Конспект урока английского языка во 2 классе «The ABC party»

Муниципальное автономное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 2 ст. Павловской

Конспект урока английского языка во 2 классе

Тема: «The ABC party»

Подготовила

учитель английского языка

Шупенко Елена Александровна

ст. Павловская

2013

Цели:

Практические:

— активизация навыков устной речи;

-развитие лексических навыков по темам «Алфавит», «Семья», «Цвета», «Цифры», «Животные».

Развивающие:

-совершенствовать умения и навыки устной речи;

-запрашивать информацию, используя вопросительные предложения Is it …?;

— развивать языковые, интеллектуальные и творческие способности учащихся.

Воспитательные:

-воспитывать чувства товарищества, коллективизма, взаимопомощи и ответственности;

-совершенствовать навыки группового взаимодействия.

Оборудование: аудиозапись, компьютер, проектор, презентация к мероприятию, видео, карточки, буквы алфавита, цветные карандаши.

Планируемые результаты.

Предметные: знать популярные детские песенки и стихотворения; выражать отношение к прочитанному/услышанному, понимать на слух:- речь учителя по ведению урока; — связные высказывания учителя, построенные на знакомом материале; — высказывания одноклассников; — небольшие тексты и сообщения, построенные на изученном речевом материале, как при непосредственном общении, так и при восприятии аудиозаписи, пользоваться английским алфавитом;·писать все буквы английского алфавита;

Личностные: первоначальные представления о гуманистическом мировоззрении: доброта, желание прийти на помощь; великодушие, сочувствие; товарищество и взаимопомощь; стремление делать правильный нравственный выбор: способность анализировать нравственную сторону своих поступков и поступков других людей;

Метапредметные:

Личностные УУД: имеют желание учиться, понимают значение знания алфавита для изучения английского языка, руководствуются значимыми учебными мотивами. 

Регулятивные УУД: участвуют в распределением ролей в команде, оценивают правильность выполнения действий на уровне адекватной ретроспективной оценки, планируют свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации.

Коммуникативные УУД: понимают позицию партнёра, в том числе и отличную от своей, согласовывают свои действия с учителем и одноклассниками, контролируют действия партнёра, договариваются и приходят к общему решению в совместной деятельности, в том числе в ситуации столкновения интересов.

Познавательные УУД: используют знаково-символические средства (буквы), слушают и отвечают на вопросы учителя, осуществляют сравнение, и классификацию по заданным критериям.

The ABC Party

Сценарий мероприятия

Ведущий: Good afternoon, dear children and guests. We are glad to see you today!

Ведущий: Добрый день ребята и гости. Мы рады вас видеть на нашем мероприятии, посвященному английскому языку. Ребята посмотрите, сколько гостей у нас сегодня. А вы знаете, как вежливые люди приветствуют друг друга по-английски?

Дети отвечают: Hello. Good morning. Hi.

Ведущий:Great! You are right! А сейчас давайте поприветствуем друг друга и гостей песенкой «Hello, Hello! What’s your name? »

Дети поют: Hello, Hello! What’s your name?

Ведущий: Dear friends, today we are going to make a trip around the country of the English language.

Ведущий: Ребята сегодня мы отправляемся в путешествие по стране английского языка. Но сначала давайте подумаем, о чем мы сегодня будем говорить. Посмотрите на экран, что это за буквы АВС ( ведущий называет русские буквы) ?

Ведущий: Это вовсе не АВС. Ребята, а вы знаете, что это такое?

Ответы детей: Это английский алфавит, ABC (дети называю английские буквы).

Ведущий: Да, правильно. That’s correct. Это английский алфавит, а почему он так называется?

Ответы детей: Алфавит так называется по первым трем буквам

Ведущий: You are right. Алфавит так называется по первым трем буквам. Ребята, а для чего нам нужно знать алфавит?

Ответы детей: Нам нужно знать алфавит, чтобы научиться читать, писать и говорить по-английски.

Ведущий: Very good. You are very smart. Но чтобы отправиться в путешествие нам нужно доказать что вы владеете английским языком и вы готовы к путешествию. Вы готовы показать свои знания? Are you ready?

Ответы детей: Yes, we are!

Ведущий: И наша первая станция «The ABC». Ребята, а вы знаете английские буквы?

Ответы детей: Да, мы знаем английские буквы!

Ведущий: Давайте проверим! Друзья мои, мы не проедем дальше, если вы не расскажете алфавит.

Ответы детей (дети рассказываю стихи про буквы, которые они выучили дома):

В нашу дверь стучатся.

— Кто там?

-Буква A и осень- autumn.

Каждому, чтоб грустным не был,

Дарят яблоко- an apple.

Буква B, как мячик – ball

Скачет, прячется под стол.

Жаль, играть мне недосуг:

Я читаю книжку – book

На охоту вышла С.

