Групповое коррекционное занятие
в 1 классе
Задачи: развитие произвольного внимания; развитие умения воспринимать словесные указания и подчинять им свою деятельность; развитие мелкой моторики рук, зрительной памяти; развитие фонетико-фонематического восприятия, артикуляции.
Ход занятия.
1. Вводная часть:
Повышение эмоционального фона «От улыбки станет всем
светлей».
— Дети, давайте, посмотрим друг на друга — улыбнёмся друг другу, улыбнитесь мне, а я улыбнусь вам. Вот так, хорошо. А теперь посмотрите, как у нас в классе стало намного светлее от наших улыбок.
Упражнение «Часики» /улучшает мыслительную деятельность,
используется при расслаблении мышц шеи и плеч/.
А сейчас дети, давайте поиграем. Вы все знаете как идут часы. Хорошо, мы с вами попробуем это сделать головой. Вот так. А теперь вы попробуете вместе со мной. Молодцы! А теперь сами без меня. Очень хорошо.
2. Основная часть:
Графический диктант «Рисуем узоры».
— Сейчас, мы будем рисовать разные узоры. Надо, чтобы они получились красивыми и аккуратными. Слушайте меня внимательно, я буду говорить на сколько клеточек и в какую сторону вы должны проводить линию /раздать каждому ребёнку листок в клетку, точкой отметить место начала работы и продиктовать узор/.
1. 1 клетка вправо, 1 клетка вверх, 1 клетка вправо, 1 клетка вниз и т.д.
2. 2 клетки вверх, 2 клетки вправо, 1 клетка вниз, 1 клетка влево, 1 клетка вниз, 2 клетки вправо и т.д.
3. 1 клетка вправо, 1 клетка вверх, 1 клетка вправо, 1 клетка вверх, 1 клетка вправо, 1 клетка вверх, 1 клетка вправо, 1 клетка вниз, 1 клетка вправо, 1 клетка вниз, 1 клетка вправо и т.д.
-Давайте посмотрим какие узоры у вас получились.
«Разукрась картинку».
А теперь положим перед собой листы, на которых изображены картинки, сейчас красками вы их будете разукрашивать.
Покажите друг другу, как красиво у вас получилось.
Динамическая пауза:
1. Игра «Прятки»/ снять напряжение глаз/.
— Дети, давайте немного отдохнём, поиграем в прятки. Сядьте прямо, руки положите на колени, крепко зажмурьте глазки /на 3-5 секунд /- спрятались, молодцы, а теперь откройте глазки. Вот так. /6-10 раз/.
2. Игра «Незнайка»/ активизирует кровообращение, восстанавливает функциональную деятельность глаз./
— Когда Незнайку спрашивают о чём-либо, а он не знает что делать, он быстро- быстро моргает глазками. Вот так, молодцы.
Пальчиковая гимнастика:
Теперь положили руки на парту, и выполняйте со мной упражнения:
1. Пальцы сжать в кулак — разжать. /6-10 раз/.
2. Держа ладони на поверхности стола- разъединить пальцы, соединить вместе /6-10 раз/.
3. Сложить пальцы в кольцо- раскрыть ладони /6-10 раз/.
3. Заключительная часть:
А теперь подведём итоги, что мы сегодня делали на занятии. Вам понравилось?