении новых военных угроз или столкновений. Поэтому наряду с мирными тружениками нашей стране долго еще будут нужны воины для защиты родного отечества.
1 Ведущий: Каждому человеку необходимо испытать чувство национальной гордости за свою Родину. А настоящие мужчины обязаны заботиться о чести своей армии, а через нее – и чести Отечества. Примером мужества и героизма стали подвиги российских солдат и офицеров во времена Афганской, Чеченской войн.
2 Ведущий: Именно ради жизни других людей, своих соотечественников, совершал свои бессмертные подвиги полководец Александр Невский, ради этого шли на сражения наши предки – солдаты Отечественной войны 1812 года и Великой Отечественной войны. И именно поэтому – ради мирной жизни на родной земле – достойно несут свою нелегкую службу воины – наши современники.
1 Чтец: У страны любимой
Армия сильна,
Смелостью, отвагой
Славится она.
Российский воин бережет
Родной страны покой и славу.
Он на посту – и наш народ
Гордится армией по праву.
2 Чтец: Идут солдаты с песней боевою,
На них вокруг с любовью все глядят.
От всех врагов они ценой любою
Страну родную нашу защитят!
(Звучит запись русской народной песне «Солдатушки»)
Ведущий: Нет в мире солдата, честнее и смелее, чем солдат России. Об этом немало книг написано и песен спето. Посмотрите, какие прекрасные пословицы и поговорки украшают наш зал. Давайте прочитаем их все вместе.
Дети по очереди читают пословицы и расшифровывают их содержание.
-
Офицер – доблести пример.
-
Солдат честь не кинет, хоть головушка сгинет.
-
Где есть дисциплина, там враги показывают спину.
-
Для вражьего танка у нас готова запеканка.
-
Крепкий флот – Родины оплот.
-
Наша армия готова разгромить врага любого.
-
Нынче в поле тракторист, завтра в армии танкист.
(Вновь звучит музыкальная заставка. Маршируя, появляется солдат.)
Солдат: Эх, кто тут про армию рассуждает, да нас, солдат, вспоминает.
Ведущий: Здравствуй, солдат. Это мы с ребятами сегодня решили поговорить про воинскую доблесть да про защитников Родины.
Солдат: Я слышал, вы тут пословицы про армию вспоминали. Да, немало хороших высказываний про нее придумано. А мне нравится такая: бей врага винтовкой, бей врага сноровкой, а без толку стрелять – только чертей пугать. Смел русский солдат, сам черт ему не брат.
(Появляется Черт.)
Ведущий: Ой, кто это?
Солдат: Кто, как ни сам Черт Иванович к нам пожаловал. Давай, заходи, поговорим, поспорим.
Черт: Эх, Солдат – солдатушка,
На шинели заплатушка,
А в котомке –
Лишь сухая корка!
А хитер ли ты и ловок ли, что при такой жизни ты и в тепле все равно и в сытости бываешь?
Солдат: Не хитер и не ловок,
А всегда имею кусок хлеба
И немного обновок.
Черт: Так ты, Солдат,
Может, мне брат?
Я тоже и ловок, и хитер,
И умом востер.
Отвечай, Солдат,
Чертов ты чумазый брат?
Солдат: Никогда русский солдат черту братом не был.
Черт: А чем докажешь это?
Солдат: Что, хочешь потягаться со мной? Давай посмотрим кто кого!
Черт: Нет уж, не хочу!
Солдат: Тогда уходи отсюда! А мы устроим соревнования между ребятами, будущими солдатами.
Черт: А я не уйду. Вдруг ребята плохо справятся с заданиями, может я себе брата и сыщу?
Солдат: Нет, не сыщешь!
Ведущий: Я объявляю соревнование между двумя командами. Команды, прошу занять свои позиции.
(Команды выходят. Построение.)
Давайте дадим нашим командам названия.
Солдат: Предлагаю назвать одну команду «Ловкость», а вторую – «Умение».
Ведущий: Согласна. За свою победу в каждом конкурсе команда-победитель будет получать силуэт солдата. (Показывает)
Черт: А тот, кто проиграет, не должен расстраиваться: ему достанется силуэт чертика, вот такой. (Показывает)
Ведущий: Итак, команды готовы. Можно начинать наши состязания.
-
Первый конкурс – «Лабиринт».
Чья команда быстрее пройдет по лабиринту, составленному из стульев.
II. Второй конкурс – «Разминировать поле».
На полу разбросаны кубики, с завязанными глазами нужно собрать их. Кто больше соберет, тот и выиграл.
III. Третий конкурс – «Санитар».
После каждого боя оказывается много раненых. И у нас есть тоже раненые в командах. Нужно оказать первую помощь при ранении в руку. Кто аккуратнее и быстрее забинтует раненую руку, тот и выиграл.
(Выдаются бинты. Участники команды под музыку выполняют задание.)
IV. Четвертый конкурс.
Солдат: А теперь давайте перейдем к вопросам о военных походах. Моё первое задание: Собери рюкзак. Вот вам списки предметов. Надо найти в этом списке те предметы, которые действительно нужны для похода.
