Тема занятия. 1 класс
Развитие и коррекция восприятия цвета.
Форма проведения: занятие по развитию психомоторики и сенсорных процессов.
Цель занятия: способствовать коррекции недостатков зрительного восприятия обучающихся путем целенаправленного систематического развития у них правильного восприятия цвета.
Задачи:
1.Закреплять пространственные представления и понятия о цвете предметов.
2. Содействовать развитию у воспитанников аналитико-синтетической деятельности, умения сравнивать.
3.Осуществлять коррекцию зрительного восприятия цвета.
4. Воспитывать доброжелательные отношения к окружающей действительности.
Оборудование:
Цветные полоски, предметные картинки разного цвета, карточки для индивидуальной работы, прямоугольники разного цвета для сказки «Репка».
Ход занятия.
1. Оргмомент.
Психологическая игра «Волшебный камешек»
Цель: создание положительного настроя на совместную, продуктивную работу.
Расслабьтесь, положите руки на колени, ладонями вверх, закройте глаза и ждите, когда на вашей ладошке появиться волшебный камешек. Постарайтесь ощутить, какой, он?
После ответа детей открывают глаза и рассматривают свой камень.
-Камни обладают большой силой, как только камни коснулись ваших ладоней, так вы сразу становитесь самыми добрыми, самыми честными и все, что вы делаете, у вас все будет получаться.
2.Основная часть
Сообщение темы и цели занятия.
1. Игра «Подбери пару»
Назовите предметы такого цвета:
-кузнечик-лягушка;
-лимон-……..
-арбуз-……..
-виноград-……
-вишня -………
-помидор -……
-морковь -…….
-воробей -…….
-луна -………
2.Игра «цветные полоски».
Материал к заданию. Раздаются прямоугольники из разноцветной бумаги для каждого ученика.
Учитель с учениками сначала отрабатывает с помощью полосок умение правильно называть цвет. Затем предлагает разложить полоски по цветам .
3. Закрепление пространственных представлений:
-А как получить такой цветочек?
9пазлы с элементами цветка)
4.Физминутка «Рыбки плавали плескались»
5.Индивидуальная работа по карточкам.
Детям раздаются карточки:
— раскрась клубочек, в цвет ниточки,
— раскрась шапочку каждого гномика.
6.Игра «цветная сказка»
Набор цветных прямоугольников( 10-3 см) для каждого ученика
Учитель читает сказку «репка».Ученики должны составить ее цветную картинку. Для этого из комплекта цветных прямоугольников нужно отобрать тот цвет, о котором идет речь в сказке.
7. Игра разноцветные загадки
8. Итог занятия
-Ребята о чем мы говорили сегодня на занятии?
-Чему мы с вами учились?