Автор:
Величенко Наталья Эбертовна
Учитель начальных классов
МБОУ СОШ №36, г. Томска
Название материала:
«Литературный праздник, посвященный творчеству
К. И. Чуковского»
Внеклассная работа
1-4 класс
Цель: Показать удивительный мир сказок Корнея Ивановича Чуковского, их мудрость и красоту; закреплять уважение любовь к сказкам.
Задачи:
— Воспитывать веру в добро, дружбу, в торжество над злом.
— Учить детей эмоционально и активно воспринимать сказку.
— Участвовать в рассказывании.
— Развивать творческую инициативу.
Оборудование: на доске выставка детских рисунков по произведениям писателя, портрет К.Чуковского, конверт с письмом, название команд, жетоны,
Ход викторины
Дорогие друзья, литературный праздник, посвященный творчеству К.И. Чуковскому, объявляю открытым. В программе сегодняшнего праздника — соревнование трех команд на лучшее знание произведений Чуковского.
Ребята! Нам пришло письмо такого содержания:
“Дорогие мои дети! Я пишу вам письмецо,
И прошу вас, мойте чаще ваши руки и лицо.
Мойтесь чаще, мойтесь чище, я грязнуль не выношу!
Не подам руки грязнулям, не поеду в гости к ним.
К вам хотел бы я приехать, но с условием одним:
Дам я вам задания – пройдите испытания.
— К сожалению, автор забыл подписаться. А вы знаете, кто прислал эти письма?
— Правильно! Молодцы! Конечно же, Мойдодыр!
— Кто написал это произведение?
1. Сложите из букв название сказки и мы узнаем названия команд.
(Й О Р М Д Д Ы Р) “МОЙДОДЫР”
(А Л Б А Й Р М Е) “БАРМАЛЕЙ”
(Й О Т И Б А Л) “АЙБОЛИТ”
Трижды произнести хором название своей команды:
1). «Айболит»!
2). «Мойдодыр»!
3). «Бармалей»!
Открываем счет (жетоны!!!).
2. За правильный ответ — 2 балла, за остроумный — 3 балла.
1. В какой сказке действует больше всего вещей? (Федорино горе).
2. В какой сказке звери самые трусливые? (Тараканище).
3. Почему Айболит не мог полететь в Африку? (Он лечит зверей бесплатно, и у него не было денег на самолет.)
1. Чем болели страусята в сказке «Айболит»? (И корь, и дифтерит у них,
И оспа и бронхит у них,
И голова болит у них,
И горлышко болит.)
2. Кто победил злодея в сказке «Тараканище»? (Воробей)
3. Кто проглотил мочалку, словно галку? (Крокодил из Мойдодыра)
3. Конкурс «Продолжи строчку»
Правильный ответ 1 балл. Если команда не дает правильного ответа, их балл может заработать команда соперников.
1. Добрый доктор Айболит (он под деревом сидит)
2. Вдруг от куда — то летит
Маленький комарик (и в руке его горит маленький фонарик)
3. Я хочу напиться чаю,
К самовару подбегаю (но пузатый от меня убежал, как от огня)
1. Солнце по небу гуляло
И за тучку забежало… (глянул заинька в окно стало заиньке темно)
2. Моем, моем трубочиста
Чисто, чисто, чисто, чисто!
(Будет, будет трубочист
Чист, чист, чист, чист!)
3. Чего вам надо? Шоколада. Для кого? Для сына моего. А много ли прислать? (Да пудов этак пять или шесть: больше ему не съесть!)
4. Определи сказку!
1. И обрадовались блюдца:
Дзынь-ля-ля, дзынь-ля-ля!
И танцуют, и смеются:
Дзынь-ля-ля, дзынь-ля-ля! (Федорино горе).
2. Таня, Ваня задрожали, Бармалея увидали (Бармалей).
3. «Вот теперь тебя люблю я,
Вот теперь тебя хвалю я!» ( Мойдодыр).
1. Музыканты прибежали,
В барабаны застучали (Муха -Цокотуха)
2. А лихие обезьяны
Подхватили чемоданы (Тараканище)
3. Вдруг от куда-то шакал
На кобыле прискакал (Айболит).
1. И такая дребедень
Целый день (Телефон).
2. Веселится народ-
Муха замуж идёт
За лихого, удалого
Молодого… (комара) «Муха – Цокотуха»
3. Нет – нет! Соловей
Не поёт для свиней
Позовите-ка лучше… (ворону) «Телефон»
1. И мне не надо
Ни мармелада, ни шоколада
А только маленьких,
Ну очень маленьких… (детей) «Бармалей»
2. Лечит маленьких детей,
Лечит птичек и зверей,
Сквозь очки свои глядит
Добрый доктор… (Айболит) «Айболит»
3. Только вдруг из – за кусточка
Из-за синего лесочка,
Из далёких из полей
Прилетает… (воробей) «Тараканище»
5. Исправь ошибки.
