КТП по географии в 9 классе 2014-15 уч. год

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ТОЛБИНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА

142113 Московская область, Подольский район, п.Молодёжный,

Тел.(84967) 62-46-96,тел/факс(84967)62-46-95 ОКПО-56868302,

ОГРН-1035011453179,ИНН/КПП- 5074019245/507401001

Утверждаю

Директор ____________

А.Д.Данилова

«__»_____________2014

Рабочая программа по географии

(базовый уровень)

9 класс

2014-2015 учебный год

Учитель Колесниченко Александр Владимирович

Ф.И.О.

Пояснительная записка к рабочей программе

по географии в 9 классе

Рабочая программа по географии 9 класса составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта основного общего образования по географии 2004 года а также программы общеобразовательных учреждений по география 6-10 классов общеобразовательных учреждений / Е.М. Домогацких. – 3 –е изд. – М.: ООО «Русское слово – учебник», 2012. –56 с.

Курс «География. Россия» (8-9 классы) (136 часов) является продолжением комплексного курса «География Земли» (6-7 классы) и занимает центральное место. Этот курс знакомит учащихся с особенностями природы, населения, хозяйства России в целом, а также отдельных ее регионов и своей малой родины.

Рабочая программа конкретизирует содержание блоков образовательного стандарта, дает распределение учебных часов по крупным разделам курса и последовательность их изучения. Кроме того, программа содержит перечень практических работ по каждому разделу и информационное сопровождение.

Место предмета в базисном учебном плане

Федеральный базисный учебный план для общеобразовательных учреждений Российской Федерации отводит на изучение географии в 9 классе 70 часов. Данная программа рассчитана на 68 учебных часов. Резервное время при этом составляет 2 часа и предусматривает возможность обобщения и систематизации знаний учащихся.

Учебник:

1. Дронов В.П. География Госсии. Население и хозяйство. 9 кл. : учеб., для общеобразовательных учреждений / В.П. Дронов, В.Я. Ром. – 19-е изд., стереотип. – М. : Дрофа, 2012. – 285, (3) с. : ил., карт.

2. Домогацких Е.М. Программа по географии для 6-10 классов общеобразовательных учреждений / Е.М. Домогацких. – 3-е изд. – М. : ООО «Русское слово – учебник», 2012. – 56 с.

Требования к уровню подготовки обучающихся:

В результате изучения географии на базовом уровне обучающиеся 9 класса должны:

знать/понимать:

• основные географические понятия и термины; предприятие, отрасль хозяйства, межотраслевой комплекс, отраслевая и территориальная структура хозяйства, кооперирование, специализация, транспортная система, транспортный узел, грузооборот, пассажирооборот;

• различия в хозяйственном освоении разных территорий и акваторий;

• связь между географическим положением, природными условиями, ресурсами и хозяйством отдельных территорий;

• особенности природы, населения, основных отраслей хозяйства, природно-хозяйственных зон и районов Российской федерации;

• природные и антропогенные причины возникновения геоэкологических проблем на локальном, региональном и глобальном уровнях;

• меры по сохранению природы и защите людей от стихийных природных и техногенных явлений;

Уметь:

• выделять, описывать и объяснять существенные признаки географических объектов и явлений;

• находить в разных источниках и анализировать информацию, необходимую для изучения географических объектов и явлений, разных территорий, их обеспеченности природны-

ми и человеческими ресурсами, хозяйственного потенциала, экологических проблем;

• приводить примеры: использования и охраны природных ресурсов, адаптации человека к условиям окружающей среды, ее влияния на формирование культуры народов; районов разной специализации, центров производства важнейших видов продукции, основных коммуникаций и их узлов, внутригосударственных и внешних экономических связей России

• составлять краткую географическую характеристику разных территорий на основе разнообразных источников географической информации и форм ее представления;

• определять на местности, плане и карте расстояния, направления высоты точек;

географические координаты и местоположение географических объектов;

• применять приборы и инструменты для определения количественных и качественных характеристик компонентов природы; представлять результаты измерений в разной форме; выявлять на этой основе эмпирические зависимости;

использовать приобретенные знания и умения в практической деятельности и повседневной жизни для:

• определения поясного времени; чтения карт различного содержания;

• проведения наблюдений за отдельными географическими объектами, процессами и явлениями, их изменениями в результате природных и антропогенных воздействий; оценки их последствий;

• решения практических задач по определению качества окружающей среды своей местности, ее использованию, сохранению и улучшению; принятию необходимых мер в случае природных стихийных бедствий и техногенных кат

Календарно-тематическое планирование

по географии в 9 классе

68 часов (2 часа в неделю)

2014-15 уч.год. Учитель А.В. Колесниченко.