(Командам выдаются списки и карандаши. Пока они выполняют задание, проводится конкурс со зрителями: назовите воинские звания)
V. Пятый конкурс – «Переправа».
Солдат: Второе моё задание: Представьте что перед вами река, нужно переправиться на другую сторону, паром (обруч) на другом берегу. Один участник бежит, надевает на себя обруч, возвращается назад, захватывает другого игрока команды. И они «плывут» на другую сторону. Там первый игрок остается, а второй возвращается за следующим. И так пока все не переправятся на другой берег. (Задание выполняется под музыку)
VI. Шестой конкурс – «Походная аптечка».
Ведущий: Следующее задание: собери аптечку. Участникам команд нужно составить список препаратов для походной аптечки.
VII. Седьмой конкурс – «Силачи».
Солдат: А теперь задание на силу: кто больше сделает отжиманий от пола.
(Идет выполнение задания)
VIII. Восьмой конкурс – «Самый наблюдательный».
Черт: (Жалобно) Можно и мне поучаствовать в игре? Моё задание на наблюдательность. Пусть выйдут ко мне по одному самому наблюдательному представителю команд и по одному зрителю. Вот ваше задание: в течение 30 секунд вы смотрите на человека. Затем отворачиваетесь и описываете его внешность. Кто запомнит больше подробностей.
(Идет выполнение задания)
IX. Девятый конкурс – «Кто дальше».
Ведущий: Конкурс заключается в следующем: участники команд поочередно прыгают в длину с места. Каждый следующий участник прыгает с того места, где остановился предыдущий. Побеждает команда, прыгнувшая дальше всех.
(Задание выполняется под музыку)
X. Десятый конкурс – «Самый смекалистый».
Солдат: Теперь я хочу проверить вашу смекалку. Ведь в военном деле она занимает не последнее место. Командам по очереди надо ответить на вопросы:
-
Исход битвы в нашу пользу. (Победа)
-
То, чем солдат думает и из чего он ест. (Котелок)
-
Тот, кто в армии всегда прав. (Командир)
-
Большой морской начальник. (Адмирал)
-
Военный корабль. (Крейсер)
-
Специальность пехотинца. (Стрелок)
-
Морской повар. (Кок)
-
За неё и «помереть совсем не страшно…». (Родина)
XI. Заключительный конкурс – «Кто сильнее?»
Черт: А теперь я хочу, чтобы команды померились своими силами, и узнать кто же из вас сильнее. Вот вам канат, вы должны перетянуть противника на свою сторону.
(Выполняется конкурс «перетягивание каната».)
Солдат: Теперь пришло время узнать кто же стал победителем наших соревнований. (Идет выяснение победителя соревнований и общего итога встречи – по подсчетам фигурок солдата. Победители награждаются медалями и аплодисментами.)
Ведущий: Ну, вот, дорогие ребята, вы и убедились, что при определенной тренировке и смекалке можно выйти победителем из любой трудной ситуации.
Черт: И я в этом убедился.
Солдат: Я уверен, что все, кто принимал участие в этом соревновании, вырастут отличными защитниками родины. И не будут не бояться ни врага ни черта.
(Праздник заканчивается чтением стихотворения Б.Дубровина «Те, кто сегодня на посту» на фоне музыки)
1 Чтец: На рубежах своей страны
Стоят Отечества сыны,
И зорко смотрят в темноту
Те, кто сегодня на посту.
2 Чтец: Встречают юности рассвет
Под сенью крыльев и ракет
И охраняют высоту
Те, кто сегодня на посту.
3 Чтец: Несокрушимые, они
Прочней испытанной брони.
Ведь охраняют мир в цвету
Те, кто сегодня на посту.
Приложения
Собери рюкзак
Предметы: Ложка,
кружка,
миска,
нож,
теплые вещи,
компас,
пульт от телевизора,
шило,
плоскогубцы,
набор ниток,
видеодиск,
набор швейных иголок,
картошка,
мяч,
хлеб,
компьютер,
изолента,
проволока,
веревка,
электрочайник.
Содержание походной аптечки
Предметы: жгут,
ножницы,
нашатырный спирт,
дезинфицирующие средства (йод, зеленка, спирт),
желудочные средства (белалгин),
жаропонижающие средства (аспирин, парацетамол),
болеутоляющие средства (анальгин),
бинты,
салфетки,
вата,
лейкопластырь.
Офицер – доблести пример
Крепкий флот – Родины оплот
Солдат честь не кинет, хоть головушка сгинет
Где есть дисциплина, там враги показывают спину
Для вражьего танка у нас готова запеканка
Наша армия готова разгромить врага любого
Нынче в поле тракторист, завтра в армии танкист
Команда «Ловкость»
Команда «Умение»
Список используемой литературы
-
И.А. Агапова, М.А. Довыдова «Мы патриоты!» Классные часы и внеклассные мероприятия 1-11 классы. Москва «ВАКО» 2006
-
О.Е. Жиренко, Е.В. Лапина, Т.В. Киселева «Я – гражданин России!» Классные часы по гражданскому и патриотическому воспитанию 1-4 классы. Москва «ВАКО» 2006
