«Утверждаю» «Согласовано» «Рассмотрено»
Директор ГОУ СОШ Зам. Директора по УВР на заседании МО
__________________ _________________ _______________
__________________ _________________ _______________
Тематическое планирование уроков
Предмет русский язык
Класс 2
Учитель
Планирование составлено на основе программы «Школа России», «Поурочные
разработки по русскому языку к учебнику Рамзаевой Т.Г.» 2 кл. О.И. Дмитриева
Учебник Т.Г.Рамзаева 2 класс .
Количество часов всего 136 в неделю 4 часа
Контрольных уроков за год
1 четверть — 2
2 четверть — 2
3 четверть — 3
4 четверть — 2
КАЛЕНДАРНО – ПОУРОЧНОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
Предмет: русский язык
| Дата | Тема | Примечание | |
|
|
| 1 четверть |
|
| | 1.09.09 | Повторение. Знакомство с учебником |
|
| | 2.09.09 | Предложение и слово |
|
| | 3.09.09 | Слово и слог |
|
| | 7.09.09 | Звуки и буквы |
|
| | 8.09.09 | Звуки и буквы |
|
| | 9.09.09 | Речь. Устная и письменная речь |
|
| | 10.09.09 | Предложение как единица речи |
|
| | 14.09.09 | Звуки и буквы |
|
| | 15.09.09 | Сравнение гласных и согласных звуков |
|
| | 16.09.09 | Гласные звуки и буквы |
|
| | 17.09.09 | Слова с буквой Э |
|
| | 21.09.09 | Согласные звуки и буквы |
|
| | 22.09.09 | Согласный звук и буква Й |
|
| | 23.09.09 | Контрольное списывание |
|
| | 24.09.09 | Шипящие согласные звуки Ж,Ш,Ч,Щ |
|
| | 28.09.09 | Сочетания жи-ши |
|
| | 29.09.09 | Сочетания жи-ши |
|
| | 30.09.09 | Сочетания ча-ща, чу-щу |
|
| | 1.10.09 | Сочетания ча-ща, чу-щу |
|
| | 5.10.09 | Сочетания чк-чн |
|
| | 6.10.09 | Диктант по теме «Правописание слов с сочетаниями» |
|
| | 7.10.09 | Работа над ошибками. Алфавит |
|
| | 8.10.09 | Слог – часть слова |
|
| | 12.10.09 | Деление слов на слоги |
|
| | 13.10.09 | Перен6ос слов |
|
| | 14.10.09 | Перенос слов с Й в середине |
|
| | 15.10.09 | Предложение. Знаки препинания в конце предложения |
|
| | 19.10.09 | Главные члены предложения |
|
| | 20.10.09 | Главные члены предложения: подлежащие и сказуемое |
|
| | 21.10.09 | Главные члены предложения |
|
| | 22.10.09 | Диктант за 1 четверть |
|
| | 26.10.09 | Работа над ошибками. Понятие о тексте |
|
| | 27.10.09 | Какие бывают тексты |
|
| | 28.10.09 | Деление текста на части |
|
| | 29.10.09 | Закрепление пройденного материала |
|
|
|
| 2 четверть |
|
| | 9.11.09 | Обозначение мягкости и твердости согласных звуков гласными буквами |
|
| | 10.11.09 | Мягкий знак на конце слова, как показатель мягкости согласного звука |
|
| | 11.11.09 | Мягкий знак в середине слова |
|
| | 12.11.09 | Правописание и перенос слов с Ь |
|
| | 16.11.09 | Правописание и перенос слов с Ь |
|
| | 17.11.09 | Диктант «Правописание слов с мягким знаком» |
|
| | 18.11.09 | Работа над ошибками. Парные звонкие и глухие согласные звуки |
|
| | 19.11.09 | Проверочные и проверяемы слова |
|
| | 23.11.09 | Способ проверки парных согласных на конце слова |
|
| | 24.11.09 | Способ проверки парных согласных на конце слова |
|
| | 25.11.09 | Способ проверки парных согласных на конце слова |
|
| | 26.11.09 | Упражнение в написании слов с парными согласными на конце слова |
|
| | 30.11.09 | Упражнение в написании слов с парными согласными на конце слова |
|
| | 1.12.09 | Контрольное списывание |
|
| | 2.12.09 | Ударение. Ударный и безударный слог |
|
| | 3.12.09 | Обозначение гласных звуков |
|
| | 7.12.09 | Проверка безударных гласных в корне слова |
|
| | 8.12.09 | Проверка безударных гласных в корне слова |
|
| | 9.12.09 | Проверяемые и непроверяемые безударные гласные |
|
| | 10.12.09 | Написание слов с безударными гласными |
|
| | 14.12.09 | Написание слов с безударными гласными |
|
| | 15.12.09 | Диктант за 2 четверть |
|
| | 16.12.09 | Работа над ошибками |
|
| | 17.12.09 | Разделительный мягкий знак |
|
| | 21.12.09 | Написание слов с разделительным мягким знаком |
|
| | 22.12.09 | Написание слов с разделительным мягким знаком |
|
| | 23.12.09 | Упражнения в написании слов с разделительным ь |
|
| | 24.12.09 | Повторение пройденного материала |
|
|
|
| 3 четверть |
|
| | 11.01.10 | Слова с двойными согласными |
|
| | 12.01.10 | Перенос слов с двойными согласными |
|
| | 13.01.10 | Слово и предложение |
|
