Конспект урока для 6 класса «Культура древней Руси»

Урок по теме:

Культура древней Руси (6 класс)

Номинация «Предметы гуманитарного цикла»(история)

Дугинцова Александра Николаевна,

учитель истории,

МБОУ – ООШ № 21г.Армавир Краснодарский край

Продолжительность урока 40 минут

Программа: автор А.Н. Сахаров «История России, 6 класс»,

М.: «Просвещение» 2008г.

Тип урока: урок изучения нового материала

Методы обучения: беседа, репродуктивный, проблемный, частично – поисковый.

Приемы обучения: показ презентации, иллюстраций, разгадывание слов.

Цели и задачи урока:

• Сформировать у учащихся представления об искусстве древней Руси;

• Сформировать представления об истоках древнерусской литературы и ее своеобразии;

• Способствовать развитию основ исторического мышления, развивать умения рассматривать произведения культуры как исторический источник, определять особенности культуры, объяснять смысл исторических понятий, терминов, делать выводы; умение организовывать учебное сотрудничество в парах.

• Воспитать уважение к культурному наследию страны;

Оборудование: ПК, м/м проектор, экран, авторская презентация, документы (отрывок из первоисточника «Повесть временных лет»  ) фото и видео материалы по истории русской культуры; Отрывки из мультфильмов «Алеша Попович и Тугарин Змей», русской народной песни «Заплетись за плетень»

Оформление доски:

Важнейшие даты:

1037-Софийский киевский собор;

XII-Успенский собор во Владимире.
1185г.- время написания «Слова о полку Игоревом»

Этапы урока

Приложение 1.

Прочтите отрывок из «Повести временных лет». Ответьте на вопросы:

— Какие имена употребляются в тексте?

— Определите тему этого отрывка.

— О чем узнали из отрывка?

1. «Поляне же жили в те времена отдельно и управлялись своими родами; ибо и до той братии (о которой речь в дальнейшем) были уже поляне, и жили они все своими родами на своих местах, и каждый управлялся самостоятельно. И были три брата: один по имени Кий, другой — Щек и третий — Хорив, а сестра их — Лыбедь. Сидел Кий на горе, где ныне подъем Боричев, а Щек сидел на горе, которая ныне зовется Щековица, а Хорив на третьей горе, которая прозвалась по имени его Хоривицей. И построили город в честь старшего своего брата, и назвали его Киев. Был вокруг города лес и бор велик, и ловили там зверей, а были те мужи мудры и смыслены, и назывались они полянами, от них поляне и доныне в Киеве».

2. «В год 6370 (862). Изгнали варяг за море, и не дали им дани, и начали сами собой владеть, и не было среди них правды, и встал род на род, и была у них усобица, и стали воевать друг с другом. И сказали себе: «Поищем себе князя, который бы владел нами и судил по праву». И пошли за море к варягам, к руси. Те варяги назывались русью, как другие называются шведы, а иные норманны и англы, а еще иные готландцы, — вот так и эти. Сказали руси чудь, словене, кривичи и весь: «Земля наша велика и обильна, а порядка в ней нет. Приходите княжить и владеть нами». И избрались трое братьев со своими родам, и взяли с собой всю русь, и пришли, и сел старший, Рюрик, в Новгороде, а другой, Синеус, — на Белоозере, а третий, Трувор, — в Изборске. И от тех варягов прозвалась Русская земля».

3. 
   «В год 6390 (882). Выступил в поход Олег, взяв с собою много воинов… и пришел к Смоленску…, и принял власть в городе… Оттуда отправился вниз, и взял Любеч… И пришли к горам Киевским, и узнал Олег, что княжат тут Аскольд и Дир. Спрятал он одних воинов в ладьях, а других оставил позади, и сам приступил… И… послал к Аскольду и Диру, говоря им, что-де «мы купцы… Придите к нам, к родичам своим». Когда же Аскольд и Дир пришли, выскочили все остальные из ладей, и сказал Олег Аскольду и Диру: «Не князья вы и не княжеского рода, но я княжеского рода»… И убили Аскольда и Дира… И сел Олег, княжа, в Киеве, и сказал Олег: «Да будет это мать городам русским». И были у него варяги, и славяне, и прочие, прозвавшиеся русью. Тот Олег начал ставить города и установил дани словенам, и кривичам, и мери…»

4. В год 6415 (907). Пошел Олег на греков, оставив Игоря в Киеве; взял же с собою множество варягов, и славян, и чуди, и кривичей, и мерю, и древлян, и радимичей, и полян, и северян, и вятичей, и хорватов, и дулебов, и тиверцев… И с этими всеми пошел Олег на конях и в кораблях; и было кораблей числом 2000. И пришел к Царьграду: греки же… город затворили. И вышел Олег на берег, и начал воевать, и много убийств сотворил в окрестностях города грекам, и разбили множество палат, и церкви пожгли. А тех, кого захватили в плен, одних иссекли, других замучили, иных же застрелили, а некоторых побросали в море…

И повелел Олег своим воинам сделать колеса и поставить на колеса корабли. И когда подул попутный ветер, подняли они в поле паруса и пошли к городу. Греки же, увидев это, испугались и сказали, послав к Олегу: «Не губи города, дадим тебе дань, какую захочешь».

Приложение 2.:

Найди спрятанные слова и подбери значение

П

1. Живописная картина малых размеров.

2. Картина, написанная водяными красками по сырой штукатурке

3. Картина из вдавленных в сырую штукатурку стекловидных камешков.

4. ажурный узор из тонкой золотой или серебряной проволоки, напаянный на металлическую поверхность.

5. покрытие, наносимое на металлический предмет и закрепляемый обжигом

6. Узор, состоящий из множества мельчайших металлических шариков.