Краткосрочное планирование по русскому языку
-
Дата, класс, предмет
16.10 2014 9 А класс
Тема
ССП с разделительными союзами.Лексическая тема: «Осень палитра»
Общая цель
Объяснить учащимся о ссп с разделительными союзами.закрепить организацию деятельности учащихся по обобщению знании и способов деятельности.
Ожидаемый результат
Умеют различать ссп с разделительными союзами, самостоятельно аргументировать и обобщить знания по теме.
Виды работ
Словарная работа; «Мозговой штурм »; физминутка; выполнение задания по группам творческого характера; презентация постера ; рефлексия; оценивание работы.
Ресурсы, источники, оборудование
Интерактивная доска. Карточки, учебник, тетради, слайды, таблицы, постеры.
Этапы урока
Время
Действия учителя
Действия учеников
Вводная часть
5 мин
1.Создание эмоционального настроя на урок.
2.Деление на группы.
3.Опрос домашнего задания
Учитель: приветствует учеников, проверяет готовность к уроку. Предлагает разработать правила работы в парах, группах: быть взаимно вежливыми, не перебивать друг друга, объективно оценивать друг друга, оказывать помощь при затруднении.
.
приветствуют учителя, совместно разрабатывают правила работы в парах и группах.
1.Этап вызова
5мин
1.Вхождение в тему, определение темы и целей урока.
Ученики: совестно с учителем определяют цель урока.
Затем просит учащихся, чтобы они пожелали друг другу доброго дня и удачи на уроке.
Основная часть. 2.Этап осмысления
15 мин
3 мин
Учитель задает ученикам задание на группы.
Физминутка
Ученики записывают в тетрадях и работают у доски, выполняют упражнения по группам.
Ребята отдыхают с разминкой.
10 мин
Лексическая тема : «Юрта в саду».
Каждая группа выполняют свои задания.
Подведение итогов. 3.Этап рефлексии
5мин
Учитель подытоживает урок с помощью таблицы .
На стикерах писали свои мнение о уроке.
На уроке я работал….
Урок для меня показался…
Мое настроение сейчас…..
Я понял…..
Оценивание
Учитель предлагает листы оценивания взаимооценивание.
Взаимооценивание.
Самооценивание.
2 мин
Домашняя работа: Подобрать приметы с разделительными союзами из художественныхпроизведениях.
.
Записывают в тетрадях домашнюю работу.