Проект для 4 класса по теме: «ЗЕМЛЯКИ — ВЕТЕРАНЫ – ГОРДОСТЬ МОЕГО СЕЛА»

Управление образования МО «Тымовский городской округ»

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа с. Арги – Паги»

ЗЕМЛЯКИ — ВЕТЕРАНЫ – ГОРДОСТЬ МОЕГО СЕЛА.

Автор: Жданкин Юрий

Класс: 4

Учитель: Образцова

Ольга Александровна

Арги – Паги

2010г

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

• ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ

• ЗЕМЛЯКИ — ВЕТЕРАНЫ – ГОРДОСТЬ МОЕГО СЕЛА

• МОИ ИССЛЕДОВАНИЯ

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

ПРИЛОЖЕНИЕ

ВВЕДЕНИЕ

Прошла война,

Прошла отрада,

Но боль взывает к людям.

Давайте, люди, никогда

Об этом не забудем!

У каждого человека есть Родина – край, где он родился и где все кажется особенным, прекрасным и родным. Чтобы знать, куда и как идти, нужно знать, откуда мы пришли, какие люди нас окружали раньше и окружают сейчас. Идут годы, сменяются десятилетия, и многое. Что раньше превозносилось, как славные деяния, померкло. Но подвигу народа в Отечественной войне 1941-1945г. суждено навсегда остаться в истории. Прошло 65 лет с тех пор, как отгремели последние залпы Великой Отечественной войны. Наш народ совершил подвиг, равного, которому еще не знало человечество. Мы никогда не забудем тех, кто, рискуя своей жизнью, обеспечил победу.

Все меньше и меньше ветеранов Великой Отечественной войны остается среди нас. Память. Она имеет начало, но не имеет конца. До сих пор ждут запоздалые письма с войны, матери не верят похоронкам. И нет покоя тем, кто вернулся, ибо каждый из них повторяет: «Я остался в живых, потому что кто – то погиб за меня».

И я стал задумываться: «Ведь рядом с нами жили, живут ветераны – что прошли по дорогам войны. Среди них были наши земляки, участники войны» Стал интересоваться, кто из жителей моего села участвовал в военных действиях?

Цель исследования: осознание возможности подвигов защитников Отечества, уважение к событиям боевой славы нашей страны, на примере земляков- ветеранов моего села.

Задачи исследования:

• выяснить, кто из жителей села Арги – Паги участвовал в Великой Отечественной войне;

• воспитывать уважительное отношение к жителям своего села, чувство гордости за своих земляков;

• найти и изучить литературу по теме работы;

• провести опрос родственников ветеранов;

• учиться излагать добытую информацию, убеждать других, доказывать свою точку зрения, делать выводы.

Сроки реализации: январь – февраль 2010г

1.ЭТАПЫ РАБОТЫ НАД ПРОЕКТОМ.

Мои исследования включали в себя следующие этапы работы:

На первом этапе своего исследования я решил узнать о судьбе своих земляков, ветеранах Великой Отечественной войны.

Второй этап включал в себя сбор и обработку информации.

Я обсудил со своим классным руководителем тему исследовательской работы. Затем обратился в Администрацию с. Арги – Паги, где мне предоставили список ветеранов. Но информации о фронтовиках никакой не было.

Тогда я отправился за помощью в сельскую библиотеку. Библиотекарь Е.Е. Берникова помогла мне найти материал о войне, но о самих ветеранах информация была очень скудная. Мне захотелось узнать не только о военных подвигах, но и о том, какими были эти люди, какая у каждого из них судьба.

Для расширения своего кругозора я работал с энциклопедическими изданиями, книгами о Великой Отечественной войне, находил информацию в Интернете.

Третий этап был творческий. Я работал над созданием презентации «Земляки – ветераны – гордость моего села». Работая на компьютере, я научился самостоятельно создавать слайды, используя программу Microsoft Office RowerPoint

Собранный материал был настолько интересен, что я решил рассказать о ветеранах нашего села своим одноклассникам на классном часе «Имена ведь не просто слова, а почти воплощенная память» и в этом заключался четвертый этап моей работы.

2 ЗЕМЛЯКИ — ВЕТЕРАНЫ – ГОРДОСТЬ МОЕГО СЕЛА

По совету своего учителя, Образцовой О.А, я выбрал трех ветеранов, чьи родственники проживают у нас в поселке: Пиленкова М.Г., Просекова Е.И., Ефанова Н.И.

Основным и трудным этапом моей работы была встреча с родственниками ветеранов. Я беседовал с женой Ефанова Николая Иосифовича, дочерью Пиленкова Михаила Георгиевича и внуком Просекова Егора Ивановича.

Со слезами на глазах рассказывали они о суровых испытаниях во время войны, о потере родных и друзей, однополчан. Показывали фотографии и боевые награды ветеранов.