| | 14.01.10 | Общее понятие о словах отвечающих на вопросы Кто? Что? |
|
| | 18.01.10 | Имя существительное |
|
| | 19.01.10 | Упражнение в распознавании одушевленных и неодушевленных имен существительных |
|
| | 20.01.10 | Контрольное списывание |
|
| | 21.01.10 | Заглавная буква |
|
| | 25.01.10 | Заглавная буква в именах, отчествах, фамилиях |
|
| | 26.01.10 | Заглавная буква в кличках животных |
|
| | 27.01.10 | Заглавная буква в названиях стран, городов, улиц |
|
| | 28.01.10 | Употребление заглавной буквы (обобщение) |
|
| | 1.02.10 | Употребление заглавной буквы (обобщение) |
|
| | 2.02.10 | Диктант |
|
| | 3.02.10 | Работа над ошибками. Слова, обозначающие действие предмета |
|
| | 4.02.10 | Глаголы в единственном и во множественном числе |
|
| | 8.02.10 | Употребление глаголов в разных временных формах |
|
| | 9.02.10 | Глаголы, отвечающие на вопросы что делать? Что сделать? |
|
| | 10.02.10 | Употребление глаголов в речи |
|
| | 11.02.10 | Закрепление знаний о глаголе |
|
| | 15.02.10 | Понятие о словах, обозначающих признаки предметов |
|
| | 16.02.10 | Слова, отвечающие на вопросы Какой? Какая? Какое? |
|
| | 17.02.10 | Прилагательные в единственном и во множественном числе |
|
| | 18.02.10 | Прилагательные противоположные по смыслу |
|
| | 22.02.10 | Потребление прилагательных в речи |
|
| | 24.02.10 | Обобщение знаний об именах существительных, прилагательных, глаголе |
|
| | 25.02.10 | Диктант |
|
| | 1.03.10 | Работа над ошибками |
|
| | 2.03.10 | Предлог как слово и его роль в речи |
|
| | 3.03.10 | Раздельное написание предлогов со словами |
|
| | 4.03.10 | Раздельное написание предлогов со словами |
|
| | 9.03.10 | Упражнение в раздельном написании предлогов |
|
| | 10.03.10 | Общее понятие об однокоренных словах |
|
| | 11.03.10 | Признаки однокоренных слов |
|
| | 15.03.10 | Упражнение в выделении корня в однокоренных словах |
|
| | 16.03.10 | Наблюдение над написанием корня в однокоренных словвах |
|
| | 17.03.10 | Наблюдение над написанием корня в однокоренных словвах |
|
| | 18.03.10 | Диктант за 3 четверть |
|
| | 22.03.10 | Работа над ошибками |
|
| | 23.03.10 | Единообразное написание корня в однокоренных ловах |
|
| | 24.03.10 | Закрепление знаний об однокоренных словах |
|
| | 25.03.10 | Закрепление знаний об однокоренных словах |
|
|
|
| 4 четверть |
|
| | 5.04.10 | Безударные гласные в корне слова |
|
| | 6.04.10 | Способы проверки безударных гласных в корне |
|
| | 7.04.10 | Подбор однокоренного проверочного слова |
|
| | 8.04.10 | Проверка безударных гласных |
|
| | 12.04.10 | Проверка парных звонких глухих согласных в корне слова |
|
| | 13.04.10 | Проверка парных звонких глухих согласных в корне слова |
|
| | 14.04.10 | Проверка парных звонких глухих согласных в корне слова |
|
| | 15.04.10 | Контрольное списывание |
|
| | 19.04.10 | Подлежащие и сказуемое – главные члены предложения |
|
| | 20.04.10 | Связь слов в предложении |
|
| | 21.04.10 | Упражнение в установлении связи слов в предложении |
|
| | 22.04.10 | Упражнение в установлении связи слов в предложении |
|
| | 26.04.10 | Обобщение знаний о предложении |
|
| | 27.04.10 | Диктант «Орфограммы в корне слова» |
|
| | 28.04.10 | Работа над ошибками |
|
| | 29.04.10 | Повторение. Обобщение знаний об алфавите |
|
| | 4.05.10 | Обобщение знаний о звуках и буквах, о слоге |
|
| | 5.05.10 | Правописание слов с разделительным Ь |
|
| | 6.05.10 | Правила переноса слов |
|
| | 11.05.10 | Слова с сочетание жи-ши, ча-ща, чу-щу |
|
| | 12.05.10 | Слова с сочетанием чк, чн |
|
| | 13.05.10 | Диктант за 2 класс |
|
| | 17.05.10 | Работа над ошибками |
|
| | 18.05.10 | Повторение сведений об имени существительном, прилагательном, глаголе |
|
| | 19.05.10 | Повторение сведений об имени существительном, прилагательном, глаголе |
|
| | 20.05.10 | Повторение сведений об имени существительном, прилагательном, глаголе |
|
| | 24.05.10 | Правописание безударных гласных и парных согласных в корне слова |
|
| | 25.05.10 | Правописание безударных гласных и парных согласных в корне слова |
|
| | 26.05.10 | Правописание безударных гласных и парных согласных в корне слова |
|
| | 27.05.10 | Урок – путешествие по океану орфографических знаний |
|
| |
|
|
|
| |
|
|
|