Ерохина Наталья Ивановна, МАОУ « Гимназия 8», г. Пермь.
Методическая разработка урока
Курс: «Основы религиозных культур и светской этики»
Модуль: «Основы мировых религиозных культур»
Класс: 4
Тема: Священные книги религий мира
Урок №6: Священные книги религий мира: Веды, Авеста
Урок №7: Священные книги религий мира: Библия, Трипитака, Тора, Коран
Тип урока: урок постановки новой задачи
Цель урока: Сформировать понятие « священные книги» через ознакомление с культовыми книгами мировых религий.
Задачи урока:
-
Формирование представлений о священных книгах мировых религий ( Библия, Трипитака, Тора, Коран).
-
Развитие речи, логического и ассоциативного мышления учащихся, обучение структурирования текста ( заполнение таблиц)
-
Развитие коммуникативных навыков учащихся.
Основные этапы урока:
1.Организационный этап
2.Этап проверки усвоения материала прошлого урока
3.Создание мотивационного поля
4.Проблемная ситуация
5.Работа над открытием нового материала
6.Этап систематизации новых знаний
7.Рефлексия
8.Результат урока ( полученные навыки, знания)
9.Домашнее задание
Планируемые результаты:
Сформировать ценностные отношение к религии как части культуры, священным книгам как части культуры народов мира.
Формы обучения:
Групповая, индивидуальная, фронтальная.
Технологии обучения:
Проблемное обучение, коллективно-распределённая деятельность учащихся, использование ИКТ, проектная деятельность, интегрированное обучение.
Методы обучения:
Практические, проблемно- поисковые, методы самостоятельной работы, словесные, наглядные, репродуктивные.
Методы познания:
Сравнение, синтез, самостоятельный поиск учащимися новых знаний.