Характеристика основных видов деятельности ученика 9 класса

Характеристика основных видов деятельности ученика 9 класса ( на уровне учебных действий)

• Рассчитывать путь и скорость при равномерном прямолинейном движении тела.

• Измерять ускорение свободного падения.

• Определять пройденный путь и ускорение движения тела по графику зависимости скорости равноускоренного движения тела от времени.

• Измерять центростремительное ускорение при движении тела по окружности с постоянной по модулю скоростью.

• Измерять массу тела.

• Измерять плотность вещества.

• Вычислять ускорение тела, силы, действующей на тело или массу на основе 2 закона Ньютона.

• Исследовать зависимость удлинения стальной пружины от приложенной силы.

• Экспериментально находить равнодействующую сил.

• Исследовать зависимость силы трения скольжения от площади соприкосновения тел и силы нормального давления.

• Измерять силы взаимодействия двух тел.

• Измерять силу всемирного тяготения.

• Измерять скорость истечения струи газа из модели ракеты.

• Применять закон сохранения импульса для расчета результатов взаимодействия тел.

• Измерять работу силы.

• Измерять кинетическую энергию по длине тормозного пути.

• Измерять энергию упругой деформации пружины.

• Экспериментально сравнивать изменения потенциальной и кинетической энергий тела при движении по наклонной плоскости.

• Применять закон сохранения механической энергии для расчета потенциальной и кинетической энергий тела.

• Измерять мощность тела.

• Измерять КПД наклонной плоскости.

• Вычислять КПД простых механизмов.

• Объяснять процесс колебаний маятника.

• Исследовать зависимость периода колебаний маятника от его длины и амплитуды колебаний.

• Исследовать закономерности колебаний груза на пружине.

• Вычислять длину волны и скорости распространения звуковых волн.

• Экспериментально определять границы частоты слышимых звуковых колебаний.

• Измерять элементарный электрический заряд.

• Наблюдать линейчатые спектры излучения.

• Наблюдать треки альфа-частиц в камере Вильсона.

• Обсуждать проблемы влияния радиоактивных излучений на живые организмы.

• Ознакомиться с созвездиями и наблюдать суточное вращение звездного неба.

• Наблюдать движение Луны, Солнца и планет относительно звезд.