Итоговая тестовая контрольная работа по биологии «Растения» 6 класс

Итоговая контрольная работа по биологии “Растения”, разработана учителем биологии Писёк Татьяной Ивановной МБОУ ООШ № 38 г.Новошахтинска Ростовской области для учащихся 6 класса в двух вариантах, УМК Пасечник В.В.. Контрольная работа выполняется на бланках ответов.

Итоговая контрольная работа

по биологии “Растения”

6 класс

1 вариант

Инструкция для учащихся

Тест состоит из частей А и В. Задания рекомендуется выполнять по порядку, не пропуская ни одного, даже самого лёгкого. Если задание не удаётся выполнить сразу, перейдите к следующему. Если останется время, вернитесь к пропущенным заданиям.

Часть А

К каждому заданию части А дано несколько ответов, из которых только один верный. Выберите верный, но Вашему мнению, ответ. В бланке ответов под номером задания поставьте крестик (X) в клеточке, номер которой равен номеру выбранного.

А1. После отмирания бобовых растений обогащают почву азотистыми веществами бактерии

1. брожения 2. гниения 3. клубеньковые 4. почвенные

А2. Корень представляет собой

1.корневище с почками 2. клубень с почками 3. подземный орган, поглощающий воду и

минеральные соли 4. видоизменённый побег

A3. Высшие растения, не имеющие корней, —

1.мхи 2. папоротники 3. голосеменные 4. покрытосеменные

А4. Гриб трутовик, поселяясь па дереве,

1. улучшает всасывание деревом воды и минеральных солей 2. разрушает ткани ствола, используя для питания его органические вещества 3. улучшает азотное питание дерева 4. обеспечивает органическими веществами.

А5. Лист — это орган, в котором не происходит

1. образование на свету органических веществ из неорганических

2. передвижение воды и минеральных веществ 3. поглощение углекислого газа и выделение кислорода 4. всасывание воды и минеральных веществ.

А6. Подземная часть гриба называется

1. плодовым телом 2. микоризой 3. грибницей 4. спорангием

А7. В отличие от голосеменных, у покрытосеменных имеются

1. стебли и листья 2. семена 3. цветки и плоды 4. корни

А8. Клубень у картофеля образуется

1. на верхушке корня 2. на верхушке подземного стебля 3. верхушке корневища

4. на месте корневых волосков в зоне всасывания корпя.

А9. Спорами размножаются

1.кукушкин лён, белый гриб, спирогира 2. бодяк полевой, осот, пырей

3. тюльпан, нарцисс, ирис 4. ель, сосна, пихта

А10. В растительной клетке органические вещества из неорганических образуются:

1. в ядре 2. в цитоплазме 3. в хлоропластах 4. в митохондриях

А11. Растения при дыхании:

1. поглощают углекислый газ и выделяют кислород

2. поглощают и выделяют кислород

3.поглощают кислород и выделяют углекислый газ

4. поглощают и выделяют углекислый газ.

А12. Испарение воды листьями — процесс

1.поглощения солнечной энергии 2. передвижение воды в растении

3. выделения воды через устьица 4. поглощения воды и минеральных солей.

А13. Однодольное растение в зародыше

1. не имеют семядолей 2. имеют одну семядолю 3. имеют 2 семядоли

4. имеют три семядоли.

А14. Лишайники относят

1.к растениям 2. грибам 3. животным 4. симбиотическим организмам.

А15. Питание растений минеральными веществами, растворёнными в воде, осуществляется за счёт

1. только испарения воды листьями 2. только корневого давления

3. корневого давления и испарения воды листьями

4. других процессов, происходящих в растении.

ЧАСТЬ В

Инструкция дня учащихся

Ответьте на вопросы заданий. Ответ (слово) запишите в бланке ответов рядом с номером задания (BI — В…). Каждую букву пишите заглавными печатными буквами

В1.Оболочка Земли населённая живыми организмами – это _________________________

В2. Часть стебля с расположенными на нём листьями и почками _____________________

В3. Цветки, собранные в группу в определённой последовательности _________________

В4. Взаимовыгодное существование двух организмов __________________________

Итоговая контрольная работа

по биологии “Растения”

6 класс

II вариант

Инструкция для учащихся

Тест состоит из частей А и В. Задания рекомендуется выполнять по порядку, не пропуская ни одного, даже самого лёгкого. Если задание не удаётся выполнить сразу, перейдите к следующему. Если останется время, вернитесь к пропущенным заданиям.

