Конспект урока для 7 класса по теме: «Давление твердых тел, жидкостей и газов»

Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время

(в мин.)

1

2

3

5

6

7

1

Орг. момент

Приветствие и проверка присутствующих

Приветствуют учителя

1

2

Мотивация

Презентация «Прогулка в лес» (5)

-Учитель предлагает всему классу отправиться на прогулку в лес и выбрать те вещи, которые им понадобятся .

-После высказанных обоснованных аргументов учащихся, учитель говорит о том, что они смогут объяснить данный выбор с научной точки зрения и объявляет тему урока «Давление»

-Сообщает об особенностях данного урока, в ходе которого учащиеся должны научиться нескольким способам добывания новой информации, которые пригодятся им не только в школе, но и в жизни

Выбирают по одному предмету из каждого слайда , оглашают результат, обосновывая свой выбор с практической точки зрения

3

3

Актуализация

Задает вопросы:

-Что такое сила?

-Какими величинами характеризуется сила?

Фронтально отвечают на предложенные учителем вопросы

2

Целеполагание

Предлагает учащимся сформулировать цель урока

Формулируют цель и задачи урока в соответствие с планом изучения физической величины

2

4

Изучение нового материала

Учитель делает ссылку на электронные карточки, которые расположены на рабочем столе компьютера учащегося

Теоретическая часть

Интерактивная модель «Зависимость давления от силы и площади». (№1)

Наблюдает за действиями учащихся, оказывая им консультативную помощь

Работа с электронной карточкой

5

Давление. Единицы давления (№2)

Наблюдает за действиями учащихся, оказывая им консультативную помощь

Работа с электронной карточкой

16

Практическая часть

Предлагает вычислить давление твердого тела, оказываемого на стол

Работа с электронной карточкой

5

Интерактивная задача «Вычисли давление книги на стол» (№3)

Наблюдает за действиями учащихся, оказывая им консультативную помощь

Работа с электронной карточкой

5

Предметная рефлексия

Давление твердого тела (№4)

Предлагает выполнить тест на усвоение темы.

выполняют тест. Самостоятельно оценивают выполнение тестовой работы.

4

-Учитель возвращается к презентации урока и просит объяснить учащихся свой выбор с научной точки зрения;

-показывает картинки, в которых показаны способы увеличения и уменьшения давления в жизни и природе

-Отвечают с места., обосновывая свой выбор с научной точки зрения

3

6

Домашнее задание

§33,34(уч.«Физика. 7 класс А. В. Перышкина), упр. 12 (1-2), упр. 12 (3-4). Доп.задание:Может ли каменное ложе быть мягким, как пуховая перина? И если «да», то каким образом это возможно?»

Записывают домашнее задание инвариантное и вариативное.

2

7

рефлексия

Прием:

«Незаконченная фраза»
Меня поразило… Что думал?
Меня удивило… Что чувствовал? 
Я узнал… Что меня удивило?

Своей работой я:
— доволен;
— не совсем доволен;
— я недоволен, потому что…

Самыми интересными ЭОР для меня оказались…

Оценивают свою деятельность на уроке, продолжая фразу учителя

2

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

Интерактивная модель «Зависимость давления от силы и площади».

практический

Интерактивное задание

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/c27bbaf8-db87-48ed-8fed-7affc9db4358/?from=3b19dfa9-7bdf-441a-89e4-fdbf8383e844&interface=teacher&class=49&subject=30

2

Давление. Единицы давления

информационный

Интерактивное задание, Мультимедиа

http ://school -collection .edu .ru /catalog /res /669b 5249-e 921-11dc -95ff -0800200c 9a 66/?from =4dc 8092d -e 921-11dc -95ff -0800200c 9a 66& 1

3

Интерактивная задача «Вычисли давление книги на стол»

практический

Интерактивное задание

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/98df89fd-4335-4d82-a8e2-e8052e19cee3/?from=3b19dfa9-7bdf-441a-89e4-fdbf8383e844&interface=teacher&class=49&subject=30

4

Давление твердого тела

контрольный

тест

http://www.fcior.edu.ru/card/6800/davlenie-tverdogo-tela.html

5

Презентация «Прогулка в лес»

практический

презентация

Задание

ЭОР

1

Используя, интерактивную модель, ответьте на следующие вопросы:

-Как зависит давление от площади, на которую действует сила?

— Как зависит давление от силы, действующей перпендикулярно поверхности?

— Как называется эта сила?

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/c27bbaf8-db87-48ed-8fed-7affc9db4358/?from=3b19dfa9-7bdf-441a-89e4-fdbf8383e844&interface=teacher&class=49&subject=30

2

Используя план изучения физической величины (приложение №3) создайте опорный конспект в тетради

http ://school -collection .edu .ru /catalog /res /669b 5249-e 921-11dc -95ff -0800200c 9a 66/?from =4dc 8092d -e 921-11dc -95ff -0800200c 9a 66& 1

3

Экспериментальное задание: (работа в парах)

— для тех, кто желает виртуально провести эксперимент, используйте ЭОР

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/98df89fd-4335-4d82-a8e2-e8052e19cee3/?from=3b19dfa9-7bdf-441a-89e4-fdbf8383e844&interface=teacher&class=49&subject=30

— для тех, кто желает реально провести эксперимент

Оборудование: динамометр, брусок, линейка

4

Выполните тест и проконтролируйте себя

http://www.fcior.edu.ru/card/6800/davlenie-tverdogo-tela.html