План-конспект урока «Обособленные обстоятельства» 8 класс

Этап урока

Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность ученика

Время (в мин.)

1

2

3

5

6

7

1.

Организационный момент

Создание комфортных условий для проведения урока. Проверяем готовность учебных принадлежностей, здороваемся.

Подготовка к уроку

Здороваются с педагогом, слушают информацию учителя о том, что будет на уроке.

1

2.

Словарная работа

Организация работы учащихся со словарными словами.

Ознакомление учащихся с новыми словами, изучение их значений, подбор синонимов, работа в группах по составлению предложений с данными словами.

3

3.

Актуализация знаний

Организация фронтальной работы

Проведение синтаксической пятиминутки с целью анализа продиктованных предложений с точки зрения их строения, а также выделения деепричастных оборотов

Запись и анализ предложений у доски (одним учеником), в тетрадях (всем классом), поочередное комментирование работы

3

4.

Повторение о деепричастие и деепричастном обороте. Наблюдение над языковым материалом.

№1 Интерактивная гипертекстовая трёхуровневая таблица «Обособление одиночного деепричастия и деепричастного оборота»

№ 2 Интерактивная схема «Где в предложении может стоять деепричастный оборот»

Организация устного фронтального опроса при повторении темы «Деепричастие. Деепричастный оборот»

Воспроизведение знаний по предыдущей теме. Подведение итога их работы с помощью ЭОР, демонстрируя обособление обстоятельств.

5

5.

Изучение нового материала обособление обстоятельств

№ 3 Интерактивная гипертекстовая трёхуровневая таблица, демонстрирует синтаксическую роль деепричастий, в примерах графические обозначения обстоятельств, открывающиеся вложения содержат пояснения

№4 Интерактивная таблица, иллюстрирующая правило «Выделение сравнительных, деепричастных оборотов и оборотов с предлогом несмотря на»

Демонстрация

Учащиеся, работая с ЭОР, учатся составлять схемы предложений с обособленными обстоятельствами.

8

6.

Закрепление материала.

—

—

Закрепление знаний учащихся, работа над упражнением учебника: нахождение одиночных деепричастий и деепричастных оборотов, графическое выделение, схемы.

11

7.

Обобщение и систематизация знаний

№ 5 Таблица «Чем являются выделенные слова?»

Предлагается обобщить полученные на уроке знания, используя ресурс таблицы«Чем являются выделенные слова?»

Воспроизведение и обобщение, полученных на уроке знаний на основе ресурса

8.

Промежуточный контроль знаний.

№ 6 Тест №1 «Обособление обстоятельств»

№ 7 Тест №2 «Обособление обстоятельств»

Организация контроля усвоения изученной темы с помощью интерактивного теста.

Комментирование заданий, контроль.

Выполнение учениками тестов по вариантам на компьютерах, оценивание друг друга

10

9.

Подведение итогов урока.

—

—

Самостоятельная формулировка выводов по теме.

2

10.

Выставление оценок.

—

—

Запись оценок в дневник.

1

11.

Сообщение и комментирование домашнего задания

—

—

Запись домашнего задания.

1

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1.

Таблица «Обособление одиночного деепричастия и деепричастного оборота» [Карточка ресурса]

локальный ресурс, интерактивная гипертекстовая трёхуровневая таблица

Иллюстрация

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/b2749cb7-7e05-41a7-8e2e-8f845e037238/view/

2.

Интерактивная схема «Где в предложении может стоять  деепричастный оборот» [Карточка ресурса]

локальный ресурс, интерактивная схема

Иллюстрация

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/990c8f56-c5a5-4894-9123-5ada3594e0f1/view/

3.

Таблица «Деепричастия в предложении»

[Карточка ресурса]

локальный ресурс, интерактивная гипертекстовая трёхуровневая таблица

Иллюстрация

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/7f372bfa-3293-4278-9065-c8d3de5bbaeb/%5BIS-TA_05-11_09%5D_%5BIA_01-AT%5D.swf

4.

Интерактивная пунктограмма «Обособленное  обстоятельства» [Карточка ресурса]

локальный ресурс, интерактивная таблица

Иллюстрация

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/79d2ad5c-0a01-00ee-001a-dde05c22359d/view/

5.

Электронная таблица «Чем являются выделенные слова?

[Карточка ресурса]

Локальный ресурс, электронная таблица

Иллюстрация

http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/0c527427-3acc-4411-97a1-3f578a47a819/[RUS8_000]_[TM_001]_files/[RUS8_196]_[QS_097]/[RUS8_196]_[QS_097].html

6.

Тест №1 «Обособленные обстоятельства»

локальный ресурс, текстовой ресурс

Тест

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/bc88cd53-1f3d-4bcd-86b0-5cced448ca96/view/

7

Тест №2 «Обособленные обстоятельства»

локальный ресурс, текстовой ресурс

Тест

http://school-collection.edu.ru/catalog/res/bac1e437-00b4-48a8-8797-9874cf91730c/view/