Пиленков Михаил Георгиевич родился в 1916 году в городе Жиздра Брянской области. Рано остался без родителей, воспитывался в детском доме. Окончил 7 классов и школу ФЗО. Получил образование токаря – металлиста.

В 1937 году был призван на службу в ряды Советской армии. Окончил танковое училище.

Свой боевой путь начал в Манчжурии механиком – водителем танка Т – 34. Принимал участие в боях на реке Халхин – Гол, был награжден медалью Монгольской Народной Республики и получил поздравление от Председателя Президиума Великого Народного Хурала МНР Цеденбала.

Во время Великой Отечественной войны воевал на нескольких фронтах. Принимал участие в битве на Курской дуге. За освобождение г. Брест Приказом Верховного Главнокомандующего Маршала Советского Союза товарища Сталина объявлена благодарность. За освобождение г. Сталинграда награжден медалью.

Когда на вооружении появился танк КВ, прошел обучение и продолжал воевать на новом танке.

Неоднократно был ранен. Последнее ранение получил в январе 1945 года, пролежал в госпитале, что помешало дойти до Берлина.

Войну закончил на Одере. Был награжден орденом Славы, двумя медалями «За Отвагу», знаком «Отличный танкист», медалью «За победу над Германией» Демобилизовался в октябре 1945 года. Устроился на работу в Елецкую школу ФЗО мастером токарной группы. Неоднократно был премирован, поощрен за добросовестное отношение к работе, за сохранение 100% контингента учащихся. В училище ребята любили его и уважали. Об этом свидетельствуют строки из пожелтевшего письма одного из воспитанников: «Я очень благодарен вам, Михаил Георгиевич, за вашу отеческую ласку и внимание ко мне и очень многому, хорошему во мне, обязан именно Вам. Да, именно в Вас я нашел отца жизни, образец настоящего мужчины. Моя мечта быть таким, как Вы»

Здесь в училище Михаил Георгиевич познакомился с будущей женой. У которой во время войны погиб муж, и у нее на руках осталось двое детей. Михаил Георгиевич работал не покладая рук, чтобы прокормить семью. После работы продолжал зарабатывать: рисовал ковры на продажу, ремонтировал всякую утварь, мастерил детские коляски, шил обувь, работал грузчиком.

В 1948 году родилась дочь, и вся семья переехала на Сахалин. Михаил Георгиевич никогда никакой работы не сторонился. Везде, в любой должности добросовестно относился к своим обязанностям. Одним из поощрений был дом, скорее один фундамент. Затем хозяин превратил фундамент в дом. В доме все было сделано руками Михаила Георгиевича: мебель под красное дерево, диван мягкий, обтянутый дермантином. Тогда это все было в диковинку.

Со своей женой Михаил Георгиевич прожил 50 лет. В доме всегда были дети. Его любви и ласки хватало на всех. Уже немолодой он мог поиграть, поскакать, покачать на ногах своих внуков. В нем было столько энергии. Он мастерил качели, заливал на огороде каток, увлекался разведением голубей, рисовал. Ходил с дочерью на рыбалку и охоту. Успевал с утра сбегать за грибочками. Из воспоминаний дочери узнал, что этот человек был очень веселый, честный, трудолюбивый, любящий, с большой светлой душой.

Уже в мирное время его нашел орден Красного Знамени и орден Отечественной войны.

Семь лет он боролся со страшной болезнью, в 1999году Михаил Георгиевич ушел из жизни (приложение №1)

Ефанов Николай Иосифович родился в 1919году. В 1939 году был призван на действительную службу в армии. Служить отправился на Сахалин. Зачислили новобранца в минометный взвод второго батальона 157 стрелкового полка. В то время служба была очень тяжелая.

На Сахалине участвовал в войне с Японией. Полк, в котором воевал мой земляк, стоял на Палевских высотах. Солдаты шли по болотистой местности, минометы тащили на себе. После освобождения Победино, где у японцев были мощные долговременные укрепления, двинулись маршем на юг. Его взводу довелось уничтожать «кукушек» и фанатиков – смертников.

Освобождал Южный Сахалин. После освобождения полк вернулся на Палевские высоты После войны еще 2 года служил в армии.

В 1947 году демобилизовался. В памяти остались железные дороги, так как приходилось рыть окопы для строительства железной дороги от Дербинского (Тымовское) до Арково. В этих окопах был принят в ряды КПСС. Остался жить и работать в Тымовском районе.

