Дидактическая игра
«Физическое домино»
8 класс
Цель игры:
Закрепить знание формул и теоретического материала по теме «Тепловые явления».
Развивать абстрактно-логическое мышление школьника.
Развивать умение работать в нестандартной ситуации, проявлять находчивость.
Повысить интерес к предмету, внести элемент игры в урок.
Задача:
Собрать последовательность формул и фраз по типу игры в домино. К вопросу предыдущей карточки приставляется правильный ответ последующей карточки. Чем длиннее получается цепочка, тем выше оценка. Оценка ставится на усмотрение учителя . Критерии оценивания:
-
Длина цепочки
-
Время составления
-
Правильность последовательности.
| Удельная теплота сгорания топлива (буквенное обозначение)
| q | Единицы измерения удельной теплоты сгорания топлива | |
|
1Дж/кг | Формула для расчёта количества теплоты выделяющегося, при сгорании топлива | Q=q*m | Удельная Теплоёмкость (буквенное обозначение) |
| С | Формула для расчёта количества теплоты, необходимое для нагревания |
Q=C*m(t1-t2 ) |
Плавление |
| Тв. тело →Жидкоcть
→ t плавления |
Удельная теплота плавления. (буквенное обозначение)
| λ |
Единица измерения |
|
1Дж/кг | Формула для расчёта количества теплоты необходимого для плавления |
Q=λ *m | Жидкость→ →газ → t кипения |
| Парообразо вание | Удельная теплота парообразования (буквенное обозначение) | L |
Единица измерения удельной теплоты парообразования |
|
1Дж/кг | Формула для расчёта количества теплоты необходимого для парообразования |
Q=L*m |
испарение |
| Парообразование, происходящее с поверхности жидкости | От чего зависит испарение | температура, ветер , площадь поверхности, род вещества. | Насыщенный пар |
| Это пар,находящийся в термодинамическом равновесии со своей жидкостью. | Газ→ →жидкость → t кипения |
конденсация | Формула для расчёта количества теплоты выделяющегося при конденсации |
| Q=—L*m | Жидкость→ →тв. тело
→ t плавления |
→Кристаллизация | Формула для расчёта количества теплоты выделяющегося при кристаллизации
|
| Q=-λ *m |
конец |
|
|