Муниципальное автономное образовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 58
План – конспект урока по окружающему миру
в 1 классе по теме
«Наши помощники – органы чувств»
Разработала: Жарикова Л.А.
учитель начальных классов
п. Мулино
2012 г.
Дата проведения: 07.12.2012 г.
По типу урок: изучения и первичного закрепления новых знаний, урок-практикум.
Цели деятельности педагога: создать условия для формирования представления об органах чувств, их роли в жизни человека; способствовать развитию чувственного восприятия, произвольного внимания, речи, воображения; воспитывать культуру поведения.
Задачи урока:
-
Положить начало формированию знаний о роли органов чувств в познании окружающего мира.
-
Познакомить с правилами охраны органов чувств.
-
Развитие исследовательских умений, речи, логического мышления, познавательной активности детей.
-
Воспитание интереса к предмету.
Планируемые результаты образования:
Предметные: научаться проявлять заботу о своём здоровье, соблюдать гигиену зубов, ротовой полости, кожи, беречь органы чувств.
Метапредметные:
Регулятивные: планирование и контроль – планировать и контролировать свои действия, соблюдать правила поведения на уроке для того, чтобы получить самому хорошие результаты и не мешать успешной работе товарища.
Познавательные: общеучебные – осуществлять смысловое чтение; знаково – символические – использовать знаково – символические средства для решения учебных задач; предметные – иметь представление об органах чувств, их роли в жизни человека.
Коммуникативные: инициативное сотрудничество – проявлять активность во взаимодействии для решения коммуникативных и познавательных задач; управление коммуникацией – координировать и принимать различные позиции во взаимодействии.
Личностные: самоопределение – осознают ответственность человека за общее благополучие; смыслообразование – понимают чувства других людей и сопереживают им.
Методы обучения: ИКТ, наглядный метод, экспериментирование, игра, частично – поисковый метод, проблемный метод, здоровьесберегающие технологии.
Формы обучения: фронтальная, парная.
Оборудование для проведения урока:
-
проектор, ПК, презентация «Органы чувств»
-
материалы для экспериментов (конверт с листами картона одинакового размера, но различных цветов: белый, красный, желтый, синий; конверт с геометрическим материалом, одного цвета, но разной формы и размера; коробка с заводными игрушками, мячом, моделями машинок; книги, журналы, открытки с репродукциями картин);
-
фигуры для рефлексии синего и жёлтого цветов;
-
подбор предметов для различения на ощупь.
План урока:
-
Актуализация. Физкультминутка.
II. Постановка проблемы.
III. Целеполагание и планирование.
IV. «Открытие» детьми новых знаний, исследовательская работа.
1.Исследование органа слуха.
2. Исследование органа зрения. Физкультминутка.
3. Исследование органа вкуса.
4. Исследование органа осязания. Игра «Узнай, что в корзинке». Физкультминутка.
5. Исследование органа обоняния.
V. Моделирование.
VI. Конструирование.
VII. Рефлексия.