Муниципальное общеобразовательное учреждение
«Андреапольская средняя общеобразовательная школа№2»
Города Андреаполя Тверской области
Конспект внеклассного занятия по математике
в 1 классе
«Математический КВН»
подготовила
учитель начальных классов
Куликова Татьяна Николаевна
г. Андреаполь
2011
Цель: развитие логического мышления учащихся, математических способностей, повторение изученного материала; развитие коммуникативных способностей.
Оборудование: таблички с названием команд, иллюстрированные задачи в стихах, счётные палочки, карточки с цифрами
Ход занятия
Организационный момент
Под музыку дети занимают свои места.
Сообщение темы, целей занятия
Ведущий: Добрый день! Сегодня мы с вами на «КВНе», посвящённом математике – царице всех наук. Математика очень важная наука. Без неё не обходится ни один человек независимо от возраста и профессии.
Ученик 1: Чтоб водить корабли,
Чтобы в небо взлететь,
Надо многое знать,
Надо многое уметь!
И при этом, и при этом,
Вы заметьте- ка,
Очень важная наука…
Все вместе: Арифметика!
Ученик 2: Почему корабли не садятся на мель,
А по курсу идут сквозь туман и метель?
Потому что, потому что
Вы заметьте – ка,
Капитанам помогает…
Все вместе: Арифметика!
Ученик 3: Чтоб врачом, моряком
Или лётчиком стать,
Надо прежде всего арифметику знать!
И на свете нет профессии Вы заметьте – ка
, Где бы нам не пригодилась..
. Все вместе: Арифметика!
Представление команд
Ведущий: В нашей игре принимают участие две команды – команда «Крестики» и команда «Нолики». Представляем участников команды «Крестики», «Нолики».
( участники обоих команд садятся за игровые места ).
Ведущий.: Напоминаю правила игры. В каждом раунде разыгрывается одно очко. Время на обсуждение 30 секунд. После того, как будет задан вопрос и дан сигнал «Время», капитан той команды, которая знает ответ поднимает руку и сообщает нам, кто будет отвечать. В случае, если у команды нет правильного ответа, даётся 10 секунд на обсуждение другой команде. Если и эта команда не даёт правильный ответ, счёт остаётся прежним. Команда – победитель получит приз.
Вас, уважаемое жюри, я попрошу по окончании игры назвать лучшего игрока, который также будет награждён ценным подарком. Итак, команды готовы?
Разминка
Ведущий.: Внимание! Вопросы для разминки ( загадки математического содержания).
1. У него 4 лапки, лапки – царапки, пара чутких ушей, он – гроза для мышей. ( кот )
2. Имеет 4 зуба. Каждый день появляется за столом, а ничего не ест. Что это? ( вилка)
3. Возле ёлок из иголок летним днём построен дом. За травой не виден он, а жильцов в нём – миллион. ( муравейник)
4. Восемь ног, как восемь рук, вышивают шёлком круг. Мастер в шёлке знает толк. Покупайте, мухи, щёлк! ( паук )
5. Рядышком двое стоят, направо – налево глядят. Только друг друга совсем им не видно, это должно быть, им очень обидно. ( глаза )
6. Всегда шагаем мы вдвоём, похожие, как братья, мы за обедом – под столом, а ночью – под кроватью. ( тапочки )
Ззанимательные задания
( работа со счётными палочками)
. Ведущий.: Перед вами лежат счётные палочки, из которых вы составите различные фигуры.
Задание для команды «Крестики»:
Звёзды с небес сияют, Ночью нам путь освещают.
Задание для команды «Нолики»:
Ёлочка зелёная выросла в лесу, Ёлочку на праздник я домой несу.
Весёлые задачи
Подарил утятам ежик
Восемь кожаных сапожек
Кто ответит из ребят
Сколько было всех утят? (4)
Шесть грибов нашел Вадим,
А потом — еще один.
Вы ответьте на вопрос
Сколько он грибов принес? (7)
У одного цветка — четыре лепестка,
Сколько лепестков
У двух таких цветков? (8)
Две веселые мартышки
Покупать ходили книжки.
И купили книг по пять
Чтобы было, что читать.
Только глупые мартышки
Сосчитать не могут книжки.
Ты мартышкам помоги
Сколько книг у них скажи? (10)
Остров сравнений
Ведущий: Какая из команд быстрее расставит знаки «больше», «меньше», «равно»
8 10 5 5
2 3 8 7
6 6 6 5
Задание «Угадай числа»
Какая цифра должна стоять вместо знака «?»
1234 ? 678910
12345678 ? 910
123456 ? 8910
123 ? 5678910
Найди фигуры
Ведущий: Из каких геометрических фигур состоят рисунки
Подведение итогов
Ведущий.: Итак, в тяжёлой и упорной борьбе победила команда…
За упорство, за волю к победе награждается команда…
Также определён лучший игрок. Это…
Ведущий.: Спасибо командам за участие, гостям- за внимание. До свиданья! До новых встреч!
Список использованной литературы
1. Петерсон Л. Г. , Кочемаева Е. Е. Игралочка. Математика для детей.-Ювента, 2010
2. Ботерманс Д., Тихлер Х. Кто самый умный?– М.: «Мой мир», 2005.
Использованные материалы и Интернет-ресурсы
1.http://www.yandex.ru/