Конспект урока для 6 класс на тему «обеспечить усвоение учащимися способа построения таблиц в Microsoft Word»

Урок № 38 6 класс.

Дата: 12.02.2014 г.

Конспект урока для 6 класс на тему «обеспечить усвоение учащимися способа построения таблиц в Microsoft Word»

Цель урока:

Обучающие:

• .

Воспитывающие:

• развить у учащихся интерес к предмету;

• формировать у учащихся наблюдательность.

Развивающие:

• развивать у учащихся эстетическое восприятие окружающего мира.

Задачи:

1. Расширить и углубить теоретические знания по информатике;

2. Развить практические навыки;

3. Углубить представление у учащихся о практическом применении текстового процессора Microsoft Word;

4. Способствовать развитию интереса у учащихся к предмету «Информатика».

• .

Тип урока: объяснительно-демонстрационный, с элементами практикума;.

Метод: словесный, наглядный, практический

Ход урока.

1. Организационный момент: Приветствие, проверка готовности к уроку. Беседа о целях и задачах урока и планирование работы на уроке.

2. Проверка д/з. На прошлом уроке мы с вами познакомились с созданием таблиц в Microsoft Word. Кто скажет какие функции мы можем применять для создание таблицы.

3. Практическая работа.

Задание 1. На дом вам было задание составить кроссворд. Сейчас мы с вами занесём его в программу Microsoft Word

Задание 2. Вам розданы карточки с рисунками, занесите его в таблицу и освободите от клеточек.

Задание 3. Что за рисунок спрятан под двоичным кодом?

0

0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0
0	1	1	0	0	0	1	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	1	0	0	0	1	1	0
0	0	1	0	0	0	1	0	0	0	1	1	1	1	0	0	0	1	0	0	0	1	0	0
0	0	1	1	0	0	1	1	0	0	1	1	1	1	0	0	1	1	0	0	1	1	0	0
0	0	0	1	0	0	0	1	0	1	1	1	1	1	1	0	1	0	0	0	1	0	0	0
0	0	0	1	1	0	0	1	0	1	1	1	1	1	1	0	1	0	0	1	1	0	0	0
0	0	0	0	1	0	0	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	0	0	1	0	0	0	0
0	0	0	0	1	1	0	0	0	1	1	1	1	1	1	0	0	0	1	1	0	0	0	0
1	1	0	0	0	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	0	0	0	1	1
0	1	1	0	0	0	0	0	0	1	1	1	1	1	1	0	0	0	0	0	0	1	1	0
0	0	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	0	0
0	0	0	0	0	0	0	0	1	1	1	1	1	1	1	1	0	0	0	0	0	0	0	0
0	0	0	0	0	0	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	0	0	0	0	0	0
0	0	0	0	1	1	1	0	0	1	1	1	1	1	1	0	0	1	1	1	0	0	0	0
0	0	0	1	1	0	0	0	0	1	1	1	1	1	1	0	0	0	0	1	1	0	0	0
0	0	1	1	0	0	0	1	1	1	1	1	1	1	1	1	1	0	0	0	1	1	0	0
0	1	1	0	0	0	0	1	0	1	1	1	1	1	1	0	1	0	0	0	0	1	1	0
0	1	0	0	0	0	1	1	0	1	1	1	1	1	1	0	1	1	0	0	0	0	1	0
0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	1	1	1	1	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0
0	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	1	1	0	0	0	0	0
0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	0	1	0	0	0	0	0

4. Домашнее задание.

1. Повторить конспект.

2. В тетрадях построить таблицу: «Адреса и телефоны моих друзей».

5. Итог урока.

(оценить каждую работу)

Итак, наш урок подходит к концу. Давайте проанализируем, что мы с вами сегодня успели сделать:

• Повторили пройденный материал.

• Познакомились со способами построения таблиц. Напомните мне их.

Если осталось время: повторить изученные алгоритмы построения и оформления таблицы.

На этом наше занятие закончено. Спасибо за урок. Увидимся через неделю

1

1

р

е

д

о

к

т

и

р

о

в

а

н

и

е

2

ф

р

а

г

м

е

н

т

3

ш

р

и

ф

т

4

ф

о

р

м

а

т

и

р

о

в

а

н

и

е

5

п

р

о

ц

е

с

с

о

р

6

д

о

к

у

м

е

н

т

7

в

ы

р

а

в

н

и

в

а

н

и

е

8

ц

е

н

т

р

и

р

о

в

а

н

и

е

9

к

о

п

и

р

о

в

а

н

и

е

10

п

р

я

м

а

я