-Мыши! Лапы уноси!

Чтоб сегодня на обед

Не достаться кошке —cat.

К букве D не подходи,
А не то укусит D.
Кот бежит, не чуя ног,

Во дворе собака- dog.

Буква Е белей, чем снег.

С Е берет начало egg,

Egg высиживает квочка.

Тут конец —the end. И точка!

На листок зеленый сев,

Громко квакнет буква F

Потому что frog— лягушка,

Знаменитая квакушка.

С этой буквой не дружи,

Зазнается буква G.

Важно голову задрав,

Смотрит свысока — giraffe.

H утрет любому нос.

Мчится вихрем конь мой-horse.

Для него преграды нет,

Если всадник в шляпе- hat.

С буквой I мы так похожи:

I и я- одно и то же.

Мы не плачем, не хандрим,

Если есть пломбир- ice-cream.

Сладкоежка буква J

Слаще булок и коржей.

Буква J знакома всем,

Кто отведал сладкий jam.

K откроет всем замки-
У нее есть ключик-key,
В царство —kingdom отведет,
Мир волшебный распахнет.

Буква L пришла затем,
Чтоб помочь ягненку —lamb,
Он в кровать боится лечь,
Просит лампу-lamp зажечь.

Буква М для обезьянки,
Для веселой шустрой monkey.
Угощенья ждет она,
—Melon— дыня ей нужна.

N висеть не надоест.
На ветвях гнездо- a nest.
В нем птенцы. Хотелось нам бы
Посчитать число их- number.

От зари и до зари
Машет веткой дуб- oak-tree.
Всех зовет под свод ветвей,
Бормоча под нос: “O.K.”

Pirate— молодой пират
С parrot— попугаем рад:
-Посмотрите, это нам
Машет веткой пальма-palm!

Тут я песенку спою
В честь прекрасной буквы Q,
Потому что queen— царица
Очень любит веселиться.

Почему идет молва
“Берегистесь буквы R”?
Я открою вам секрет-
Нет противней крысы- rat!

Не случайно буква S
Вызывает интерес:
В небе- sky сверкает star-
Очень яркая звезда.

В “Детский мир” зовет нас T.
В гости рады мы зайти:
Там подружится с тобой
Каждая игрушка- toy.

Если встретишь букву U,

Значит скоро быть дождю.

U сегодня подобрела-

Подарила зонт — umbrella.

Эй! Беги, держи, лови!

На подаче буква V.

Прямо в небо мяч ушел,

Обожаю volleyball.

Врач сказал из-за дверей:

-Я беру вас на X-ray.

-Что такое? Может, в плен?

-Нет, всего лишь на рентген.

W, известно всем,-
Перевернутая М.
В темноте, клыком сверкнув,
Ходит серый волк- a wolf.

Что такое буква Z?
Ты увидишь, взяв билет,
Волка, тигра, и козу
В зоопарке- in the Zoo.

Эй, на весла налегай!
Мчится в море буква Y.
В дальний путь ребят зовет
Белый парусник- a yacht.

Мишка косолапый ходит еле-еле.

Медвежонок по-английски – bear.

Свинья есть хочет каждый миг,

Свинью мы называем – pig.

Курица известна всем,

По-английски она – hen.

Целый день все кряк да кряк,

Как назвали утку? – duck.

Кот мой съел вчера омлет,

Он воришка, этот – cat.

Пудель, такса и бульдог.

Называются все — (dog)

Никому уже не верит

Попугай наш Кеша parrot.

Как-то раз ему прохожий

Прокричал: «Ты good — хороший».

«Ты почему не говоришь?»,

— Спрошу я рыбку — golden fish.

Она в ответ вильнет хвостом

И в миг уйдет на дно в свой дом.

А там, на дне такая тишь,

Что и не хочешь, а молчишь.

Вдруг я вижу

Мышка – mouse

Забежала в домик — house

Увидала кошку – cat

И нырнула в шапку – hat.

На овчарку он похож.

Что ни зуб – то острый нож!

Он бежит, оскалив пасть,

На овцу готов напасть. (a wolf)

Я копытами скучу, стучу.

Я скачу, скачу.

Грива вьется на ветру.

Кто это? (a horse)

Я умею чисто мыться

Не водой, а язычком.

Мяу! Как мне часто снится

Блюдце с теплым молочком! (a cat)

Длинное ухо, комочек пуха.

Прыгает ловко, грызет морковку. (a rabbit)

Вся горит, как золотая.

Ходит в шубке дорогой,

Хвост пушистый и большой. (a fox)

Он в берлоге спит зимой

Под большущею сосной,

А когда придет весна,

Просыпается от сна. (a bear)

Живет в норке,

Грызет корки.

Короткие ножки.

Боится кошки. (a mouse)