М О У
«Шингаринская средняя общеобразовательная школа»
Ковылкинский район Республика Мордовия
План-конспект
открытого урока по географии в 7 классе
по теме:
«Австралийский Союз».
Подготовила и провела:
Сечева О.Ю.
Пос. Силикатный
2007-2008 год.
Задачи урока
1.Образовательные: повторить и закрепить знания учащихся
об особенностях природы материка;
познакомить с коренным и пришлым
населением, хозяйством и изменениями
в природе государства Австралийский Союз.
2. Развивающие: развивать умения применять полученные
знания в самостоятельной работе, мышление,
устную речь, продолжить формирование
навыков работы с атласом, компьютером.
3. Воспитательные: воспитывать интерес к изучению предмета и
бережного отношения к природе.
Тип урока
комбинированный
Оборудование
физическая карта Австралии,
атласы, учебник мультимедиа (CD)
География 7 класс.
Этапы урока
1 — Организационный момент
2 – Актуализация знаний
-
Устный индивидуальный опрос:
-
Назвать и показать на карте природные зоны Австралии.
-
Рассказать о своеобразии растительного мира материка.
-
Рассказать о своеобразии животного мира материка.
-
-
Цифровой диктант по органическому миру материка:
1 – утконос 5 – эвкалипт
2 – скрэб 6 – кенгуру
3 – лирохвост 7 — коралл
4 – какаду 8 — коала
-
Один из видов попугаев. 4
-
Яйцекладущее млекопитающее. 1
-
Заросли колючих акаций. 2
-
Птица, хвост, которой напоминает музыкальный инструмент. 3
-
Самое распространённое дерево Австралии. 5
-
Животное, образующее острова у берегов Австралии. 7
-
Какое животное называют австралийским ленивцем. 8
-
Это животное является символом Австралии. 6
3. Изучение нового материала
Объяснение учителя:
Учитель: Ребята, мы с вами закончили изучать природу Австралии и сегодня познакомимся с государством, лежащем на этом материке — это Австралийский Союз. Мы узнаем кого называют австралийцами, в каких условиях они проживают, чем занимаются и обратим внимание как австралийцы относятся к своей природе.
-
Население
Учитель: Современное население Австралии состоит из коренного меньшинства и пришлого, или переселенцев, составляющих основную массу.
Аборигены относятся к негроидной расе и имеют тёмный цвет кожи, волнистые волосы, широкий нос.
Диктор – Заселение материка, Аборигены
Учитель: До прихода европейцев аборигены были на очень низком уровне развития, они не занимались ни земледелием, ни скотоводством. А главное их занятие было охота и собирательство. Они размещались на востоке и юго-востоке материка.
К пришлому населению относятся потомки европейцев, англичане или как сейчас их называют англо-австралийцы.
Диктор – Англо-Австралийцы
Учитель: Сидней – самый старый город Австралии. Именно в этом месте в январе 1788 года высадились первые переселенцы. Этот день считается национальным праздником и отмечается как День Австралии. Среди других материков Австралия выделяется очень низкой плотностью населения и размещено оно крайне неравномерно. Почти всё оно размещено на востоке, юго-востоке и частично на юго-западе. Внутренняя часть и весь север заселены мало.
Сообщение ученика о жизни аборигенов.
-
Хозяйство страны
а) Промышленность
Учитель: Ведущая отрасль хозяйства — промышленность. Хорошо развиты все отрасли: горнодобывающая, машиностроение, химическая, пищевая и другие.
б) Сельское хозяйство
Учитель: С/х тоже хорошо развито. Но главную роль играет овцеводство. Кроме этого занимаются земледелие, рыболовством.
в) Транспорт
Диктор – Транспорт
-
Изменение природы человеком.
а) Сообщение ученика
б) Диктор — Экология
4. Закрепление изученного материала
1) Практические задания на компьютере:
5. Задание на дом
Повторить стр. 148-160