Государственное бюджетное оздоровительное образовательное учреждение «Новокашировская санаторная школа-интернат» Альметьевского района РТ
Конспект занятия
«Звездный час»
подготовила
воспитатель
Валиахметова Гульшат Шамгуновна
с. Новое Каширово
2012
Цель: организация досуга детей, развитие мыслительные способности детей.
Игра рассчитана на учащихся 8-11 лет.
Проводится в актовом зале, который соответственно украшен. В игре 6 пар,6 участников и 6 помощников. Это могут быть друзья, родители, братья, сестры. Для каждого участника делаются таблички с предлагаемыми ответами.
Ход игры
1.Представление участников.
Тур-1
Играющим предлагаются вопрос и четыре варианта ответа. Участник должен найти правильный ответ и поднять соответствующую табличку с цифрой. Если он не знает ответа, то поднимает табличку с цифрой «О».
Помощники делают то же самое. Если табличка с цифрой у участника и помощника совпадают, то последний участник получает звезду.
Вопрос-1. Счастливая монета Скруджа была достоинством.
(10 центов, 20 центов, 50 центов, 1 доллар)
Вопрос-2. Нет ли среди героев фильма «Красная шапочка» кого-то лишнего?
(Звездочет, охотник, мельник, волк.)
Вопрос-3. У человека ….. зуба.
(33, 32, 31, 24.)
Вопрос-4. Все это должна была уметь делать принцесса из фильма «Акмаль, Дракон и принцесса». Нет ли здесь чего — ни будь такого, чего принцесса не должна была уметь делать?
(Готовить, вышивать, прыгать через скакалку, читать стихи.)
Вопрос-5. Все эти города находятся в Европе. Нет ли здесь города, который в Европе не находится?
Лондон, Париж, Рим, Лос-Анджелес.
Вопрос-6. Есть ли среди авторов тот, кто написал «Мойдодыр»?
Крылов, Маршак, Михалков, Чуковский.
Вопрос-7. Эти герои все из фильма «Приключения Электроника». Нет ли здесь кого-то лишнего?
(Гусев, Чижиков, Сыроежкин, Кукушкина).
Нет. Они все из данного кинофильма.
Вопрос-8. Если вы смотрели фильм «Двенадцать месяцев», то без труда скажете, какой месяц был самый молодой?
(Январь, апрель, июнь, декабрь).
После первого тура двое участников, набравших наименьшее количество очков, покидают игру. Им вручаются утешительные призы. Если число очков одинаковое, то проигравшего определяют по числу заработанных в процессе игры звезд.
Тур-2
Из ящика высыпаются кубики (9 шт.) на каждой грани которых расположены букв. Из букв, расположенных на верхних гранях кубика, за одну минуту нужно составить самое длинное слово (существительное в именительном падеже единственное число). У участников есть еще десятая, дополнительная буква (любая буква, которая может понадобиться участникам). Участник, который составит самое длинное слово, получает поощрительный приз. Составивший самое короткое слово выбывает из игры, получив утешительный приз. По истечении времени проводится игра со зрителями.
ИГРА СО ЗРИТЕЛЯМИ.
Зрители тоже должны были за то же самое время составить из выпавших букв самое длинное слово. Зритель, использовавший большее количество букв, становится победителем и получает приз.
ТУР – 3
Участникам предлагаются «Логические цепочки» Они должны определить, правильно ли дана последовательность. Если она правильная, участник поднимает табличку с цифрой «О», если нет, то две таблички с цифрами, которые нужно поменять местами.
ВОПРОС 1: Иван дурак должен был искупаться в трех котлах. Сначала в горячей воде, затем в горячем молоке, затем в холодной воде. Не напутано ли здесь чего?
(Горячая вода, холодная вода, горячее молоко).
ВОПРОС 2: В какой последовательности расположены знаки зодиака?
(Весы, скорпион, стрелец).
ВОПРОС 3: В какой последовательности расположены цвета у радуги?
(Оранжевый, желтый, зеленый).
ВОПРОС 4: Колобок встретил на своем пути сначала зайца, затем волка, а уж потом медведя. Все ли верно?
(Заяц, волк, медведь).
Участник, ответивший на меньшее число вопросов, покидает игру с утешительным призом.
ФИНАЛ
Два оставшихся участника должны составить как можно больше слов, используя буквы из слова «волшебство». Участнику может прийти на помощь его помощник. Побеждает тот, кто составит наибольшее количество слов. Проигравший получает утешительный приз.
У победителя наступает звездный час, он произносит речь, ему вручается приз.
Список использованной литературы
1. Русские народные сказки.
2. Журнал «Педсовет», 1997 г.
3. Журнал «Наука и школа», 1995 г.
Использованные материалы и Интернет-ресурсы
1. Видеокассета «Уолт Дисней»
2. Видеокассета «Приключения Электроника»