1. Солнце по небу гуляло
И за тучу забежало.
Глянул заинька в окно
Стало заиньке смешно (темно)
2. И гуляем по полям,
По болотам, по лугам.
Долго, долго целовала
И ласкала их она.
Поливала, умывала,
Разбивала их она (полоскала)
3. А потом позвонили цапли:
Пришлите, пожалуйста, капли.
Мы подушками нынче объелись (лягушками)
1. И у нас животы разболелись.
Но не слушали газели
И по – прежнему глазели (галдели)
2. И дать ему в награду
Сто фунтов винограду,
Сто фунтов мармеладу,
Сто фунтов шоколаду
И тысячу фунтов пирожного (мороженого)
3. У меня зазвонил телефон.
Кто говорит? Слон. Откуда? От крокодила! (от верблюда)
6. ТУР ОБЪЯВЛЕНИЯ.
А сейчас прервемся на рекламу. Нам прислали сказочные объявления герои Сказок Чуковского.
1.“Именинники и именинницы! Кто желает приобрести самовар к именинам. Спешите к нам! Свадебное агентство…
2. “Открываются ежемесячные курсы “Школа целителей и экстрасенсов”. Научим излечивать: корь, дифтерит, оспу, бронхит, головные боли, ангину… Агентство…
3. “Банно-прачечный комбинат предлагает свои услуги: помывка, причесывание, стрижка, а также стирка и утюжка балья”. Банно-прачечный комбинат…
1. “Наведу порядок в вашей квартире. Выведу пауков и тараканов. Вымету паутину”…
2. “Открывается магазин, где вы сможете приобрести своим родным и близким все, что душе угодно: Маше – гамаши. Зинке – ботинки. Маме – сапожки, новые калошки”.
3. “Туристическое агентство организует путешествия по Африке. Гарантируем вашу безопасность в пути. Тур. Агентство…
7. Проведем аукцион.
Я буду показывать предмет, а вы называете сказку, в которой он встречается и вспоминаете хотя бы одну строчку из сказки с этим словом.
1. САМОВАР, 1. ОБЕЗЬЯНА.
2. ПОДУШКА, 2. ФОНАРИК.
3. ГРАДУСНИК, 3. КОПЕЙКА.
8. «Расшифруйте имена сказочных героев»
— Вставьте в зашифрованные слова гласные буквы, получатся имена сказочных героев.
1.
БРМЛЙ
ЦКТХ (Бармалей, Цокотуха)
2.
МЙДДР
ФДР (Мойдодыр, Федора)
3.
ЙБЛТ
ТРКНЩ (Айболит, Тараканище)
9. «Кто есть кто».
— Каким персонажам принадлежат эти сказочные имена?
1. Айболит — (доктор)
2. Бармалей — (разбойник)
3. Федора — (бабушка)
1. Мойдодыр — (умывальник)
2. Тотошка, Кокошка — (крокодильчики)
3. Цокотуха — (муха)
10. Аукцион
1. В каком произведении посуда перевоспитала свою хозяйку? («Федорино горе»)
2. Какой герой был страшным злодеем, а потом перевоспитался? («Бармалей»)
3. В какой сказке прославляют воробья? («Тараканище»)
1. Назовите сказку, главную мысль которой можно выразить словами: «Чистота – залог здоровья!» («Мойдодыр», «Федорино горе»)
2. Назовите сказку, в которой происходит страшное преступление – попытка убийства? («Муха – Цокотуха»).
3. На ком совершали путешествие в Африку Айболит и его друзья? (Волки, кит, орлы)
ИТОГ
Вы сказки Чуковского любите, знаете.
С удовольствием сказки эти читаете.
Мы рады, ребята, очень за вас.
За то, что в гостях побывали у нас.
Чтоб жить вам было веселей,
Придумал нас всех дедушка …
все: КОРНЕЙ.
— Вот такое шутливое стихотворение посвятил Корнею Ивановичу Чуковскому поэт Валентин Берестов.
Нам жалко дедушку Корнея:
В сравненье с нами он отстал,
Поскольку в детстве “ Бармалея ”
И “ Крокодила” не читал,
Не восхищался “Телефоном”
И в “Тараканище” не вник.
Как вырос он таким учёным,
Не зная самых главных книг?
Подведение итогов викторины
Используемая литература:
-
МАААМ.РУ http://www.maaam.ru/detskijsad/literaturnaja-viktorina-nashi-lyubimye-skazki-k-i-chukovskogo.html
-
Библиотека школы №99, г. Омска http://s99-omsk.narod.ru/bib99/y11.htm
-
Виртуальный дворец детского творчества
http://www.vlivkor.com/2007/11/26/literaturnaja_gostinaja_posvjashhjonnaja_tvorchestvu_k.i.chukovskogo.html
-
Фотография для закладок http://img15.nnm.ru/6/5/a/b/e/f4b8250b17d3164140b05c2f532.jpg