Коммунальное государственное учреждение
«Школа-лицей №101»
акимата города Караганды
государственного учреждения «Отдел образования города Караганды».
Конспект урока по математике
в 7 классе
«Свойства равнобедренного треугольника»
Подготовила:
учитель математики
Телиман Валентина Яковлевна
г. Караганда
2014
ПЛАН УРОКА
| КАТАЛОГ КОМПЕТЕНЦИЙ | |||||||
| ТЕМА: Свойства равнобедренного треугольника |
1 | Базовая компетенция: | |||||
|
| УМЕТЬ УЧИТЬСЯ | ||||||
| Дисциплина: Геометрия | 1.1 | Составляющая компетенция: | |||||
|
| Выполнение элементарных мыслительных операций | ||||||
| Класс: 7А |
| 1.1.1 | Метод, прием, операция, средство/цикл | ||||
| Преподаватель: Телиман Валентина Яковлевна | Синтез
| ||||||
|
| |||||||
| Дидактическая степень/категория: | высшая | Социализация цели | |||||
| Учебное заведение: | |||||||
| ШЛ№101 г. Караганда | |||||||
| Базовый учебник: | 1
| «Природа» | |||||
| И.Б. Бекбоев, А.А. Абдиев, Ж. Кайдасов, Г. Досмаганбетова «Геометрия: Учебник для 7 класса общеобразовательных школ» | Обеспечение устойчивого развития и стойкой мотивации
| ||||||
| Содержание урока: | 2
| «Общество» | |||||
| Определение равнобедренного треугольника. Элементы равнобедренного треугольника. Свойства равнобедренного треугольника. Признаки равенства треугольников.
| Проявление индивидуального интеллектуального потенциала
| ||||||
| 3 | «Я» | ||||||
|
Навык самостоятельной работы с информацией. | |||||||
| ОРГАНИЗАЦИЯ | ||||
| № | Учебное задание | Таксономия учебных задач по БЛЮМУ(уровень) | Время в мин. | Организационная форма/ форма оценивания |
| Общее время урока: | 45 | |||
| 1 | Вспомни и напиши во втором столбике чтение определения или свойства равнобедренного треугольника | 1.11 | 3 | Работа в паре + самооценивание |
| 2 | Установи какие еще элементы должны быть равны у треугольников АВС и А1В1С1, чтобы сделать вывод: треугольники равны по второму признаку равенства треугольников (см. рисунок) | 2.20 | 3 | Работа в паре + самооценивание |
| 3 | Определи равны ли равнобедренные треугольники ABD и CEF с основаниями AB и CF, имеющие по две равные стороны. Почему? | 2.30 | 3 | Индивидуальная работа +самооценка +оценка учителя |
| 4 | Примени свойство равнобедренного треугольника и найди его углы, если один из них на 300 больше другого | 3 | 5 | Индивидуальная работа + самооценка +оценка учителя |
| 5 | Докажи, что если в равнобедренном треугольнике к основанию провести медиану, то полученные треугольники будут равны | 4.10 | 8 | Индивидуальная работа +самооценка + оценка учителя |
| 6 | Докажи равенство треугольников АСВ и DCK, если треугольник ВСК – равнобедренный (см. рисунок) | 5.30 | 10 | Индивидуальная работа +самооценка + оценка учителя |
| 7 | Аргументируй и реши, как найти ширину реки, на основании свойств прямоугольного равнобедренного треугольника (см. рисунок) | 6.10 | 13 | Индивидуальная работа +самооценка + оценка учителя |
Раздаточный материал.
Тема: Свойства равнобедренного треугольника
1. Вспомни и напиши во втором столбике чтение определения или свойства равнобедренного треугольника
| ……………………………………. | |
| Б) Равные стороны в равнобедренном треугольнике называются | …………………………………… |
| В) В равнобедренном треугольнике углы при основании | …………………………………… |
| Г) Треугольник, у которого все стороны равны, называется | …………………………………… |
| Д) В равнобедренном треугольнике биссектриса, проведенная к основанию, является | …………………………………… |
2. Установи какие еще элементы должны быть равны у треугольников АВС и А1В1С1, чтобы сделать вывод: треугольники равны по второму признаку равенства треугольников
3. Определи равны ли равнобедренные треугольники ABD и CEF с основаниями AB и CF, имеющие по две равные стороны. Почему?
4. Примени свойство равнобедренного треугольника и найди его углы, если один из них на 300 больше другого
5. Докажи, что если в равнобедренном треугольнике к основанию провести медиану, то полученные треугольники будут равны
6. Докажи равенство треугольников АСВ и DCK, если треугольник ВСК – равнобедренный
7. Аргументируй и реши, как найти ширину реки, на основании свойств прямоугольного равнобедренного треугольника
Список использованной литературы:
1. Альхова З.Н. «Проверочные работы с элементами тестирования по геометрии 7 класс». Саратов «Лицей», 1999г.
2. Г.П. Бевз, В.Г. Бевз, Н.Г. Владимирова «Геометрия. Учебник для 7-11 классов общеобразовательных учреждений». Москва «Просвещение», 1994г.
3. И.Б. Бекбоев, А.А. Абдиев, Ж. Кайдасов, Г. Досмаганбетова «Геометрия: Учебник для 7 класса общеобразовательных школ». Алматы «Мектеп», 2007г.
4. А.П. Ершова, В.В. Голобородько, А.С. Ершов «Самостоятельные и контрольные работы по алгебре и геометрии для 7 класса». Москва «Илекса», 2004г.