Женился, воспитал дочь. Имеет 3 внуков и 2 правнуков. С женой прожили 55 лет. Со слов жены фронтовика был человеком добрым, хозяйственным, с чувством юмора. Очень любил детей и дети ему отвечали тем же (приложение №2)

На высоком постаменте в п. Смирных Сахалинской области застыл летящий в атаку танк. Яркое февральское солнце освещает мемориальный комплекс, посвященный подвигам советских солдат в августе 1945 года. Здесь батальон капитана Смирных, совершив марш-бросок через таежные дебри и болота, 12 августа зашел в тыл укреп-района Харамитогэ и завязался бой. Сражение за железнодорожную станцию Котон продолжалось 5 дней. Батальон выдержал десятки контратак, уничтожив при этом множество вражеских солдат и офицеров. А 16 августа Л Смирных погиб от пули японского снайпера. Бесстрашный капитан посмертно удостоен звания Героя Советского Союза.

Рядом – памятник Антону Буюклы. Он тоже погиб в жестоком сражении. Пытался гранатами уничтожить вражеский дзот, но в последний момент боец закрыл своим телом амбразуру. Рота в стремительном броске овладела японской огневой точкой. Сержанту А. Буюклы было посмертно присвоено звание Героя Советского Союза.

С такими отважными людьми воевал и мой земляк Просеков Егор Иванович. Родился он 14 февраля 1912 года в Курганской области, с. Сосновка, Шопроусовского района. На Сахалин прибыл в 1933году. Работал на шахте Дуэ в Александровском районе.

Егор Иванович умел хорошо ориентироваться на местности, охотиться, рыбачить. Был призван в ряды Советской армии, выполнял работу снабженца. Когда началась война, служил в 179 стрелковом полку на Советско – японском фронте, ходил в разведку, не один раз приводил языка. Очень понадобились умения и навыки, которыми он владел. В войне с японцами не раз приходилось переходить границу, чтобы помочь своим товарищам. Участвовал во взятии заставы на границе п. Рощино, освобождал Южный Сахалин. Был неоднократно ранен.

По характеру был человеком добрым, спокойным, честным, уравновешенным, пользовался уважением у своих товарищей. Был женат, воспитал двух дочерей. Учил их всегда быть честными, помогать людям в трудную минуту. Обучил своим умениям и навыкам многих жителей нашего села. Даже сейчас можно найти в лесу сторожку старого охотника, построенную его руками. Имеет награды и благодарности (приложение №3)

• МОИ ИССЛЕДОВАНИЯ

В ходе моей работы была проведена анкета «Знаешь ли ты?» среди одноклассников.

В анкетировании приняли участие 9 человек (100%). (приложение№4)

Получены следующие результаты:

До выступления		После выступления
№ вопроса (правильный ответ)	Количество уч-ся	%	Количество уч-ся	%
1	8	89	9	100
2	8	89	9	100
3	8	89	9	100
4	0	0	9	100
5	6	67	9	100
6	2	22	9	100

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Я спрашивал себя: «Почему я обратился к военной теме?» Подводя итоги своей работы, решил:

• Во – первых, нельзя об этом забывать Война всегда будет волновать – это такая беда, которая никогда не будет забываться, и мы молодое поколение всегда будем к этому возвращаться.

• Во- вторы, я, как будущий защитник, не могу оставаться в стороне, забывать своих земляков, которые защищали нашу Родину, наше будущее.

• В – третьих, во время войны были большие возможности для раскрытия характера человека. Тут уж не соврешь, люди на войне всегда на грани, за секунду, за полшага до смерти. И мне хотелось на примере своих земляков это доказать..

Я считаю, что сохранение памяти о земляках – людях старшего поколения – важная часть воспитания в нас любви к Родине, родному краю, людям, которые нас окружают и ответственности.

Мне удалось в своем проекте это отразить. История о наших земляках не могла оставить никого равнодушным. Мои одноклассники решили узнать о судьбе других ветеранов нашего села. Никто не будет забыт, имена наших земляков мы будем помнить всегда.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

1. Алексеев С. Орлович-Воронович {Текст} С.Алексеев – Изд. »Детская литература» 1983г-15с.

2. Бакланов Г.И.Высота души{Текст} Г.И.Бакланов – М.: Художественная литература, 1988г, -349с.

3. Венок Славы. Антология художественных произведений о ВОВ в 12 томах {Текст} том 5-8 – М. Современник, 1985г, -634с

4. Высоцкий В.С. Избранное {Текст} В.С.Высоцкий – Смоленск: Русич,2003г – 480с.

5. Георгиевская С.А. Галина мама {Текст} С.А.Георгиевская – Изд. «Малыш», 1985-27с.

6. Интернет ресурсы: www .admin @radyga .info

7. Книга памяти о ветеранах Великой Отечественной войны, жителях Арги – Пагинского округаМУК «Тымовская ЦБС. Арги – Пагинская сельская библиотека №14, сост. Е.Е.Берникова – Арги – Паги, 2010г,-30с