Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Еловская средняя общеобразовательная школа»
Еловский район Пермского края
Классный час в 6 классе
«Мамин портрет»
подготовила
учитель математики
Попова Галина Витальевна
с.Елово
2014
Цель классного часа: улучшение взаимоотношений в семье; воспитание в детях ответственного отношения к созданию в будущем своей семьи; развитие у детей творческого восприятия семейных ценностей.
Классный час состоит из беседы, прочтения и обсуждение сказки, письменной работы, творческой работы, домашнего задания.
Беседа
Вопросы и задания для беседы:
Прочитайте детям пословицу: «При солнышке светло, а при матушке – добро».
-
Что общего между солнечным светом и любовью матери?
-
На доске рисуется солнце материнской любви. Дети перечисляют качества своих мам, от которых им становится тепло и светло. Все перечисленное записывается на лучах солнца материнской любви.
-
Какие прекрасные качества появились в вас под воздействием лучей этого солнца?
-
Какими словами вы встречаете маму, когда она возвращается домой?
Прочитайте сказку:
СЕМЬ ДОЧЕРЕЙ
В.Сухомлинский
Было у матери семь дочек. Однажды поехала мать к сыну и вернулась домой только через неделю. Когда мать вошла в хату, дочки одна за другой стали говорить, как они скучали по матери.
— Я скучала по тебе, как маковка по солнечному лугу, — сказала первая дочь.
— Я ждала тебя, как сухая земля ждет каплю воды, — проговорила вторая.
— Я плакала по тебе, как маленький птенчик плачет по птичке, — сказала третья.
— Мне тяжело было без тебя, как пчеле без цветка, – щебетала четвертая.
— Ты снилась мне, как розе снится капля росы, — промолвила пятая.
— Я высматривала тебя, как вишневый сад высматривает соловья, — сказала шестая.
А седьмая дочка ничего не сказала. Она сняла с мамы ботинки и принесла ей воды в тазу – помыть ноги.
Вопросы и задания к сказке:
-
Чем седьмая дочка отличалась от своих сестер?
-
Как вы думаете, что труднее: говорить красиво или поступать красиво?
-
Подумайте и расскажите, что каждая дочка из сказки могла бы сделать для своей мамы.
-
Что вы делаете для мамы, когда она устает? На доске рисуется ромашка, а в ее серединке пишется слово «дети». Дети должны перечислить, чем и как они помогают маме. Все перечисленное детьми записывается на лепестках ромашки. Получается цветок помощи маме.
Письменная работа
-
На какой цветок похожа ваша мама?
-
Что она любит делать?
-
Что ее больше всего радует?
-
Что ее больше всего расстраивает?
-
Чему она вас научила, учит или хочет научить?
-
Что она вам дарит на праздники и дни рождения?
Рисунок
Нарисуйте портрет мамы или волшебные мамины глаза и украсьте свой рисунок.
Задание на дом
Нарисуйте цветок помощи для своей мамы.
Список используемой литературы
-
Лопатина А., Скребцова М. Счастье семьи, М.: ООО «Книжный Дом Локсус», 2002. – 160с.
-
http ://go .mail .ru /search _images ?q =%D 0%BC %D 0%B 0%D 0%BC %D 0%B 0&fr =web &rch =l