План-конспект урока
АЛЮМИНИЙ,
ЕГО СТРОЕНИЕ, СВОЙСТВА И ПРИМЕНЕНИЕ
| Евтушенко Елена Михайловна | |
|
| г. Саратов МОУ «Средняя общеобразовательная школа №100» |
|
| учитель химии высшей категории Тема: Металлы (10 урок) Базовый учебник: Габриелян О.С. Химия. 9 класс. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
План-конспект урока
АЛЮМИНИЙ,
ЕГО СТРОЕНИЕ, СВОЙСТВА И ПРИМЕНЕНИЕ
-
Цель урока: Изучить строение, физические и химические свойства, применение металла алюминия на основе положения в периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева
-
Задачи:
— обучающие: продолжить знакомство с особенностями научного исследования на основе установления причинно-следственной связи между строением, свойствами и применением алюминия
-развивающие: развивать умение определять цель, выдвигать гипотезу и проверять ее в ходе исследования, развивать навыки самостоятельной работы и способность к рефлексии
-воспитательные: формирование коммуникативных навыков
-
Тип урока: формирование и закрепление новых знаний
-
Формы работы учащихся: эвристическая беседа, решение проблемных ситуаций, поисковая и исследовательская работа, индивидуальная работа, работа в группах, взаимоконтроль, химический эксперимент, тестирование
-
Необходимое техническое оборудование: ПСХЭ, образцы алюминия, концентрированные растворы серной и азотной кислот, соляная кислота и гидрокид натрия, гранулы алюминия, стакан с водой, бенгальский огонь, спички, спички. Экран, компьютер, проектор, презентация. Карточки с заданиями, инструкции
-
Модель урока: технологическая карта урока
1
Технологическая карта урока
| Этап урока | Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2) | Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация) | Деятельность ученика | Время (в мин.)
| |
| 1 | 2 | 3 | 5 | 6 | 7 |
|
| Организационный момент |
|
|
| 1 мин |
|
| Введение в тему урока |
| Легенда-загадка, связанная с историей открытия алюминия | Беседа об удивительных свойствах алюминия | 2 мин |
|
| Формулировка темы, целей урока, выдвижение гипотезы |
| Фронтальная беседа по вопросам | Установление причинно-следственной связи строения, свойств и применения. Запись темы урока в тетрадях | 2 мин |
|
| Актуализация опорных знаний об алюминии | Характеристика алюминия по положению в периодической системе элементов Д.И. Менделеева (1) | Выполнение упражнения с помощью ЭОР
| Обучающиеся, выполнив задание, отвечают с места. Ответы сверяются с ответами на экране и переносятся в тетрадь | 3-4 мин |
|
| Изучение физических свойств | Алюминий (2) | Демонстрация ЭОР | Ученики рассматривают образцы алюминия на столах | 2 мин |
|
| Изучение химических свойств и проведение исследования | Взаимодействие алюминия с йодом (3)
|
1.Учитель подходит для консультирования и контроля к каждой группе 2.Демонстрация ЭОР Отношение алюминия к йоду 3.Демонстрационный опыт Отношение алюминия к H2SO4 (конц) и HNO3(конц) 4.Подведение итогов исследования
|
Проводят лабораторную работу в группах 1 группа – Отношение алюминия к кислороду (горение бенгальского огня) 2 группа – Отношение алюминия к воде 2 группа – Отношение алюминия к соляной кислоте 2 группа – Отношение алюминия к гидроксиду натрия Ученики рассказывают о своих наблюдениях результаты выводятся на экране
| 7-10 мин |
|
| Закрепление полученных знаний | Уравнения реакций алюминия с простыми и сложными веществами (4) | Тренировочная работа по составлению уравнений химических реакций с помощью ЭОР
| Составление уравнений реакций Взаимоконтроль | 3-4 мин |
|
| Применение алюминия | Применение алюминия и его соединений (5) | Демонстрация ЭОР
Фронтальная беседа по вопросам о связи применения со свойствами |
| 2 мин |
|
| Алюминий в природе | Алюминий в природе (6) | Демонстрация ЭОР
|
| 2 мин |
|
| Обобщение |
| Фронтальная беседа | При ответе ученик пользуется опорным конспектом | 3 мин |
|
| Взаимоконтроль | Тест по теме «Алюминий» (7) | Выполнение теста |
| 9-11 мин |
|
| Домашнее задание |
|
| | 1-2 мин |
|
| Подведение итогов урока |
|
|
| 1-2 мин |
3
Приложение к плану-конспекту урока
Алюминий, его строение, свойства и применение
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР
| Название ресурса | Тип, вид ресурса | Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.) | Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР | |
| | Характеристика алюминия по положению в периодической систем элементов Д.И. Менделеева | практический | интерактив | http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/00000036-1000-4ddd-9c4e-300046767db6/ch09_13_01.swf |
| | Алюминий | информационный | иллюстрация | http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/0aba7819-4185-11db-b0de-0800200c9a66/01.JPG |
| | Взаимодействие алюминия с йодом | информационный | видеофрагмент | http://school-collection.edu.ru/catalog/res/0aba781c-4185-11db-b0de-0800200c9a66/?from=d05469af-69bd-11db-bd13-0800200c9c09&interface=catalog&class=51&subject=31 |
| | Уравнения реакций алюминия с простыми и сложными веществами | практический | интерактив | http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/0aba781a-4185-11db-b0de-0800200c9a66/x9_159.swf |
| | Применение алюминия и его соединений | информационный | интерактивная схема | http://fcior.edu.ru/card/7498/primenenie-alyuminiya-i-ego-soedineniy.html |
| | Алюминий в природе | информационный | интерактивная схема | http://fcior.edu.ru/card/1190/alyuminiy-v-prirode.html |
| | Тест по теме «Алюминий» | контрольный | тест | http://fcior.edu.ru/card/11621/testy-po-teme-alyuminiy.html |
4