|
МБОУ «Водоватовская СОШ»
Исследовательская работа
«Окна вглубь планеты»
Выполнил учащийся 2 класса: Родин Даниил Руководитель: Меркеева Елена Владимировна
Водоватово — 2014 |
Содержание
1. Введение.
2. Основная часть.
2.1. Вулкан — что это ?
2.2. Знакомство с тем, какие бывают вулканы. Опрос класса.
2.3. Строение вулкана.
2.4. Процесс извержения.
2.5. Продукты извержения.
2.6. Где распространены вулканы?
2.7. Вулканы тоже могут быть полезными. Анкетирование.
2.8. Интересные факты.
2.9.Заключение.
3.Создание модели вулкана.
4. Список литературы.
1 Введение
— В новогоднюю ночь 2014 года я получил очень интересный подарок: небольшая коробочка под названием «Вулкан». Это была модель вулкана, которую я должен был сделать своими руками.
Я заинтересовался этой темой, стал читать статьи про вулканы, расспрашивать маму и папу.
У меня возникли вопросы:
— Почему происходит извержение вулкана?
— Могут ли появиться вулканы там, где я живу, в средней полосе России?
Цель исследования:
— Изучить и обобщить информацию о вулканах.
— Провести анкетирование в классе на эту тему.
-Выявить условия возможного возникновения вулканов в средней полосе России.
— Найти и прочитать интересные факты о вулканах.
— Построить действующую модель вулкана и провести эксперимент по извержению.
Приёмы и методы:
— Спроси
— Подумай
— Прочитай
— Наблюдение
— Исследование
— Анкетирование
Гипотеза
Предположим, что в ближайшее время могут возникнуть вулканы в Средней полосе России.
2 Основная часть:
2.1. Вулкан – что это?
Мне стало интересно, так что же такое вулканы и я начал искать разную информацию.
Всё началось с того, что я спросил у мамы и папы и получил такой ответ:
Вулкан — это опасное природное явление.
Из большой энциклопедии и компьютера я узнал, что:
Вулкан — это отверстие в земной коре, через которое на поверхность с огромной силой выбрасывается огненная смесь газов, пара, пепла и расплавленной породы (лавы). Частицы пепла падают на землю, покрывая ее толстым слоем и спекаясь в легкий серый камень. За миллионы лет из слоев лавы формируются вулканические горы. Часто они весьма высоки и имеют форму конуса с кратером на вершине. Многие вулканы находятся на морском дне.
Но я на этом не остановился и решил посмотреть ответ на свой вопрос в толковом словаре русского языка Ефремовой Т.Ф., где я отыскал, что:
Вулкан-
коническая гора с кратером на вершине, через который из недр земли время от
времени извергаются лава, пепел, горячие газы, пары воды и обломки горных пород.
Вывод: Вулкан — это опасное природное явление.
2.2. Знакомство с тем, какие бывают вулканы. Опрос класса.
О том, какие же бывают вулканы я решил спросить своих друзей в классе.
Моя одноклассница Даша Ратина рассказала, что слышала из новостей о проснувшемся вулкане и поэтому она узнала, что вулканы бывают действующие и спящие.
А Кристина Морозова открыла большую энциклопедию и прочитала всему классу, что вулканы разделены на типы. Действующий вулкан часто извергает лаву, пепел и пыль. Когда вулкан не извергается в течение многих лет, его называют спящим. Однако спящие вулканы могут начать извергаться даже после долгого периода бездействия. Когда извержения окончательно прекращаются, такой вулкан называют потухшим. Некоторые вулканы отличаются яростными и красочными извержениями: высоко в воздух выбрасывается огненная лава и раскаленные облака газов. Из других вулканов лава вытекает медленно и неспешно, словно кипящий сироп и горячая смола.
Вывод: вулканы бывают действующие и спящие.
2.3. Строение вулкана.
Кратер – углубление в виде чаши или воронки, образовавшейся на вершине или склоне вулкана в результате его активной деятельности. Диаметр кратера может быть от десятков метров до нескольких километров, глубина – от десятков до нескольких сотен метров.
Жерло – канал по которому движется лава.
Магма – вязкая жидкость, состоящая из смеси различных расплавленных минералов и некоторых минеральных кристаллов, образующаяся в глубинах Земли . Она напоминает тающий снег или замёрзшую слякоть с кристаллами льда. Есть в магме также вода и растворённые газы.
