Муниципальное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №17
УРОК + ПРЕЗЕНТАЦИЯ
«Религия древних греков»
5 класс
Учитель истории:
Эндерс Людмила Владимировна
п.Степной
Тема: «Религия древних греков»
Цели: изучить культы основных древнегреческих богов и героев; познакомить учащихся с мифами о них;
показать, что религиозные верования возникли вследствие зависимости людей от сил природы;
продолжить формирование умений работать с текстом учебника и его иллюстрациями.
Оборудование: карта «Древняя Греция»; презентация,
иллюстрации Олимпийских богов, тест по теме: «Поэмы Гомера «Илиада» и «Одиссея», маршрутные листы.
Основные понятия, термины: религия, гора Олимп, Титаны, Олимпийские боги.
Ход урока:
-
Организационный момент
Сообщение темы, цели, плана урока.
Слайд 1, 2, 3.
-
Актуализация опорных знаний учащихся по теме «Поэмы Гомера «Илиада» и «Одиссея»
Учащиеся получают маршрутные листы. (см. приложение)
Тест по теме «Поэмы Гомера «Илиада» и «Одиссея».
(см. приложение)
Ключ к тестам:1(б), 2(г), 3(б), 4(г), 5(в), 6(б)
Определите, из каких литературных произведений приведены отрывки:
Слайд 4
А) «Друга не мог защитить я! Далеко от родины милой
Пал он, — и в этой беде я на помощь ему не явился!
Им, как своей головой, дорожил. И его погубил я!» «Илиада»
Слайд 5
Б) «Муж великанского роста в пещере той жил, одиноко.
Пас он баранов и коз и ни с кем из других не водился» «Одиссея»
Слайд 6
В) «Черная, мрачная ночь покрыла глаза Андромахи…
На стену быстро взошла и, взглянула: по полю
Гектора прочь волокли от стены быстролётные кони» «Илиада»
Слайд 7
Г) «Я называюсь Никто; мне такое название дали
Мать и отец, и товарищи так все меня величают» «Одиссея»
Слайд 8
-
Переход к изучению новой темы
Беседа с учащимися.
-
Дайте определение понятию «Религия»
Ответ: Религия – это вера человека в сверхъестественные силы.
Слайд 9
-
Почему появляются религиозные верования?
Ответ: Потому, что человек не мог объяснить явления природы.
Слово учителя.
Сегодня на уроке мы познакомимся с мифами о древнегреческих богах.
Вспомните что такое МИФ?
-
Изучение новой темы
План:
-
Начало начал.
-
Боги Древней Греции.
-
Мифы о Деметре, Дионисе, Прометее.
-
. Рассказ учителя. Начало начал.
Изначально существовал лишь вечный, безграничный, темный Хаос. В нем заключался источник жизни. Все возникло из безграничного Хаоса — весь мир и бессмертные боги. Он был как-бы сырьем, из которого появилось все, что когда-либо существовало. Повинуясь неведомой силе, заставившей его вращаться и создавать, Хаос породил самое древнее, что было в нашей зачинающейся Вселенной — Время. Эллины звали его Хронос. Хронос породил три стихии — Огонь, Воздух и Воду. Но это уже после того, как появилась Земля. Затем появились Мрак и Ночь. От них родились Вечный Свет и Сияющий День. Слайд 10
Земля – Гея, Небо – Уран. От их союза родились Титаны и Циклопы. Слайд 11
Титаны, взяв в жены своих сестер, заполнили просторы Матери-Земли и
Отца-Неба своим потомством: они дали начало великому племени богов
самого древнего поколения.
У Крона — младшего сына
Тест Поэмы Гомера «Илиада» и «Одиссея»
1. ________ 4. ___________ 2. ________ 5. ___________ 3. ________ 6. ___________
Определите, из каких литературных произведений приведены отрывки:
А) «Друга не мог защитить я! Далеко от родины милой Пал он, — и в этой беде я на помощь ему не явился! Им, как своей головой, дорожил. И его погубил я!» «Илиада», «Одиссея»
Б) «Муж великанского роста в пещере той жил, одиноко. Пас он баранов и коз и ни с кем из других не водился» «Илиада»,«Одиссея»
В) «Черная, мрачная ночь покрыла глаза Андромахи… На стену быстро взошла и, взглянула: по полю Гектора прочь волокли от стены быстролётные кони» «Илиада»,«Одиссея»
Г) «Я называюсь Никто; мне такое название дали Мать и отец, и товарищи так все меня величают» «Илиада»,«Одиссея»
3.Заполни таблицу Имена богов Покровителями чего они считались
Бог дождя, грома, молний
Бог моря
Владыка подземного мира
Покровительница земледелия
Кузнечное дело
Покровитель виноделия
Богиня моря
4.Ответь «Да» или «Нет» 1. Греки считали, что боги живут в золотых дворцах на вершине горы «Олимп» _______ 2.Царствует над всеми богами громовержец Зевс. _______ 3.Зевс был верховным богом и владыкой подземного царства мертвых. _______ 4.По мнению греков, некогда миром правили Гея (Земля) и Уран (Небо). _______ 5.Греческие боги назывались олимпийскими, потому что были сильными и быстрыми, как спортсмены. _______ 6.До воцарения богов миром правили титаны. _______ 7.Главным среди титанов был Крон. _______ 8.Боги – дети титанов. _______ 9.Дети людей и богов назывались «герои» _______ 10.Одиссей был героем? _______
Тест по теме «Поэмы Гомера «Илиада» и «Одиссея». Автором поэм «Илиада» и «Одиссея» ученые считают: А) Эсхила Б) Гомера В) Гесиода Г) Аристофана Укажите, что не поделили между собой Гера, Афина, Афродита: А) зеркало – подарок Зевса Б) золотую оливку В) золотой апельсин Г) золотое яблоко Спор богинь из-за золотого яблока с надписью «Прекраснейшей» разрешил: А) царь Приам Б) царевич Парис В) герой Ахилл Г) герой Тесей Кто из богинь помогал троянцам в войне с греками? А) Афина Б) Гера В) Артемида Г) Афродита Греки одолели троянцев: А) в честном бою Б) при помощи подкопа под стену В) при помощи деревянного коня Г) с помощью богов 6. Греки считали, что в «Одиссее» Гомер изобразил самого себя в виде: А) путешественника «Одиссея» Б) слепого сказителя Демодока В) царя Алкиноя Г) царя погибшей Трои Приама.
Источники информации:
1.ВигасинА.А. и др. История Древнего мира. Учебник для 5 класса. М.Просвещение 2004
2.МарьяноваО.А. Повторение и контроль знаний по истории на уроках и внеклассных мероприятиях. 5 класс: методическое пособие. М.:Глобус, Волгоград: Панорама, 2009
3.Трухина Н.Н. История Древней Греции: эксперементальный учебник. М.:МИРОС, 1993
4.Ботвинник М.Н. Мифологический словарь. М.Просвещение, 1985.
5.Инфомация из глобальной сети Интернет: www . Google.ru
6.http://grechistory.ru
7.http:// www.greekroman.ru
8.http:// mify.org/kun.shtml