ПЛАН-КОНСПЕКТ урока по математике «Возведение дробей в степень» 8 класс

ФИО (полностью)

Червакова Светлана Васильевна

Место работы

МКОУ Буденновская СОШ

Урюпинского муниципального района Волгоградской области

Должность

Учитель математики

Предмет

Алгебра

Класс

8

Тема и номер урока в теме

Возведение дробей в степень.

Урок №1.

Базовый учебник

Ю.Н.Макарычев, Н.Г. Миндюк, К.И. Нешков, С.Б.Суворова. Алгебра. 8 класс. М.: Просвещение. 2009г.

Цель урока

Изучение и первичное закрепление

правила возведения рациональной дроби в степень.

Задачи:

— обучающие

Познакомить обучающихся с правилом возведения в степень рациональных дробей; научить возводить дроби в степень.

-развивающие

Сформировать умение применять изученное правило на практике; совершенствовать вычислительные навыки; развивать навыки самостоятельной работы, работы в парах.

-воспитательные

Воспитание внимательности, культуры учебного труда, толерантности.

9.

Тип урока

Урок изучения и первичного закрепления знаний.

10.

Формы работы учащихся

Индивидуальная, фронтальная, парная.

.

11.

Необходимое техническое оборудование

ПК, мультимедийный проектор.

12.

Структура и ход урока

Этап урока

Название используемых ЭОР

Деятельность учителя

Деятельность ученика

Время

(в мин.)

1

2

3

5

6

1

Организа-

ционный

момент

Приветствует учеников, организует проверку домашнего задания.

Приветствуют учителя, проверяют домашнее задание.

1

2

Повторение материала предыдущего урока

Ресурс 1

Умножение дробей

Теория

Практика:

№1

№2

Предлагает обучающимся вспомнить правило умножения дробей;

решить примеры с использованием ЭОР. Проверяет выполнение заданий.

Формулируют правило умножения дробей.

Выполняют задания на ПК.

4

3

Мотивация

учебной деятельности

1.Предлагает обучающимся решить примеры на возведение обыкновенных дробей в степень.

2. Усложняет задание, создавая проблемную ситуацию.

3. Организует формулировку темы и цели урока.

Учащиеся устно решают примеры.

Предлагают собственное решение.

Вносят предложения (по необходимости) в план работы на уроке.

3

4

Изучение нового материала

Ресурс №2

Объясняет новый материал, отвечает на вопросы учеников, используя ЭОР; оценивает деятельность учеников.

Организует самостоятельную работу с учебником.

Формулируют правило возведения рациональной дроби в степень.

Рассматривают пример.

Знакомятся с решенными примерами из учебника.

4

4

5

Закрепление изученного материала

Ресурс №3

Представьте в виде дроби

Выполните умножение и возведите в степень

Закрепление знаний путем решения заданий из учебника.

Организует работу по парам, используя ЭОР, консультирует и проверяет деятельность.

Выполняют задания (1 ученик у доски, остальные на местах).

Обучающиеся выполняют задание и оценивают свою учебную деятельность и своих одноклассников.

11

9

6

Подведение итогов урока

Ресурс №4

Тест

Контролирует правильность выполнение задания

Решают задание теста с помощью ПК, оценивают себя.

4

6.

Домашнее задание

Задает домашнее задание, комментируя его.

Записывают домашнее задание.

3

7.

Рефлексия

Организует самооценку учебной деятельности.

Оценивают деятельность с помощью смайлика

2

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

Ресурс 1

Умножение дробей

Теория

Практика:

№1

№2

Демонстрационно-опорный

Интерактивное задание

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/034630c6-9a63-4ea0-9214-15827561c594/?from=253f44a5-bb2a-4221-ae16-5b990bb69526&interface=teacher&class=50&subject=16

2

Ресурс №2

Возведение дроби в степень

Демонстрационный

Презентация

http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/d356d90c-9bae-4d83-99a7-c6c3c51d765c/112673/

3

Ресурс №3

Возведение дроби в степень

Демонстрационный

Интерактивное задание

http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/d356d90c-9bae-4d83-99a7-c6c3c51d765c/112673/

4

Ресурс №4

Контрольный

Тест

http://school-collection.edu.ru/catalog/rubr/d356d90c-9bae-4d83-99a7-c6c3c51d765c/112673/