Лава – излившаяся на поверхность магма. Температура 750 – 1250 оС.
Скорость течения 300-500 метров в час.
В зависимости от своего химического состава лава может быть жидкой или густой и вязкой.
Когда магма поднимается сквозь земную кору и выходит на поверхность, это называется —
Извержением.
2.4. Процесс извержения.
Наша планета Земля напоминает яйцо: сверху тонкая твердая скорлупа — земная кора, под ней находится вязкий слой горячей мантии, а в центре — твердое ядро. Земную кору называют литосферой, что в переводе с греческого означает «каменная оболочка». Толщина литосферы в среднем около 1% радиуса земного шара. На суше она составляет 70-80 километров, а в глубине океанов может быть всего 20 километров. Температура мантии — тысячи градусов. Ближе к ядру температура мантии больше, ближе к коре — меньше. Из-за разницы температур происходит перемешивание вещества мантии: горячие массы поднимаются вверх, а холодные — опускаются (так же, как закипающая вода в кастрюле или чайнике, но только происходит это в тысячи раз медленнее). Мантия, хоть и разогрета до огромных температур, но из-за колоссального давления в центре Земли она не жидкая, а вязкая, как очень густая смола. Литосфера как бы плавает в вязкой мантии, немного погрузившись в нее под тяжестью своего веса.
Достигая подошвы литосферы, остывающая масса мантии какое-то время движется горизонтально вдоль твердой каменной «скорлупы», но затем, остыв, она снова опускается в направлении центра Земли. Пока мантия движется вдоль литосферы, вместе с ней поневоле движутся и куски земной коры (литосферные плиты), при этом отдельные части каменной мозаики сталкиваются и наползают друг на друга.
Часть плиты, которая оказалась снизу (на которую наползла другая плита), постепенно погружается в мантию и начинает плавиться. Так образуется магма — густая масса расплавленных пород с газами и парами воды. Магма легче, чем окружающие породы, поэтому она медленно поднимается к поверхности и накапливается в так называемых магматических очагах. Они располагаются чаще всего вдоль линии столкновения плит.
Поведение раскаленной магмы в магматическом очаге и правда напоминает дрожжевое тесто: магма увеличивается в объеме, занимает всё свободное пространство и поднимается из глубин Земли по трещинам, норовя вырваться на волю. Как тесто приподнимает крышку кастрюли и вытекает через край, так и магма прорывает земную кору в самых слабых местах и вырывается на поверхность. Это и есть извержение вулкана.
Извержение вулкана происходит из-за дегазации магмы, то есть выхода газов из нее. Процесс дегазации известен каждому: если осторожно открыть бутылку с газированным напитком (лимонадом, кока-колой, квасом или шампанским), раздается хлопок, и из бутылки появляется дымок, а иногда и пена — это из напитка выходит газ (то есть происходит его дегазация).
2.5. Продукты извержения вулканов.
Мне было интересно всё, что связано с извержением вулканов. Интересовался всем, что попадётся мне на глаза и вязано с вулканами. И вот однажды я увидел пемзу , которая хранилась у моей бабушки и которую она использовала в гигиенических целях. Бабушка рассказала мне, что пемза является продуктом извержения вулканов. Из интернета я узнал, что:
основными продуктами извержения являются лава, пепел, и др. вещества, которые выходят на поверхность земли после деятельности вулкана. Вулканы могут испускать значительное количество ядовитых газов. Вулканические газы, выделяемые вулканами, поднимаются в атмосферу, но отчасти они могут возвратиться на поверхность земли в виде кислотных дождиков. Довольно серьезные последствия кислотных дождей для организма и здоровья можно наблюдать при отравлении марганцем, который также может находиться в дождевой воде в громадных количествах.
Вывод: Основными продуктами извержения являются лава, пепел, и др. вещества, которые выходят на поверхность земли после деятельности вулкана.
2.6. Где распространены вулканы?
Тихоокеанское побережье Центральной Америки — одно из самых активных мест вулканической деятельности в мире. И на самом деле, в этом месте расположено более двух третей действующих вулканов, а также множество таких, что прекратили свою деятельность сравнительно недавно.
