Признаки параллельности прямых. Урок 2. Материалы урока, 7 класс

Геометрия, 7 класс

Тема: Признаки параллельности прямых.

Тип урока: «открытие» нового знания.

Цель:

Сформировать способность к доказательству параллельности прямых с помощью признака параллельности прямых, использующего накрест лежащие углы.

Задачи:

Обучающая: доказать признак параллельности двух прямых, использующий накрест лежащие углы;

Развивающая: повторить и закрепить понятие параллельных прямых, накрест лежащих, односторонних и соответственных углов, доведя до уровня автоматизированного навыка;

Воспитательная: формировать умение ставить учебную цель, умения самооценки учащимися результатов своей учебной деятельности

Пояснения к презентации

№ слайда

Комментирует задание Ученики обосновывают свой ответ, используя эталон.

5. Пробное задание: Задание распечатано на карточке и выдано каждому ученику. Сообщает, что на выполнение пробного задания дается 1 минута. Ученики выполняют задание на карточках 6. Этап реализации построенного проекта и решения исходной задачи. Настроена анимация «появление» на дополнительные построения Записывает с помощью учащихся условие теоремы на доске, показывает как необходимо выполнить дополнительные построения.
Записывают условие теоремы, выполняют чертеж, записывают доказательство в тетрадь.

Возвращается к пробному действию. Ученики решают задачу 4, используя новый эталон 7. Первичное закрепление с комментированием во внешней речи
Ученики доказывают параллельность прямых с использованием нового знания 8. Слайд 1 Рефлексия учебной деятельности на уроке Возвращается к эпиграфу урока: Какие новые знания вы сегодня открыли на уроке? Чему научились? Отвечают на вопросы учителя. Заполняют карту рефлексии.

Источники информации

1. Геометрия. 7-9 классы: учеб. для общеобразват. учреждений/[Л.С. Атанасян, В.Ф. Бутузов, С.Б Кадомцев и др.]. — 20-е изд. — М.: Просвещение, 2010.

1. Гаврилова Н.Ф. Поурочные разработки по геометрии. 7 класс. М.:»Вако», 2004.

1. Кубышева М.А. Реализация деятельностного метода обучения на уроках разных типов в образовательном концентре 7-9 классов основной школы. Образовательная система «Школа 2000…»//Под ред Л.Г. Петерсон-М.:Институт СДП, 2012.

1. Кукарцева Г.И. Сборник задач по геометрии в рисунках и тестах. 7-9 классы./Учебное пособие.-М.:Аквариум, 1999.

2. Петерсон Л.Г., Кубышева М.А. Типология уроков деятельностной направленности. – М.:АПКиППРО, УМЦ «Школа 2000…», 2008.

1. Петерсон Л.Г., Грушевская Л.А., Мазурина С.Е. Эталоны – помщники учителей и учеников: Методические рекомендации к учебному пособию «Построй свою математику» для 1-6 классов. «Школа 2000…».– М.: УМЦ «Школа 2000…», 2007.

2. Фото Вольтера http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Atelier_de_Nicolas_de_Largilli%C3%A8re,_portrait_de_Voltaire,_d%C3%A9tail_(mus%C3%A9e_Carnavalet)_-002.jpg?uselang=ru