УРОК – ПУТЕШЕСТВИЕ В 5КЛАССЕ
ПО ТЕМЕ «Present Simple»
Образовательная цель: контроль знаний и умений учащихся по теме «Простое настоящее время», развитие навыков диалогической речи, аудирования.
Развивающая цель: развитие внимания, логического мышления, умения сопоставлять различные понятия и явления.
Воспитательная цель: воспитание внимательного отношения друг к другу, умения слушать своих товарищей.
Пособия: «железная дорога» с названиями станций, эмблемы Великобритании, формулы предложений в Present Simple Tense.
П Л А Н У Р О К А
I. Орг. момент.
II. Беседа с дежурными.
III. Сообщение плана урока.
IV. Путешествие по станциям.
V. Подведение итогов урока.
VI. Домашнее задание.
Х О Д У Р О К А
I. Good morning, children. Nice to meet you. How are you?
II. Who is on duty today? What date is it today? What day of the week is today? Who is absent? What was your homework for today?
III. The topic of our lesson is Present Simple. Today we will travel on different stations. Let’s start. Good luck to you!
Station №1. “Lukinsk”
1. Who lives in Lukinsk?
2. How old is Misha?
3. What is his sister’s name?
4. What is their address?
5. Does he have a dog or a cat?
Station №2. “The country DO DID DONE”
1. Учитель показывает глаголы, учащиеся должны придумать приказание или просьбу.
Например: open, Open the book, please. Open the book.
2. Задание: образовать отрицательные предложения :
1. Robin learns I.T.
2. Misha learns German.
3. Pupils go to School of Magic Arts.
4. Masha is in class 9.
5. The main subject in Misha’s school is Latin.
3. Задание: образовать утвердительные предложения, исправить ошибки.
1. He isn’t play tennis.
2. They aren’t speak French.
3. We don’t teachers.
4. Ann doesn’t has a car.
5. Peter doesn’t teaches Art.
6. He doesn’t teaches Music.
Station №3. “The UK”
1. Where does Robin come from?
2. What is the symbol of Scotland?
3. What is the symbol of England?
4. What is the symbol of Northern Ireland?
5. What is the symbol of Wales?
6. Who is this woman?
7. What is The Queen’s name?
8. What is her son’s name?
Station №4. “The fairy— tail”
Учащиеся показывают инсценировки на английском языке:
1. “Fox and Crane”
2. “The magic stone”
(инсценировки готовятся заранее)
V. Оценки. Комментирование.
VI. Домашнее задание: прочитать правило стр.56-57