Контрольные задания. Русский язык 7 класс.
Тема 1. Знаки препинания при деепричастном обороте.
1 вариант
Спишите, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания.
1. Сочные щепки л..тели на р..систую траву и ле..кий треск п..слышался из(за) ударов. 2. Дерево дрогнуло всем телом пр..гнулось и быстро выпр..мившись закол..балось на своем корне. 3. На мгновение все з..тихло но снова пр..гнулось дерево наклонилось рухнув макушкой на землю. 4. Малиновка сви..нула и вспорхнула выше зац..пив ветку крыльями. 5. Ветка покачавшись зам..рла.
Задание:
1. Подчеркните грамматические основы в каждом предложении
2. Сделайте синтаксический разбор 4-го предложения
3. Объясните написание слов с пропущенными буквами, графически обозначая орфограммы (напр., выделите корни, приставки, подберите проверочные слова и т.п.)
4. Сделайте морфологический разбор выделенных слов
2 вариант
Спишите, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания.
1. Волки медле..о п..днялись и поджав хвосты пошли в поле. 2. М..лодая волчица села в снег подняв голову и в первый раз в жизни з..выла жалобно и (не)спускала глаз с месяца. 3. Вой ее слушали волки и в сер..цах их х..лодя на спинах шерсть пр..сыпалось чу..тво злой тоски. 4. Волчица пела свою песню высоко задрав голову и глядя на месяц. 5. Волкам было тоскливо они ст..яли глядя м..рцающими глазами на снег.
Задание:
1. Подчеркните грамматические основы в каждом предложении
2. Сделайте синтаксический разбор 4-го предложения
3. Объясните написание слов с пропущенными буквами, графически обозначая орфограммы (напр., выделите корни, приставки, подберите проверочные слова и т.п.)
4. Сделайте морфологический разбор выделенных слов
3 вариант
Спишите, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания.
1. Мы ра..положились на берегу (не)большой реч..нки решив (с)начала (не)надолго ост..новит..ся здесь. 2. Но в течение к..роткого врем..ни небо сплошь п..крылось обл..ками. 3. Пришлось отыскать (не)далеко от берега п..лянку окруже..н(нн)..ую со всех ст..рон березками. 4. Решили зан..чевать здесь потому что тут было удобно уст..новить палатки и разл..жить костер. 5. В это время обл..ка сбившиеся в кучу медле..н(нн)..о пр..вращались в гр..зовую тучу застилая все небо. 6. Края ее были посеребре..н(нн)..ы каким-то чудесным светом. 7. Небо зат..нулось т..желой пеленой нахмурилось (по)осе..н(нн)..ему и начался (не)ум..лкающий н..е(и) на минуту ливень. 8. Заголубело небо оч..стившееся от туч(..?) но земля еще хр..нила следы (не)погоды.
Задание:
1. Подчеркните грамматические основы в каждом предложении
2. Сделайте синтаксический разбор 4-го и 5-го предложений
3. Объясните написание слов с пропущенными буквами, графически обозначая орфограммы (напр., выделите корни, приставки, подберите проверочные слова и т.п.)
4 вариант
Спишите, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания.
1. Далеко(далеко) жили-были сн..жинки. 2. Родились они в обл..ке прол..тавшем высоко(высоко) над землей и каждая из них была (по)своему красива. 3. Земля нет..рпеливо ожидала по..вления сн..жинок. 4. Но ветер (не)давая сн..жинкам медле ..н(нн)..о спускат..ся на землю з..кружил их в воздухе п..дбрасывая заставляя пл..сать под свою (не)угомо..н(нн)..ую музыку… 5. За сн..жным п..током (не)было видно ни поля ни леса ни реч..нки. 6. Одни пут..шественницы л..жились на склоне оврагов другие расп..л..гались на ночлег в лесу. 7. Были и такие которые неост..рожно опускались (по)среди дороги. 8. На земле волшебно пр..образившись ра..с(сс)..тилался белый ковер.
Задание:
1. Подчеркните грамматические основы в каждом предложении
2. Сделайте синтаксический разбор 2-го и 7-го предложений
3. Объясните написание слов с пропущенными буквами, графически обозначая орфограммы (напр., выделите корни, приставки, подберите проверочные слова и т.п.)
Тема 2 Слитное, раздельное и дефисное написание наречий
Спишите предложения, вставьте пропущенные буквы и знаки препинания.
1. Дождь лил (по)вчерашнему но я (не)мог долее мешкать. 2. Старик плакал (тихо)тихо как ребенок. 3. Лошаденка (едва)едва т..щилась по дороге. 4. Лед слегка пот..мневший был еще (по)зимнему крепок. 5. (По)моему сюда он больше не вернет(?)ся. 6. Дога..ка меня (просто)(на)просто оглушила. 7. Свитер на нем был (точ..)(в)(точ..), как его глаза. 8. Среди ра..н(нн)..ей зелени по улицам х..дили люди одетые (по)праз..ничному. 9. (Во)первых я (не)видел этого фильма (во)вторых мне (не)хочет(?)ся вообще его смотреть.
Задание:
1. Выпишите все наречия (со словами, к которым они относятся, задавая вопросы) и определите их разряд по значению
2. Выпишите наречие в форме одной из степеней сравнения и краткое прилагательное и сделайте их морфологический разбор.
3. Объясните написание слов с пропущенными буквами, графически обозначая орфограммы (напр., выделите корни, приставки, подберите проверочные слова и т.п.)