Автор: Гилевская Валентина Анатольевна, учитель начальных классов
КГУ «Макашевская средняя школа», Казахстан, Северо-Казахстанская область, Тайыншинский район, село Макашевка.
Описание материала: Предлагаю вам развлекательно-познавательное мероприятие в начальных классах. Данный материал поможет интересней провести урок или внеклассное мероприятие и будет полезен учителям начальных классов.
Развлекательно-познавательное мероприятие для учащихся 1-2классов
«Мы крутим глобус»
Цели
1.Формировать у учащихся познавательный интерес.
2.Воспитывать коммуникативные умения учащихся.
Предварительная подготовка
1.Подготовка вопросов викторины.
2.Разделение учащихся на команды.
3.Подготовка групп болельщиков.
4. Макет бумажного испорченного глобуса и новый глобус.
Ход мероприятия
1-й ученик. (вбегают в зал двое ребят)
Беда!
Глобус попал под автобус!
Слипся в лепёшку
Новёхонький глобус!
Многое наша Земля повидала,
Но не видала такого скандала!
2-й ученик.
Неузнаваема стала планета.
Всё перепуталось:
Части света, материки, острова, океаны,
Все параллели и меридианы.
1-й ученик.
Белое море слегка обмелело,
Чёрное море совсем побелело,
И не известно даже учёным,
Белым назвать его или чёрным!
2-й ученик.
Возле экватора плавают льдины,
Бродят пингвины в степях Украины,
И по шоссейным дорогам Европы
Бегают тигры, слоны, антилопы.
1-й ученик.
Где-то в Антарктике
Громко ревёт
Синий от холода Бегемот: (Вбегает ученик в костюме бегемота)
Бегемот.
— Эй! Не пора ли вернуться к порядку!
Глобус спасите скорее, ребята!
Ведущий.
Ну. Что. Ребята, поможем глобусу восстановить свои названия? Тогда, команды, на старт!
Задание1.
Каждая команда получает набор из 6 букв. Из букв ребята должны составить слово «Россия». Побеждает та команда, которая догадается и быстрее составит слово.
Задание2.
Учащимся зачитывается отрывок из стихотворения, в котором перечисляются города мира. Ребята должны ответить на вопрос: «В каких странах находятся эти города?»
Привезли в подарок Кате
Заграничный сувенир –
Удивительное платье!
Отражён в нём целый мир!
Вкривь и вкось десятки слов –
Все названья городов:
Лондон, Токио, Москва –
Это только рукава.
На спине Мадрид, Стамбул,
Монреаль, Париж, Кабул.
Каждая команда должна найти «свои» страны для четырёх городов.
Задание 3.
Учащимся показывают флаги стран-соседей России. Учащимся необходимо назвать, каким странам принадлежат эти флаги.
Все учащиеся хором читают стихотворение:
Флаги разные нужны,
Флаги разные важны.
Гордо реет над страной
Флаг страны моей родной.
Задание 4.
Конкурс болельщиков. Ответить на вопрос: «Какие цветные моря они знают?»
(Болельщики исполняют песню или танец)
Задание 5.
Учащиеся должны назвать всех африканских животных из произведения К.Чуковского «Телефон».
Ведущий.( в кармане звенит телефон)
-У меня зазвонил телефон. Какое произведение и какого автора начинается такими словами?
Какие животные, обитатели Африки, есть в этом произведении?
(Слон, верблюд, крокодил, мартышки, кенгуру, носорог, бегемот)
Большое спасибо, ребята! Вы помогли глобусу выздороветь. (вносят глобус)
В заключение каждая команда получает призы и подарки.