№

п/п

урока

Наименование темы	Кол-во часов	Плановые сроки изучения	Скорректированные сроки изучения
I четверть 01.09.14 – 31.10.14 (9 учебных недель, 2 урока в неделю, 18 уроков за четверть).
1.	Введение (1 час).	1	01-05.09
Географическое положение России
	Тема 1. Место России в мире (5 часов).
2.	Место России в мире. Политико-государственное устройство РФ.	1
3.	Географическое положение и границы России.	1	08-12.09
4.	Государственная территория России.	1
5.	П.р. №1. Нанесение на контурную карту границ РФ, соседних государств первого и второго порядка.	1	15-19.09
	Итого:	5 часов
	Тема 2. Население Российской Федерации (6часов)
6.	Исторические особенности заселения и освоения территории России.	1
7.	Численность и естественный прирост населения.	1	22-26.09
8.	Национальный состав населения России	1
9.	Миграции населения.	1	29 -03.10
10.	Городское и сельское население. Расселение населения.	1
11.	Обобщающее повторение.	1	06-10.10
	Итого:	6 часов
	Тема 3. Географические особенности экономики России (4 часа).
12.	География основных типов Экономики на территории России.	1
13.	Проблемы природно-ресурсной основы экономики России.	1	13-17.10
14.	Россия в современной мировой экономике. Перспективы развития России.	1
15.	П.р.№2 Анализ картографических и статистических материалов, отражающих этапы социально-экономического развития России.	1	20-24.10
	Итого:	4 часа
	Тема 4. Важнейшие межотраслевые комплексы России и их география (24 часа)
16.	Научный комплекс.	1
	Машиностроительный комплекс.
17.	Роль, значение и проблемы развития машиностроения.	1	27-31.10
18.	Факторы размещения машиностроения.	1
II четверть 10.11.14 — 26.12.14 (7 учебных недель, 2 урока в неделю, 14 уроков за четверть).
19.	География машиностроения.	1	10-14.11.
20.	Военно-промышленный комплекс (ВПК).	1
	Топливно-энергетический комплекс:
21.	Роль, значение и проблемы (ТЕК).	1	17-21.11.
22.	Топливная промышленность. П.р. № 4. Нанесение на контурную карту важнейших районов добычи нефти, природного газа, угля.	1
23.	Электроэнергетика	1	24-28.11.
24.	Обобщающее повторение по пройденным темам.	1
	Комплексы, производящие конструкционные материалы и химические вещества.
25.	Состав и значение комплексов.	1	01-05.12.
26.	Металлургический комплекс.	1
27.	Факторы размещения предприятий металлургического комплекса. Черная металлургия.	1	08-12.12.
28.	Цветная металлургия.	1
29.	Химико-лесной комплекс. Химическая промышленность.	1	15-19.12.
30.	Факторы размещения химических предприятий. П.р. № 5. Выявление факторов, влияющих на размещение предприятий химической промышленности.	1
31.	Лесная промышленность.	1	22-26.12.
	Агропромышленный комплекс (АПК).
32.	Состав и значение АПК. П.р. № 3. Определение по карте размещения отраслей АПК.	1
III четверть 12.01.15 – 20.03.15 (10 учебных недель, 2 урока в неделю, 20 уроков за четверть).
33.	Земледелие и животноводство.	1	12-16.01.
34.	Пищевая и легкая промышленность.	1
	Инфраструктурный комплекс:
35.	Состав комплекса. Роль транспорта.	1	19-23.01.
36.	Железнодорожный и автомобильный транспорт.	1
37.	Водный и другие виды транспорта. П.р. № 6. Анализ технико-экономических и экологических характеристик различных видов транспорта.	1	26-30.01.
38.	Связь. Сфера обслуживания. П.р. № 7. Нанесение на контурную карту районов России, привлекательных для развития рекреационного хозяйства.	1
39.	Обобщающее повторение по пройденным темам.	1	02-06.02.
	Итого:	24 часа
	Тема 5. Районирование России. Общественная география крупных регионов (…….).
40.	Районирование России.	1
	Западный макрорегион – европейская Россия:
41.	Общая характеристика.	1	09-15.02.
	Центральная Россия:
42.	Состав, историческое изменение географического положения. Общие проблемы.	1
43.	Население и главные черты хозяйства.	1	16-20.02.
44.	Районы Центральной России. Москва и Московский столичный регион.	1
45.	Географические особенности областей Центрального района. П.р. № 8 Размещение крупнейших промышленных центров, транспортных узлов, грузо-, пассажиропотоков на территории Центральной России.	1	23-27.02.
46.	Волго-Вятский и Центрально-Черноземный районы. П.р. № 9. Изучение национального состава и размещение населения Волго-Вятского района.	1
47.	Северо-западный район.	1	02-06.03.
	Европейский Север:
48.	Географическое положение, природные условия и ресурсы.	1
49.	Население.	1	09-13.03.
50.	Хозяйство. П.р. №10. Характеристика ТПК Европейского Севера.	1
51.	Обобщающее повторение по пройденным темам.	1	16-20.03.
	Европейский Юг – Северный Кавказ:
52.	Географическое положение, природные условия и ресурсы.	1
IV четверть 30.03.15 – 29.05.15 (9 учебных недель, 2 урока в неделю, 18 уроков за четверть).
53.	Население.	1	30.-03.04.
54.	Хозяйство.	1
	Поволжье:
55.	Географическое положение, природные условия и ресурсы.	1	05-10.04.
56.	Население.	1
57.	Хозяйство.	1	13-17.04.
	Урал:
58.	Географическое положение, природные условия и ресурсы.	1
59.	Население. П.р. № 11. Определение причин взаимодополняемости экономики Поволжья и Урала.	1	20-24.04.
60.	Хозяйство.	1
61.	Обобщающее повторение по пройденным темам.	1	27.-01.05.
	Восточный макрорегион – азиатская Россия:
62.	Общая характеристика.	1
63.	Этапы, проблемы и перспективы развития экономики.	1	04-08.05.
64.	Западная Сибирь .П.р. № 12. Характеристика ТПК Западной Сибири.	1
65.	Восточная Сибирь.	1	11-15.05.
66.	Дальний Восток. П.р. №13. Сравнительная характеристика транспортной обеспеченности Восточной Сибири и ДВ.	1
67.	Обобщающее повторение по пройденным темам.	1	18-22.05.
	Итого:	28 часов
68.	Обобщающее повторение.	1	25-29.05