Причина вот в чем: в этих местах земная кора очень слаба, по сравнению с другими районами земного шара. Там, где есть слабый участок земной коры, появляется вулкан.
Основные районы вулканической активности — Южная Америка, Центральная Америка, Ява, Меланезия, Японские острова, Курильские острова, Камчатка, северо-западная часть США, Аляска, Гавайские острова, Алеутские острова, Исландия, Атлантический океан.
2.7. Вулканы тоже могут быть полезными. Анкетирование.
Могут ли вулканы быть полезными? За ответом на этот вопрос я снова решил обратиться к своим одноклассникам. С моей учительницей Еленой Владимировной мы подготовили анкеты для всех учеников нашего класса, и провели анкетирование.
Анкета для моих одноклассников:
Знаете ли Вы что такое извержение вулкана?
Да (12 чел.) ; Нет (0 чел.); Затрудняюсь ответить(0 чел.)
Является ли пепел продуктом извержения вулкана?
Да(10 чел); Нет (2 чел.)
Пепел является удобрением для почвы?
Да (10 чел); Нет (2 чел.); Затрудняюсь ответить(0 чел.)
Образуются ли на месте извержения вулкана полезные ископаемые?
Да (7 чел.) Нет (1 чел.) Затрудняюсь ответить(4 чел.)
Вывод: Все ребята нашего класса знают, что такое извержение вулкана, также практически все знают, что пепел является продуктом извержения вулкана и прекрасным удобрением для почвы. Поэтому, несмотря на опасности, люди всегда селились у подножия вулкана, чтобы использовать плодородную почву.
2.8. Интересные факты.
В погоне за ответами на свои вопросы, я наткнулся на множество интересных фактов, связанных с вулканами и их извержением.
Глубоко в земле, при температуре достигающей более 1000 градусов по Цельсию, горная порода плавиться, формируя магму. Она поднимается к поверхности Земли и извергает потоки лавы, которые формируют вулканы.
В
улкан Мауна — Лоа на о. Гавайи считается самым большим вулканом на земле. Его высота достигает около 10 километров над поверхностью моря, а объём — около 80000 кубических километров.
Самый большой вулкан Солнечной системы – Олимп на Марсе. Он достигает около 27 километров в высоту и около 520 километров в ширину.
Наряду с разрушениями вулканические извержения обогащают землю, поставляя в почву минералы и питательные элементы. При затвердевании, потоки лавы создают и формируют ландшафт.
Вулканы окрашивают закаты в фиолетовый и розовый цвета и это удивительно красиво.
3
.Создание модели вулкана. Демонстрация извержения бурлящей и кипящей лавы.
После того как я узнал столько всего нового о вулканах и их извержениях, я приступил к самому интересному, созданию модели вулкана. С помощью специальной формы и гипса я создал модель вулкана. Но было бы не так красиво, если бы я не раскрасил свой вулкан. Теперь всё готово к нашему опыту, для которого нам понадобиться пищевая сода, уксус, жидкость для мытья посуды и красная краска.
2
.9. Заключение.
Вулканы – очень опасное природное явление. Мне бы не хотелось, чтобы они возникли там, где я живу, в Нижегородской области. Как я выяснил в своей работе, вулканы происходят на границах плит, в местах их стыках. Обширное пространство России принадлежит к малоподвижным участкам земной коры. А наша Нижегородская область и вовсе находится на платформе, далеко от разрывов и границ плит. Следовательно, моя гипотеза, выдвинутая в начале работы, не подтвердилась. В ближайшее время вулканы в Средней полосе России возникнуть не могут. На территории России вулканы расположены на полуострове Камчатка. Наиболее известны следующие вулканы в России: Шишель, Шивелуч, Толбачик, Кроноцкая сопка, Корякская сопка, Ключевская сопка, Авачинская сопка, Карымская сопка и Ичинская сопка.
4.Список литературы:
1. «Большая энциклопедия дошкольника»
2. Ефремова Т.Ф. «Толковый словарь русского языка»
2. http://papamamaya.ucoz.ua/index/gde_obrazujutsja_vulkany/0-82
3. http://ru.wikipedia.org/wiki/%C2%F3%EB%EA%E0%ED
4. http://www.geoglobus.ru/earth/geo3/earth17.php
5. http://festival.1september.ru/articles/522219/
6. http://allforchildren.ru/why/why44.php