муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Качульская средняя общеобразовательная школа»
Конспект урока по русскому языку
2 класс
Урок «Добролюбия»
по теме «Разделительный мягкий знак»
подготовила
Турцина Надежда Сергеевна
учитель начальных классов
2013г.
Урок Добролюбия
Девиз урока: «Человеком ты родился, но
ЧЕЛОВЕКОМ должен стать»
Ш. Амонашвили
Тема: Разделительный мягкий знак
Цели:
1.Формировать навыки правописания слов с разделительным мягким знаком, беглого чтения, умения работы с текстом, развития речи, внимания, мышления.
2.Воспитывать чувство благородства, доброжелательности, дисциплинированности, отзывчивости души.
3. Продолжить работу по закреплению написания разделительного мягкого знака.
Оборудование: цветные карандаши, карточки с цветовым диктантом 10 шт, тексты «И незрячему видно» 10 шт., солнце и 9 лучиков, волшебные слова, сюрприз для игры, сердечки, сундучок с добрым словами
Ход урока
1. Орг. момент
2. Беседа: Ребята, как вы думаете, что означает слово – добролюбие?
Добролюбие – душевная чуткость, отзывчивость души, расположение к людям, ласка, доброжелательность – во всех этих качествах в основе лежит желание добра к другим. Именно ДОБРОТА – тот язык, на котором с вами всякий захочет разговаривать.
На протяжении всего урока нам будут светить добрые и теплые лучи яркого зимнего солнышка.
9. ИТОГ
1 Сундучок.«Добрых слов»
7. «Сюрприз»
2. «Старайся!»
6. «Уважение» 3 «Помощь»
5. «Вежливая игра» 4.«Цветовой диктант»
Каждый луч обозначает данный этап урока.
1-ый лучик Сундучок «Добрые слова». – Какие вы знаете добрые слова?
(Каждый ребенок снимает с лучика по одному слову и садится.
Давайте познакомимся со словами: здравствуйте, доброго здоровья, спасибо, благодарю, добрый день, пожалуйста, доброе утро, дорогие друзья.
— Какие слова с разделительным мягким знаком?
— Какую роль играет ь в словах : друзья и здоровье? (согласный звук не сливается с гласным)
— Как бы звучали слова без мягкого знака?
2-ой лучик «Старайся!» Чистописание ъ и ь знаков
Илья, олень, обезьяна, вьюга
-Как вы считаете, какой знак пишется в этих словах?
— Какое слово вы считаете здесь лишнее? Почему?
3-ий лучик. «Помощи»
И незрячему видно
Шёл Боря домой из школы. Видит – идёт по улице слепой человек и палочкой тротуар ощупывает. Подошёл к перекрёстку и остановился. Вроде как прислушивается к чему-то. «Это он движение пережидает», — догадался Боря. Подошёл к человеку и сказал: «Я вас через улицу переведу». Слепой протянул Боре руку, и они перешли на другую сторону. Здесь слепой сказал: «Вижу хороший ты мальчик». «Вы видите?» — удивился Боря. «Это и незрячему видно», — улыбнулся человек. Хорошо твои родители воспитали в тебе уважение!
Задание: Списать то предложение, в котором раскрыта главная мысль текста
Подчеркнуть главные члены предложения
4. «Цветовой диктант»
Задание: раскрасьте слова с тем цветом, с которым они у вас ассоциируются.
На карточке у вас добрые и сердитые слова.
Затем сравните, одинаковые оттенки цветов? Какие из них вам приятнее? Почему?
5. «Вежливая игра» на внимание (сюрприз)
Учитель называет команды. Дети выполняют в том случае, если используется просьба при помощи волшебного слова. Например: встаньте , пожалуйста!
6. Работа по учебнику «Родная речь». «Старый дед внучек» стр 110-111
— Что такое почитать старших? Выберите ответ : ЛЮБИТЬ, УВАЖАТЬ, БАЛОВАТЬ, ЗАБОТИТЬСЯ, БРАНИТЬ
Задание: определить какой знак мягкий или разделительный ь пишется во всех этих словах? -Почему?
7. Творческая работа. «От всего сердца». На сердечках ребята пишут добрые пожелания и дарят друзьям.
8.ИТОГ Как вы понимаете наш девиз урока?
ВЫВОД:
Будьте добрыми. Умейте добрыми глазами увидеть радость или беду другого человека. Добрым сердцем откликнуться на нее. И добрым делом помочь.
Всякую минуту помни, что тебе надо быть добрым!
СПАСИБО ЗА РАБОТУ!
Список использованной литературы
1. Зеленина Л.М. Русский язык. Учеб. для 2 кл. нач. шк. В 2ч. Ч.2 /Л.М.Зеленина, Т.Е.Хохлова. -5-е изд.-М.: Просвещение, 2008.- 143с.:ил.- ISBN 978-5-09-019280-4.
2. Зеленина Л.М., Хохлова Т.Е. Русский язык: дидактический материал. Пособие для учащихся 2 класса начальной школы- М.: Просвещение
3. Жиренко О.Е., Обухова Л.А. Поурочные разработки по русскому языку:
(1-4) классы.