МУЗЫКА 4 класс

Тема полугодия «Музыка разных народов мира»

Тема урока «Музыка Американского континента. Джаз»

Цель: формирование музыкальной культуры школьников через приобщение к музыкальной культуре разных народов мира

Задачи:

  • Образовательные : познакомить с историей появления джаза, особенностями музыкального языка джаза, учить воспринимать

музыку как важную часть жизни каждого человека

  • Развивающие : расширение музыкального кругозора учащихся, развитие музыкальных способностей (интонацинного слуха,

чувства ритма, музыкальной памяти), развитие коммуникативных навыков – умения работать в группе – в хоре)

  • Воспитательные : воспитание толерантности, уважения к культуре разных стран, воспитание потребности в общении с музыкой

Цели реализуются в условиях 1)учебной ситуации ( мы находимся в учебном классе)

2) коллективной деятельности (мы работаем вместе)

Оборудование

        • фортепиано

        • DVD-центр, телевизор

        • мультимедийный проектор

Музыкальный ряд

      • аудиозапись музыки народов Африки

Зрительный ряд

        • иллюстрация «Музыка народов Африки»

        • слайдовая презентация «Джаз. Музыкальные стили и направления»

        • географическая карта мира

      • минусовая фонограмма песни «Классный кот»

ХОД УРОКА:

Содержание этапа урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Примечание

Организация учебной деятельности

  • Сообщение темы и цели урока

  • Показывает упражнения для распевания и организует совместную деятельность учащихся

Распевание (прослушывают, повторяют)

  • упражнения

  • попевка «Дружба» (приобретение опыта коллективной работы — класс-хор)

  • исполняют (исполнение-повторение) «Мир похож на цветной луг»

Приложение

Актуализация знаний

  • Организует повторение

  • Показ фонограммы, организация повторения по вопросам:

? Какому народу может принадлежать прослушанный музыкальный фрагмент?

? В чем особенности этой музыки?

  • Прослушивают аудиозаписи,

  • определяют национальную принадлежность музыки

  • повторяют особенности африканской музыки

Аудиофайл

Видеофайл

Объяснение нового материала

Закрепление

  • Рассказывает историю открытия Америки Христофором Колумбом (материал из книги серии «Я познаю мир. География» стр.439)

  • Показ слайдов с объяснением и музыкальной иллюстрацией

? к слайду №3 — Как вы думаете, какие особенности музыки африканских негров проявились в джазовой музыке? (ритм, импровизационность)

А какие черты европейской музыки?

  • Прослушивают информацию, запоминают

  • При просмотре отвечают на вопросы

  • Запоминают значение новых слов (импровизация,

  • Заполняют таблицу:

Соедините стрелками

  • Основоположник джаза в России

  • Родина джаза

  • Излюбленный инструмент джазовых музыкантов

  • Саксофон

  • Америка

  • Леонид Утесов

Взаимопроверка – работа в парах

Слайдовая презентация «Джаз. Музыкальные стили и направления»

  • Организует разучивание песни «Классный кот» — стилизация кантри (метод «забегания вперед» — перспектива, т.к. на следующем уроке речь пойдет о стиле кантри)

  • Слушают песню

  • Разучивают песню

Приложение

Подведение итогов.

Рефлексия

Задает вопросы:

? Что характерно для джазовой музыки?

? Каково настроение джазовой музыки?

? Понравился ли этот музыкальный стиль? Чем? ? Близко ли тебе состояние импровизации, характерное для джаза?

Отвечают на вопросы,

передают свои впечатления и эмоциональное состояние

Д/З

Выделить образцы джазовой музыки в домашних фонотеках, в программах СМИ

В результате ребенок будет иметь представление:

  • о музыке народов мира – джазе

  • об основных средствах выразительности джазовой музыки

будет знать:

  • особенности джазовой музыки

  • музыкальный инструмент саксофон

будет уметь:

  • исполнять в хоре песню «Мир похож на цветной луг» и передавать в исполнении настроение песни

  • определять на слух звучание джазовых композиций

ПОХОЖИЕ РАБОТЫБОЛЬШЕ ОТ ПОЛЬЗОВАТЕЛЕЙ

ОСТАВЬТЕ ОТВЕТ

Please enter your comment!
Please enter your name here