Методические рекомендации по изучению темы
«Односоставные предложения» (8 класс).
Тема «Односоставные предложения» − одна из самых трудных, практически важных в подготовке учащихся к ГИА и ЕГЭ. Учебник по русскому под редакцией М. М. Разумовской обеспечивает теоретическую базу для усвоения лингвистической природы односоставных предложений, но, к сожалению, дает недостаточно материала для выработки практических навыков распознания различных видов предложений.
В методических рекомендациях представлены творческие задания, тесты межпредметного характера, помогающие глубже понять художественный текст, искусство слова.
Научить учащихся пользоваться знаниями о языке при анализе литературного произведения – важнейшая задача словесника.
Задание 1.
Записать предложения из комедии Н. В. Гоголя «Ревизор», подчеркнуть главный член предложения в форме подлежащего или в форме сказуемого, графически указать вид предложения (работа проводится по вариантам).
I вариант
-
В лавках ничего не дают в долг.
-
Ведь мне нужно есть!
-
Какой скверный городишко!
-
Иван Александрович Хлестаков из Петербурга, прикажите принять.
-
Он хочет, чтобы считали его инкогнито.
-
Мне даже на пакетах пишут: «Ваше превосходительство».
-
А один раз меня приняли даже за главнокомандующего.
-
Осмелюсь представить свое семейство.
-
Мне пришлют из деревни.
-
Литераторов часто вижу.
Задание 2.
Реплики каких героев вы узнали, кем и при каких обстоятельствах они сказаны, как характеризуют героев комедии; попытайтесь обосновать авторский выбор определенного типа предложения с одним главным членом.
Образец ответа: 6, 7 предложения принадлежат Хлестакову, который выдает себя за важного петербургского чиновника. Врун и обманщик Хлестаков использует в своей речи много неопределенно-личных предложений, ведь он не может точно указать действующих лиц, он их не знает, да их и нет на самом деле.
II вариант
-
Мне до сих пор обеда не приносят.
-
Даже тошнит, как есть хочется.
-
Дайте мне взаймы.
-
Садитесь, прошу покорнейше.
-
Только выйду куда-нибудь, уж и говорят: «Вот Иван Александрович идет!».
-
Хотели меня даже коллежским асессором сделать.
-
Откроют крышку – пар.
-
А при всем том хотелось бы с ним сразиться.
-
Хорошо бы подкатить этаким чертом к какому-нибудь соседу помещику.
-
Тридцать пять тысяч одних курьеров.
Образец ответа: реплики 2 и 3 принадлежат Хлестакову, он произносит их в гостинице, он хочет есть, а ему не дают. 8 и 9 реплики характеризуют Хлестакова, как прожигателя жизни, пустого болтуна. Во 2, 8 и 9 примерах есть безличные предложения, с помощью которых автор передает внутреннее состояние героя.
ТЕСТ
1.Найти односоставное назывное предложение.
А. Нужно было дать ему деньги.
-
Б. Комната в доме Городничего.
В. Страшно.
Г. Его надо опасаться, ухо востро держать,
2.Найти односоставное определенно-личное предложение.
А. Аммос Федорович, нам нужно кое-что предпринять.
Б. В самом деле, как вам должно быть неприятно.
-
В. Отвяжитесь, господа!
Г. Мне нравится, что у вас показывают проезжающим все в городе.
3.Найти односоставное безличное предложение.
А. Да я лучше с вами на дрожках поеду.
-
Б. Ужасно, как хочется спать.
В. Дайте, дайте мне взаймы.
Г. Осмелюсь ли просить вас.
4.Найти односоставное неопределенно-личное предложение.
А. Возле вас стоять уже есть счастье.
Б. Что-то меня лихорадит.
В. Не угодно ли вам будет осмотреть некоторые заведения?
-
Г. А один раз меня приняли даже за главнокомандующего.