Часть А

К каждому заданию части А дано несколько ответов, из которых только один верный. Выберите верный, по Вашему мнению, ответ. В бланке ответов под номером задания поставьте крестик (X) в клеточке, номер которой равен номеру выбранного.

А1. Одно ядро имеют клетки

1. бактерии гниения 2. большинство грибов 3. растения и животные

4. клубеньковые бактерии

А2. Наличие у верблюжьей колючки глубоко уходящих в почву корней — пример

приспособленности к жизни

1. на болотах 2. на дне водоёма 3. в условиях умеренной влажности

4. в засушливых условиях.

A3. Клетка гриба в отличие от клетки растения не имеет

1. рибосом 2. ядра 3. хлоропласта 4. цитоплазмы.

А4. Особенности строения листьев, уменьшающие испарение воды:

1. простые листья 2. листья с широкими листовыми пластинами 3. сложные листья

4.видоизменённые листья колючки.

А5. Семена впервые появились

1. у голосеменных 2. мхов 3. водорослей 4. покрытосеменных

А6. Растения обеспечивают человека и большинство других организмов кислородом, органическими веществами и заключённой в них энергией благодаря:

1. дыханию 2. брожению 3. окислению 4. фотосинтезу

А7. Что называется оплодотворением

1.слияние женских половых клеток 2. слияние двух яйцеклеток

3. слияние спермия с яйцеклеткой 4. слияние мужских гамет.

А8. Простой лист состоит из

1 одной листовой пластины 2. одной листовой пластины и черешка

3. нескольких листовых пластин 4. одной или нескольких листовых пластин.

А.9. Основные части цветка — это

I. пестик и тычинки 2. тычинки и лепестки 3. чашечка и венчик 4. только венчик

А10. Дрожжи относятся к царству

1. бактерий 2. животных 3. растений 4. грибов.

А11. Тело лишайников состоит из:

1. вирусов и бактерий 2. водорослей и грибов 3.бактерий и водорослей

4. грибов и вирусов.

А12. Формула цветков растений семейства Крестоцветные:

1.Ч ₄Л ₄Т ₄₊₂П₁ 2. Ч ₅Л ₅Т ₅П₁ З. Ч ₄Л ₅Т ₈П₁ 4. Ч ₅Л ₅Т ₈П₁

А13. Отводками человек искусственно размножает

1. смородину, крыжовник, калину 2. яблоню, сливу, смородину

3. малину, крыжовник, яблоню 4.сливу, вишню, калину.

А14. Рост стебля в толщину осуществляется за счёт деления клеток…

1. зон деления 2. камбия 3. древесины 4. зоны роста

А 15. Вес живые организмы в отличие от неживых

1. изменяют форму 2. размножаются, растут, развиваются

3. существуют независимо от среды 4.изменяются под воздействием среды.

ЧАСТЬ В

Инструкция для учащихся

Ответьте ни вопросы заданий. Ответ (слово) запишите в бланке ответов рядом с номером задания (В1 — В.,.). Каждую букву пишите заглавными печатными буквами.

В1. Обязательное свойство любого живого организма, заключающееся в воспроизведении себе подобных ______________________________________________

В2. Опадение листьев, обычно у деревьев и кустарников ___________________________

В3. Орган размножения покрытосеменных растений ______________________________

В4. Группа клеток, соединенных друг с другом, имеющих одинаковое строение и выполняющих одну и ту же функцию ___________________________________________

Итоговая контрольная работа

по биологии

проведённая _______мая 20___ г.

уч.-ка(цы) 6 класса МБОУ ООШ №38

г.Новошахтинск

_____________________________________________________

Фамилия, имя

Вариант _______

ЧАСТЬ А

№ ответа

часть

1	2	3	4
А1
А2
А3
А4
А5
А6
А7
А8
А9
А10
А11
А12
А13
А14
А15

ЧАСТЬ В

В1 — ____________________________________________________

В2 — ____________________________________________________

В3 — ____________________________________________________

В4 — _____________________________________________________

Замена ошибочных ответов на задания части А

№ ответа

часть

1	2	3	4
А
А
А
А
А
А

Замена ошибочных ответов на задания части В

В ________________________________________________

В ________________________________________________

ПРИМЕЧАНИЕ

Каждое задание в контрольной работе оценивается в баллах. Баллы, полученные вами за выполненные задания, суммируются. Постарайтесь набрать наибольшее количество баллов. Задания каждой из частей оценивается в один балл.

Оценка “3” соответствует 10 баллам

Оценка “4” соответствует 11-15 баллам

Оценка “5” соответствует 16-19 баллам.

Желаем успеха!