ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
«Свойства прямоугольных треугольников».
| ФИО (полностью) | Павлова Наталья Ивановна | |
| | Место работы | Московская обл., г.Красногорск, МОУ СОШ №14 |
| | Должность | Учитель математики |
| | Предмет | Математика |
| | Класс | 7 |
| | Тема и номер урока в теме | Урок № 52. Решение задач на применение свойств прямоугольных треугольников. |
| | Базовый учебник | Л.С.Атанасян, В.Ф.Бутузов и др. Геометрия, 7-9: учебник для общеобразовательных учреждений. |
-
Цель урока:
— рассмотреть свойство медианы прямоугольного треугольника, проведенной из вершины прямого угла;
— закрепить и усовершенствовать навыки решения задач на применение свойств прямоугольных треугольников.
9. Задачи:
— обучающие – повторение, обобщение и проверка знаний по теме «Свойства прямоугольных треугольников».
-развивающие – развить логическое мышление, математическую речь, настойчивость, внимание.
-воспитательные – привить интерес к изучению предмета, создание для учащихся творческого микроклимата, ситуации успеха.
-
Тип урока — комбинированный
-
Формы работы учащихся – групповая, коллективная, самостоятельная
-
Необходимое техническое оборудование – доска, мел, компьютер, мультимедийная установка, масштабная линейка, чертежный треугольник, кодоскоп.
Таблица 1.
СТРУКТУРА И ХОД УРОКА
| Этап урока | Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2) | Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация) | Деятельность ученика | Время (в мин.)
| |
| 1 | 2 | 3 | 5 | 6 | 7 |
| 1. | Организационный | — | 1. Приветствие. 2. Объявление темы и целей урока.
| — | 3 |
| 2. | Повторение: — актуализация знаний;
— систематизация и коррекция знаний. | Сцены 1,2,3,4. | Проверка уровня усвоения учащимися теоретического материала с использованием презентации «Свойства прямоугольного треугольника».
Решение задач по теме (задачи на готовых чертежах). | Ответы на теоретические вопросы.
Решение задач с комментариями, с записью в тетрадях. | 7
12 |
| 3. | Изучение нового материала. |
| Слайд №3. Задача №3. (Свойство медианы прямоугольного треугольника). | Работа в группах (решить задачу, представить ход решения, сформулировать свойство медианы прямоугольного треугольника, признак прямоугольного треугольника). | 13 |
| 4. | Закрепление изученного материала. |
| Слайды №4,5. Задачи на готовых чертежах. | Самостоятельная работа с последующей проверкой. | 8 |
| 5. | Подведение итогов урока, домашнее задание. |
|
| Задачи на готовых чертежах (раздаточный материал). | 2 |
Приложение к плану-конспекту урока
«Свойства прямоугольных треугольников».
Таблица 2.
ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР
| Название ресурса | Тип, вид ресурса | Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.) | Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР | |
|
| Свойство прямоугольных треугольников (№186, 191) | Анимация | Презентация №1. | [G79_7-04-04-034]_[ML_8].swf |