Рабочая программа спецкурса по русскому языку «Многоаспектный анализ текста» (11 класс)

Комитет по образованию администрации г. Барнаула

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 62»

Рассмотрено

на заседании МО

протокол №_1_______

от «15» августа 2014г.

Рабочая программа спецкурса по русскому языку

«Многоаспектный анализ текста» (11 класс)

Срок реализации программы 2014/2015 учебный год

Разработана на основе программы «Элективный курс. Многоаспектный анализ текста» А.А.Губаревой, учителя русского языка и литературы школы № 36 г.Белгорода

Составитель: Глазина Е.А., учитель русского языка

Составитель: Глазина Е. А.,

учитель русского языка и литературы,

высшая категория

г. Барнаул

2014

Пояснительная записка

Курс «Многоаспектный анализ текста» направлен на расширение и углубление знаний и навыков, которые учащиеся приобрели на уроках русского языка. Решая задачу повышения предметной компетентности, курс знакомит учащихся с многоаспектным анализом текста и предлагает по-новому взглянуть на текст, исходя из представлений о тексте как результате речевой деятельности. Работа над этой темой даёт возможность учащимся увидеть роль средств художественной выразительности, стилистические возможности языковых средств, синтаксическое богатство языка. Предложенные в спецкурсе темы помогут учащимся усвоить, что прочтение и понимание текста – процесс непростой и творческий. Это заставляет учащихся глубже осмыслить полученные ранее сведения из разных областей лингвистики и умело пользоваться этой информацией, применяя её на практике, в частности, при выполнении части С.

Курс предлагается учащимся 11 профильного класса, желающим развить навыки анализа текста, подготовиться к сдаче ЕГЭ.

Цель курса: помочь учащимся в ходе практической работы по многоаспектному анализу текста приобрести лингвистическую и речевую компетенции для понимания текста как феномена словесного искусства, понимать основную и дополнительную информацию, авторский замысел и позицию автора.

Задачи курса.

1.​ Дать представление об особенностях многоаспектного анализа текста.

2.​ Способствовать овладению учащимися техникой анализа.

3.​ Способствовать развитию языкового и стилистического чутья.

4.​ Расширить социокультурное пространство путём знакомства с текстами высокой художественной ценности.

Предполагается, что в ходе изучения курса учащиеся глубже осмыслят полученные ранее сведения из разных областей лингвистики, обогатятся более глубокими знаниями в области художественно-выразительных средств, научатся умело пользоваться этой информацией.

Поурочно-тематическое планирование

• Предмет – русский язык

• Класс – 11А

• Учитель Е.А. Глазина

• Количество часов:

• Всего 34 часов; в неделю 1 час (из расчёта 34 недели в год)

№ п/п