Разработка внеклассного мероприятия в 3 классе «Путь к здоровью»
Автор: Лиханова Елена Николаевна
Цели:
* Популяризировать преимущества здорового образа на основе поиска оптимальных путей сохранения и укрепления здоровья учащихся начальной школы.
Задачи:
-
В нетрадиционной форме провести пропаганду идей о необходимости
заботы о своем здоровье.
-
Развивать представление о мерах и способах планомерного укрепления и
сохранения здоровья растущего человека.
-
Воспитывать стремление к регулярному употреблению фруктов и
овощей, как естественного источника витаминов, а так же к занятиям спортом, как осознанной потребности.
Ход мероприятия
(Стоят ребята, о чем- то возбужденно переговариваются. Заходит доктор Зубкин. Дети умолкают, тревожно глядя на него.)
Доктор Зубкин.
Как хорошо, что вы здесь, ребята! Я пришел, чтобы рассказать одну историю и получить от вас совет.
(Ребята, заинтересовавшись, подходят ближе к доктору.)
Доктор Зубкин.
Жили ужасные зубы, жили вредные зубы.
Они не любили есть,
Любили только болеть.
Смотреть на них было страшно.
Как им помочь, бедняжкам?
Ребята, дайте совет.
Дети. (Дружно)
Скорее в зубной кабинет!
Олечка.
А я люблю зубы лечить. Это совсем не больно.
Игорек.
А я знаю, что к зубному врачу надо ходить два раза в год.
Юрочка.
В зубном кабинете такие инструментики интересные.
Доктор Зубкин. Вот молодцы! Ну, кто первый пойдет со мной?
(Дети разбегаются в разные стороны, прячутся, плачут, кричат.)
Дети. Спасите! Только не я! Мамочка, помоги!
(Доктор Зубкин и медсестра Иголочкина ловят детей по- одному и уводят их за собой. Слышится гул бормашины. Через некоторое время появляется доктор Зубкин. Он идет хромая, вытирая со лба пот. Палец у него перевязан.)
Доктор Зубкин. Ну, кажется всем зубы проверили, а кому надо- полечили.
(Появляется врач Неболячкина.)
Врач Неболячкина. Ой, доктор Зубкин, что это с Вашим пальцем?
Доктор Зубкин. А, пустяки. Это меня Юрочка Пуговкин из 1а укусил, когда я его осматривал.
Врач Неболячкина. А хромаете Вы почему? Еще утром все нормально было.
Доктор Зубкин. Да не обращайте внимания, это Олечка Морозова из 1б меня ногой оттолкнула, когда я хотел ее в стоматологическое кресло посадить.
Врач Неболячкина. Да, нелегкая у нас с Вами профессия- детские врачи.
Доктор Зубкин. Совершенно с Вами согласен. Ну, удачи Вам, коллега.
(Оба уходят. Вбегает Игорек.)
Игорек.
Ой, беда, беда, беда,
Не уйти мне никуда.
Гонятся за мною
Медсестра с иглою.
(Появляются медсестра Иголочкина и врач Неболячкина.)
Игорек.
Доктор трубочку надела,
Ватку приготовила.
Ой, боюсь, боюсь, боюсь,
Будет очень больно!
Медсестра Иголочкина.
Успокойся, деточка,
И не плачь напрасно.
Мы прививку сделаем
Очень безопасно.
Врач Неболячкина.
Сделаем от паротита
И от кори тоже.
А тебе не заболеть
Все это поможет.
Игорек. Нет, не верю я вам. Больно будет. Не надо прививок!
(Медики уходят. С противоположной стороны появляются странные Фигуры с чумазыми лицами, нечищеными зубами, грязными руками.)
Фигуры (вместе).
К нам иди, парнишка,
К нам иди, дружочек,
Ждем тебя давным- давно,
Любим тебя очень.
Фигура 1. (В маске поросенка).
Будешь ты таким же, будешь ты пригожим,
По лицу ужасно на меня похожим.
Хрю-хрю. Заболел я паротитом и в свинку превратился.
(Игорек с ужасом смотрит на эту Фигуру.)
Фигура 2.
Почихаем вместе, почихаем дружно.
Чтобы гриппом заболеть, заразиться нужно.
Апчхи, апчхи! Ух, хорошо! А ну, кто меня перечихнет?
(Чихает на Игорька, тот пытается отвернуться.)
Фигура 3.
Пей воды из крана, пей воды из лужи,
Чтоб животик заболел это очень нужно.
(Протягивает Игорьку грязную бутылку с мутной жидкостью.)
Ну-ка, попробуй! Из самой большой лужи набирал.
(Игорек зажимает рот, отрицательно качает головой.)
Фигура 4.
Ты сиди, согнувшись, ты сиди не прямо,
На советы взрослых отвечай упрямо.
Охо- хо. Мне всего 12 лет, а посмотри, как я по- взрослому выгляжу. А все потому, что никогда прививок не делал, всеми болезнями переболел, какие только есть. Идем с нами. Станем вместе болеть, веселее будет.)
Игорек. Что- то у меня горло заболело, голова кружится и в животике колет. Кажется, я заболел. (Садится на пол, закрывает глаза.)
Ой, плохо мне совсем. Что делать- не знаю.
(Фигуры, радостно потирая руки, приближаются к Игорьку. Но появляются медики. Фигуры убегают. Медики подходят к Игорьку, дают ему сироп шиповника, кладут компресс на голову. Игорек открывает глаза, поднимается.)
Игорек. Кажется, все прошло. Как плохо болеть. Не хочу болеть! Спасибо, что помогли мне. Теперь я знаю, что врачи плохому не научат.
Медики. (Все вместе).
А мы друзья твои, поверь,
Всегда открыта в школе дверь,
Медкабинет тебя зовет
В страну Здоровья круглый год.
Врач Неболячкина.
Если ты нам не веришь, Игорек, послушай, что скажут ребята, которые верят в нас и выполняют наши советы.
Дети (поочередно).
Если хочешь быть здоров,
Слушайся ты докторов.
Сам постель ты заправляй,
Руки мыть не забывай,
Душ холодный принимай,
Свое тело закаляй.
Летом плавай, загорай,
А зимой в снежки играй.
Хочешь быть здоровым, смелым,
Занимайся спортом, бегом.
Рано утром, встав с постели,
Начинай свой день с гантелей.
Дальше нужно обливаться,
Обтираться, умываться,
Чтобы каждый день свой новый
Встретить бодрым и здоровым.
Игорек.
Вот это мне очень нравится. Я с вами, друзья.
Дети. (Все вместе)
Не прожить нам в мире этом без врачей,
Открывают путь к здоровью без ключей.
Медики.
Пусть смеются и не плачут наши дети,
Пусть болеют реже, а лучше никогда.
Ведь за них болеют лучшие на свете
Детские медсестры и доктора.