Бучнева Валентина Николаевна МОУ «СОШ №7 г.Новотроицк Оренбургской области»
Краткая аннотация.
Урок для учащихся 8 класса, рассчитан на 1 учебный час. На уроке используются приемы технологии развития критического мышления. Формируются навыки решения задач на определение поясного времени. Закрепляются навыки рефлексии учащихся.
Тема : « Разница во времени на территории России. Россия на карте часовых
поясов.»
Цели : 1Образовательные : познакомить с видами времени на территории
России- «местное время», «поясное время», «декретное время»,
«летнее и зимнее время»; дать понятие «линия перемены дат» ;
научить решать задачи на определение времени в разных
населённых пунктах России.
2.Развивающие : развитие познавательного интереса к теме ;
развитие логического и критического мышления.
3.Воспитательные : самостоятельности ,ответственности и рефлексии
учебной деятельности.
Оборудование : Политико- административная карта России, глобус, учебник
Э.М.Раковская География : природа России.8 класс.- М.: Просвещение, 2008.- 304с. ; географические атласы 8 класс; карточки с заданиями; диск – образовательная коллекция .География России. Природа. 8 класс.
Ход урока.
| Цели стадии | Возможные методические приёмы | Ход урока | ||
|
|
|
| Действия учителя | Действия учащихся |
| 1.Побуждение (ученики анализируют свои знания и начинают думать по теме, которая которая будет в дальнейшем детально разбираться) | Формирование познавательного интереса к новой теме | Актуализация знаний
Прием «Верите ли вы, что…» | Какие меры счёта времени вам известны?
Верите ли вы, что на территории России 5 видов времени ?
Чтобы разрешить ваши сомнения сегодня на уроке будем изучать «Различие времени на территории России». | Ответы учащихся — секунда -минута -час — сутки — год
Учащиеся высказывают разные мнения.
|
| Стадии урока | Цели стадии | Возможные методические приёмы | Ход урока | |
|
|
|
| Действия учителя | Действия учащихся |
| 2.Стадия осмысления (познания)
3.Рефлексия
4.Домашнее задание параграф 4 и задания на стр26 3-7 устно. Письменно –составить задачу | Изучение нового материала
Личное осознание материала, собственных действий и мыслей | Знаете ли вы?
Прием «Чтение с пометками»
Приём «Можете ли вы ?»
Устная рефлексия Прием «Ответ-вопрос-ответ» | На сколько градусов поворачивается Земля вокруг своей оси за 1 час? Как это можно определить?
Поэтому Землю поделили на 24 часовых пояса. Сейчас мы посмотрим в каких часовых поясах расположена Россия .Смотрим в учебник на стр.24 Рис.9. Посчитайте количество часовых поясов в России Найдите в тексте учебника какие виды времени есть на территории России и выпишите их в тетрадь, разделив страницу пополам. В левой стороне пишите то , что вам было известно, а в правой что узнали нового. Читаю задачу Самолёт вылетел из Москвы во Владивосток в 11часов и был в полёте 5 часов. Сколько будет времени в момент приземления самолёта ?
Раздаю карточки с задачами на 3 уровня сложности для самостоятельного решения. Что на уроке показалось вам интересным? Что вызвало затруднения? Что вас удивило? Что вы узнали впервые?
|
Ответы учащихся — Земля вокруг оси вращается за 24 часа. Полный оборот – 360 градусов. следовательно 360: 24=15
На территории России 11 часовых поясов.
Учащиеся читают и карандашом делают пометки V-это было известно; +- новая информация; ?- не понятно. Выписывают Местное время Поясное время Декретное время Летнее время Зимнее время.
Москва во 2час. Поясе Владивосток в 9 час поясе. 9-2=7 ч разница между городами 11=7=18ч было во Владивостоке 18+5=23 час приземлился самолёт Выполняют задания и сдают на проверку. |
Карточка 1 уровня
1.На сколько часов отличается местное время от московского и почему?
2.На сколько и куда надо перевести стрелки часов пассажирам, прилетевшим
из Владивостока в Москву?
3.Если в Анадыре 12 часов, то который час в Москве?
Карточка 2 уровня.
1.Сколько времени будет в Хабаровске ( 9 часовой пояс), когда в Калининграде ( 1 часовой пояс) 5 часов ?
2.Самолёт вылетел из Магадана в 10 часов в Мурманск и в полёте был 7 часов. В котором часу он приземлится?
3.В каком часовом поясе находится населённый пункт , если его время отличается от нашего местного на 6 часов.
Карточка 3 уровня.
1.Сколько времени , с учётом декретного , будет в Мурманске ( II часовой пояс), когда в Лондоне 10 часов ?
2.САмолё вылетел из Читы ( VIII часовой пояс ) в Мурманск ( II часовой
пояс ) в 19 часов по местному времени. Из Читы до Мурманска лететь 5 часов. Сколько времени будет в Мурманске, когда самолёт приземлится.
3.Какого числа жителю Аляски надо вылететь на Камчатку , чтобы прилететь
8 марта на Камчатку?