Список литературы.

1. Учебник: Дронов, В.П. География России. Население и хозяйство, 9 кл. : учеб. для общеобразоват. учреждений / В.П. Дронов, В.Я. Ром.- М. : Дрофа, 2012.

2. Домогацких Е.М. Программа по географии для 6-10 классов общеобразовательных учреждений / Е.М. Домогацких. – 3-е изд., — М. : ООО «Русское слово – учебник», 2012 – 56 с.

3. Алексеев А.И., Низовцев В.А. Ким Э.В. География России в 2-кн. Кн.2: Хозяйство и географические районы. 9 класс. Учебник для8-9 классов. //М., Дрофа, 2005.

4. Алексеев А.И., Николина В.В. География: население и хозяйство России. Учебник для 9 класса общеобразовательных учреждений. // М., Просвещение, 2001.

5. Амбарцумова Э.М., Дюкова С.Е. ГИА – 2009: Экзамен в новой форме: География: 9 класс. // М., АСТ: Астрель, 2009.

6. Байбородова Л.В., Матвеев А.В. Обучение географии в средней школе. Методическое пособие. Библиотека учителя географии. //М., Владос, 2008.

7. Баринова И.И.., Ром В.Я. География России. Методическое пособие. 8-9 классы. // М., Дрофа, 2000.

8. Горбатова О.Н. География 6-11 классы. Технология решения творческих задач. // Волгоград, Учитель, 2009.

9. Домогацких Е.М. Программа 6-10 классы общеобразовательных учреждений. // М., Русское слово, 2008.

10. Дронов В.П. Методическое пособие по географии России. 8-9 классы. // М., Просвещение, 1993.

11. Дронов В.П. География России. Население и хозяйство. 9 класс. Рабочая тетрадь. // М., Дрофа, 2000.

12. Дронов В.П., Ром В.Я. География России. Население и хозяйство. 9 класс. Рекомендации к планированию уроков. // М., Дрофа, 2003.

13. Жижина Е.А. Универсальные поурочные разработки по географии. 9 класс. В помощь школьному учителю. //М., «ВАКО», 2007.

Согласовано.

Протокол заседания методического

совета школы

№1 от ___.08.2013г

Согласовано.

Зам.директора по УВР__________

Т.С.Шварёва

«____»____________________2014г.