Урок – Повторение по теме: «Периодические движения: равномерное вращение по окружности и колебания»
Воронкова Екатерина Валерьевна
учитель физики, ГОУ СОШ № 1388 г. Москвы
План конспект урока по физике
Класс: 10 класс
Раздел программы: “Виды движения”
Тип урока: урок обобщения и систематизации знаний.
Вид: комбинированный.
Технология: модульного и блочно-модульного обучения, обучение в сотрудничестве, информационно-коммуникационные технологии.
Цели урока:
-
Дидактические: создать условия самореализации учащихся, используя личностно-ориентированную технологию, компетентностный подход.
-
Образовательные: проанализировать сходные черты и различия данных видов движения, определить уровень усвоения знаний, сформированности умений и навыков, комплексного их применения.
-
Развивающие: развивать качественную сферу учащихся; развивать логическое мышление оценивание уровня своих знаний.
-
Воспитательные: прививать культуру умственного труда.
-
Мотивационная: побудить интерес к изучению предмета.
Подготовка к уроку: мультимедийная презентация «Периодические виды движения», демонстрации математического и пружинного маятников, вращательного движения, часы.
План урока
| Виды и формы деятельности | |
| 1. Организационный момент | Приветствие |
| 2. Мотивационное начало урока | Постановка учебной задачи |
| 3. Повторение видов движения: колебания и движение по окружности | Заполнение таблицы |
| 4. Этап обобщения, систематизации знаний и закрепление материала | Выполнение заданий, решение задач |
| 5. Подведение итогов | Рефлексия |
I. Организационный момент.
II. Мотивационное начало урока. Наша задача сравнить периодические виды движения, используя опорные конспекты. Для этого просмотрим презентацию, затем заполним таблицу, сделаем выводы. Вам предстоит вспомнить… В чем похожесть и различие этих видов движения? Каковы физические характеристики движения?
III. Демонстрации. Просмотр презентации.
IV. Учитель: Заполним таблицу.
| Колебания
| |
| х (t) = R sin ωt | х (t) = A sin ωt |
| R (м) – радиус вращения | A (м) — максимальное отклонение от положения равновесия. А = х max |
| ω — угловая скорость (рад/с) показывает угол поворота за единицу времени ω = φ t | ω — циклическая частота (рад/с), число колебаний за 2 π секунд, скорость измерения фазы с течением времени
|
| ω = 2 π T | |
| Фаза колебаний φ (рад) Разность фаз
| |
| Линейная скорость (м/с) υ = ω · R υ = 2 π R T υ = const | m g h max = m υ2 max 2 Скорость меняется периодически. |
| Центростремительное ускорение a (мс2) возникает при равномерном вращении.
| Ускорение меняется периодически.
|
| Период Т (с) – время одного полного оборота. | Период Т (с) – время одного полного колебания.
|
| Т = 2 π ω = t N | |
| Частота n (1с) – число оборотов за единицу времени. | Частота ν (Гц) – число колебаний за единицу времени. |
| n = ν = 1T = N t | |
Дополнение.
Задача № 1. Начертите траекторию точки обода велосипедного колеса при равномерном, прямолинейном движении велосипеда в системе отсчета колеса, в системе отсчета рамы велосипеда, в системе отсчета, связанной с Землей. ( точка, окружность, система полуокружностей).
Задача № 2. Волчок , вращась с частотой 60 1с свободно падает с высоты 1,5 м. Сколько оборотов он сделает за время полета?
V. Учитель: Подведем итоги (выставление оценок).
Домашнее задание.
-
Найти скорость вращения точки на экваторе Земли. Радиус Земли принять за 6400 км. (465 мс)
-
Найти скорость вращения Земли вокруг Солнца. (30 км/с).
Рефлексия: Ребята, проанализируйте, пожалуйста, свои мыслей, чувства, ощущения, которые возникли у вас в течение урока.