Урок русского языка в 3 классе.
Учитель начальных классов
МОУ СОШ №71
Л.Н.Моисеенкова
Тема: Однородные члены предложения.
Цель: Обобщени6е знаний об однородных членах предложения:
— предложения с несколькими членами, которые отвечают на один и тот же вопрос и относятся, как правило, к одной и той же части речи. Такие члены предложения называются однородными;
— в предложении они играют одну и ту же роль;
— в предложении однородные члены выделяются запятыми;
— перед союзами а, но, да ставится запятая;
-перед союзом и запятая не ставится.
Задачи:
2. Учить детей использовать однородные члены предложения в речи.
3. Воспитывать уважение к народной культуре.
4. Обогащать словарный запас учащихся.
5. Работать над развитием речи учащихся.
Ресурсы:
Словарь русского языка С.И.Ожегова, отрывок из произведения И.С.Шмелева «Лето господне», кроссворд, лукошко с овощами, фрагменты одежды скоморохов, карточки со словами «Покров», «Ярмарка», «Лоток», «Скоморохи».
Ход урока:
-
Оргмомент.
В народе говорят: «В родной избе и стены помогают».
А мы сегодня будем помогать друг другу. Вы согласны?
-
Словарная работа.
— Отгадайте загадки. Запишите отгадки. Выделите орфограммы.
Вырос в поле дом,
Полон дом зерном,
Стены позолочены,
Ставни заколочены.
Ходит дом ходуном
На стебле золотом. (Пшеница).
Золотое решето черных домиков полно. (Подсолнух).
Сто одежек и все без застежек. (Капуста).
Под землей птица гнездо свила, яиц нанесла. (Картофель).
Телятки гладки, привязаны к грядке. (Огурцы).
Красная девица сидит в темнице, а коса на улице. (Морковь).
|
|
|
| |||||||||
|
| |||||||||||
|
|
| ||||||||||
|
|
| ||||||||||
|
|
| ||||||||||
|
|
| ||||||||||
|
| п | ш | е | н | и | ц | а |
| |||
| п | о | д | с | о | л | н | у | х | |||
|
| к | а | п | у | с | т | а |
| |||
| к | а | р | т | о | ф | е | л | ь | |||
|
|
| о | г | у | р | ц | ы |
| |||
| м | о | р | к | о | в | ь |
| ||||
|
|
-
Составьте предложения к схеме, используя слова – отгадки.
——— ———- ——— ——— , ———— , —————.
Осенью люди убирают пшеницу, картофель, огурцы.
— Найдите главные члены предложения.
— Какими членами распространено предложение?
— От какого слова зависят? Каким членом предложения являются?
— Как вы думаете, о чем сегодня будем говорить на уроке?
(Об однородных членах предложения)
-
Прочтите слово, зашифрованное в кроссворде.
— Запишите, выделите орфограммы.
— Подберите однокоренные слова.
— Разберите слово по составу.
— Почему 14 октября называют Покров день?
— А вот как Покров описывает И.С.Шмелев в повести «Лето господне».
— А чем еще люди занимаются в Покров?
— Ответьте предложением, используя однородные члены предложения.
На Покров люди заготавливали овощи, утепляли дома, проводили ярмарки.
— Подчеркните однородные члены предложения.
— Каким членом предложения являются, от какого слова зависят?
— Сделайте звукобуквенный анализ слова «ярмарка».
Ярмарка – 7 б.,8 зв.,3гл.,4согл.,3слога.
— Объясните значение слова ярмарка.
(Читает учитель значение слова из словаря Ожегова).
— Послушайте, как в старину на ярмарку зазывали.
А ну, честной народ!
Подходи, посмелей!
Покупай товар, не робей!
Диво дивное! Чудо чудное, а не товар!
Не ходи никуда, а подходи вот сюда!
Гляди, не моргай, рот не разевай,
Ворон не считай, товар покупай!
Гости, не зевайте!
Кто что хочет – выбирайте!
Вот товары хороши!
Что угодно для души!
Тары – бары- растабары!
Расторгуем все товары!
Мой товар на славу
И всем по нраву!
-
Ярмарка.
– Сейчас мы проведем ярмарку знаний.
– Что вы знаете об однородных членах предложения?
(Учащиеся дают ответы, а учитель раздает овощи и фрукты).
-
Упражнение в распознавании и употреблении однородных членов предложения.
— Записать под диктовку с творческим заданием: дописать предложения.
| ЛОТОК |
— Каково значение слов?
Шумные, веселые, крикливые ярмарки проводились на Руси. Хлысты щелкают, лошади ржут, купцы надрываются, покупателей к лоткам тащат. А на лотках чего только нет! Там…
Какая ярмарка обходится без скоморохов! Они…
— Подчеркнуть однородные члены предложения.
(Проверка).
-
Итог.
— Чему учились на уроке?
— Что понравилось?
— Что хотелось бы изменить?
-
Домашнее задание: составить рассказ о том, как сейчас люди проводят ярмарки.