ИМЯ ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ
(18 часов + 3 часа развития речи)
Задачи изучения темы:
— углубление представления о роли прилагательных в речи, способах их образования;
— отработка умения правильного написания не с прилагательными, гласных в окончаниях, суффиксах прилагательных; сложных прилагательных;
— определение синтаксической функции прилагательных разных форм в предложении и правильное их употребление.
УРОК 74. (6 класс)
ПОВТОРЕНИЕ ИЗУЧЕННОГО В V КЛАССЕ
Цель урока: углубить понятие о роли имени прилагательного в речи, формирование умения использовать в речи имена прилагательные.
Ход урока
-
Анализ текстов с точки зрения выявления роли имен
прилагательных в речи.
Желательно, чтобы тексты воспринимались учащимися не на слух.
-
Другой вариант — работа с распечатанными заранее текстами.
Вначале текст читается без имен прилагательных, затем — авторский текст.
Летний вечер. Поднебесная синь становится все незаметнее в багряном зареве
заката. Фиолетовой дымкой сгущаются по горизонту звонкие сумерки. На отмелях
голосят лягушачьи хоры, слышатся всплески рыб, плаксивые крики чаек.
На песчаную отмель опустилась стая длиннохвостых ласточек. Каждая в серо-
каштановом сюртуке с белоснежной манишкой. И трудно поверить, что для своих
гнезд эти птички роют двухметровые норы в прибрежных обрывах.
(«Юный натуралист».)
-
После сравнения двух текстов (с прилагательными и без них) выясняется, какой из них больше понравился ребятам и почему.
— За счет чего создается такая яркая, образная картина, которую легко себе представить?
УРОК 74. (6 класс)
— Что обозначают прилагательные этого текста?
— Как вы понимаете выражения звонкие сумерки, голосят лягушачьи хоры?
— Выпишите 3—4 словосочетания «прилагательное + существительное»
и разберите их.
— Подберите синонимы к прилагательному багряное (зарево).
«Одно из самых прекрасных в мире, самых нежных и грациозных существ» —
так отозвался о пятнистом олене Михаил Пришвин.
У этого небольшого оленя легкая голова, большие глаза с длинными ресницами,
тонкие стройные ноги. Окрас зимой буровато-серый, летом — рыжий,
с многочисленными светлыми пятнами. Не только красотой славится
пятнистый олень. Давно известны ценные лекарственные свойства
его молодых рогов.
(Е. Нивин.)
-
Делается вывод о роли прилагательных в этом тексте.
— Разберите по составу прилагательное пятнистый.
— Какие еще суффиксы прилагательных вы помните?
-
Запишите по 2—3 примера прилагательных с разными суффиксами.
(Учащиеся могут вспомнить суффиксы -ист-, -лив-, -чив-, -еньк-, -оньк- и др.)
………………………………………………………………………………………………….
Домашнее задание: § 47, упр. 274.