Конспект урока для 1 класса «Маша и медведь»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение центр развития ребенка – детский сад №171

Конспект урока для 1 класса «Маша и медведь»

подготовила воспитатель

Колокольцова Людмила Михайловна

г. Кемерово 2014

Содержание организованной деятельности детей.

1.Образно – игровое развитие.

2.Создание мотивации помощи и познавательной мотивации.

3.Закрепление навыков счета до 10;знания цифр от 0 до 10; умения находить числа на единицу меньше и на единицу больше.

4.Развитие быстроты мышления, находчивости, активизация словаря.

5.Введение в грамоту. Развитие фонематического слуха; умение выделять первый звук в слове; закрепление способности писать слова черными буквами; закрепление умения обозначать графически звуковой состав слова.

6.Экологическое воспитание. Воспитание доброго, заботливого отношения к живой природе.

7.Воспитание культуры общения во время совместной деятельности.

Ход занятия.

Настройка на игру.

Собрались все дети в круг

Я твой друг, и ты мой друг.

Ссоры с другом не начну,

Руку другу протяну.

Крепко за руки возьмемся

И друг другу улыбнемся!

Образно – игровое развитие. Создание в воображаемом плане проблемной ситуации.

Ребята, сегодня я вам расскажу сказку. «Жила – была у медведя в лесу девочка Маша. Она была очень озорная и непоседливая. Никому в лесу не было от нее покоя. Целыми днями Маша проказничала, устраивала шумные игры, заставляя участвовать в них обитателей леса. Не любят лесные жители шума, устали они от Машиных затей. И вот однажды решили они все спрятаться от Маши. Попрятались все звери, смолкли птицы. В лесу воцарилось полное безмолвие. Утром проснулась Маша, вышла на крылечко, зовет своих друзей – зверей поиграть, но вокруг тишина. Сколько Маша ни звала, ни искала – никто не отзывается. Испугалась Маша, страшно ей стало в пустом лесу. Села Маша и горько заплакала…»

Ребята, давайте поможем Маше. Я думаю, она поняла, что так шуметь в лесу нельзя. Предлагаю вам превратиться в маленьких ветерков – звуковиков и отправиться в лес. Согласны?

Покружись, покружись, в ветерки превратись!

Ну, вот, мы с вами и в лесу.

Чтобы вернуть зверей в свои домики, вам надо правильно выполнить задание. Проставив правильно соседей числа на карточках, которые лежат на столе, вы узнаете, где кто живет. А поможет вам в этом таблица- ключик. (Изображения зверей, обозначенных цифрами)

… 3 … картинки: волчонок – 2

… 4 … лисёнок — 3

… 5 … бельчата — 4

… 6 … зайчата — 5

… 7 … бобрёнок — 6

… 8 … медведь — 7

ежата — 8

лосёнок — 9

Дети выполняют задание, показывают домики (числа) животных.

Вы такие молодцы, помогли Маше вернуть зверей в свои домики! Предлагаю немного отдохнуть и поиграть. Станьте в круг.

Игра с мячом «Скажи наоборот»

Большой – маленький;

высокий – низкий;

длинный – короткий;

твердый – мягкий;

добрый – злой;

звонкий – глухой;

мокрый – сухой;

тяжелый – легкий;

быстрый – медленный;

темный – светлый;

мелкий – глубокий;

весёлый – грустный.